5平羅中學“依法治理示范單位”匯報材料(編輯修改稿)
2024-09-07 03:39 本頁面
【文章內容簡介】 校情、參校事、議校政的積極性，學校的凝聚力不斷增強，形成了良好的校風、學風、教風，為全面提高教育教學質量打下了良好。 學校工會委員積極開展工作，成績顯著，因此，學校工會多次受到上級表彰。 建章立制，規(guī)范管理。 學校貫徹依法治國的精神，為保證學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教 師法》及有關法律法規(guī)制定了我校的章程。 我校堅持校領導中心組學習、校行政會議制度，保障學校領導依法決策準確性。校領導注意傾聽教職工的呼聲，從職工關心的事情做起，有針對性地解決教職工反映的問題，主動將自己的言行置于教職工的監(jiān)督之下，堅持民主集中制原則，嚴格按照教代會通過的學校管理制度辦事。 建設良好的校園育人環(huán)境。 （ 1）政治教研組的教師們認真組織課堂教學，在平常教學中有意識的滲透法制常識，向學生傳授法律知識，讓學生了解我們的一生都享有法律規(guī)定的各項權利，同時也必須履行法律規(guī) 定的各項義務。教育學生能夠分辨是非善惡，學會在復雜的社會生活中做出正確的決擇，了解一般違法行為與不良行為的界限，自 第 5 頁 共 8 頁 覺抵制 “ 黃、 3 賭、毒 ” 等不良誘惑，讓學生學會自我保護。 （ 2）我校自 2024 年開設心理健康教育課程以來，每周安排一節(jié)心理健康課，培養(yǎng)學生的健康心理，學習健康心理的自我調適。課外，還完成了數百例學生的個別心理輔導，對涉及到許多影響學生健康心理的問題，特別是學生在學習生活的自卑感、孤獨感、無助感、恐懼感等問題，還有學生父母的離異造成的影響，針對性進行輔導。在心理輔導個案中，還 加強學生法制意識的輔導，重視與家長的溝通，提高監(jiān)護人對孩子的關注程度，幫助學生盡快從心理困惑中走出來。 （ 3）我校于 2024 年 8 月遷入新校區(qū)， XX 縣區(qū)道路車輛較多，因此，全校幾千名學生的交通安全問題尤為重要。為此，學校領導將交通安全工作當作學校的重中之重，把對學生的交通安全教育作為常規(guī)工作，定期舉辦交通安全知識講
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