5強化安全意識,提升安全素養(yǎng)(編輯修改稿)
2024-09-07 04:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 器械傷人。 （ 4）注意用電安全，不亂動教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān)。信息技術(shù)課上要按規(guī)定程序操作電腦。強化 “ 防火災(zāi)、防觸電、防侵害 ” 意識。不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快、電熱毯等電器； （ 5）講究飲食衛(wèi) 生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。不到小攤小販購買食物，注意身體健康。 （ 6）注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍內(nèi)，如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打 110 報案。 （ 7）不玩火、不焚燒廢棄物。愛護消防設(shè)施。要懂得一些防火知識，遇到險情時，能正確避險。 （ 8）對自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事。因此，在 同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。 第 7 頁 共 14 頁 自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助進行解決。 （ 9）放學(xué)后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110 得到幫 助。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或教師。 （ 10）認真學(xué)習(xí)，珍惜時光。遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不拉幫結(jié)伙，不同社會閑雜人員交往。同學(xué)們，生命像 是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。讓 我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧。同學(xué)們，保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成 第 8 頁 共 14 頁 一個 “ 人人關(guān)心校園安全 ” 的濃厚氛圍，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴。 第四篇：強化安全意識，提升安全素養(yǎng)強化安全意識，提升安全素養(yǎng) 生命的逝去總在頃刻間發(fā)生，一瞬間的選擇，決定了你一生的命運；一剎那的疏忽，使你追悔莫及；一刻的疲勞，成為一場慘不忍睹的車禍。但當(dāng)，你翻然悔 悟，卻已來不及回頭。早知今日，何必當(dāng)初呢。 還記得那讓人揪心的 “ 小悅悅事件 ” 嗎。如果當(dāng)時小悅悅的家長看好自己的孩子，就不會變得如此驚心動魄；如果當(dāng)時開車的司機們懂得讓路，就不會讓事故變得這樣悲壯；如果當(dāng)時路邊的行人知道關(guān)心一下，就不會使人覺得現(xiàn)在的社會多么冷漠。 這不禁讓我想起在電視上看到的一個情景。一個小女孩坐在半個籃球里，靠兩只小手支撐路面來向前挪移的身體行走。她四歲的時
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