5撒下一滴汗水收獲一份希望演講稿(編輯修改稿)
2024-09-07 04:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來(lái)說(shuō)，世界是神奇的，他們的小腦袋里總是裝著 “ 為什么 ” ，在孩子的眼中，老師是一個(gè)無(wú)所不知的天才，老師的腦子里充滿(mǎn)了智慧，孩子們都想從這里得到滿(mǎn)意的答案。張晨是一個(gè)聰明的孩子，記得有一天區(qū)角活動(dòng)時(shí)，張晨跑到我的面前問(wèn)： “ 老師，您喜歡小青蛙嗎。明天我逮個(gè)送給你。面對(duì)天真孩子的童稚話(huà)語(yǔ)，我給他講了有關(guān)青蛙的常識(shí)。當(dāng)我告訴他像小青蛙一樣小時(shí)候生活在水里，長(zhǎng)大后 到陸地上生活的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物時(shí)，張晨問(wèn)：“ 蛇也是兩棲動(dòng)物嗎。 ” 張晨一問(wèn)把我問(wèn)住了，對(duì)這個(gè)問(wèn)題我也含糊不清，但我不愿給孩子一個(gè)模糊的認(rèn)識(shí)，更為了讓他們做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子和從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。就對(duì)他說(shuō)： “ 這個(gè)問(wèn)題老師也不清楚，我們都查一查書(shū)，看看誰(shuí)能找到答案，明天再討論，好嗎。 ” 課下我查閱了有關(guān)書(shū)籍，終于找出了正確答案。第 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 二天一早，張晨看到我時(shí)，興奮地告訴我： “ 蛇是爬行動(dòng)物，不是兩棲動(dòng)物。 ” 我聽(tīng)了向他伸出了大拇指，我和孩子的臉上都露出了滿(mǎn)意地微笑
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