5市某年培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案(編輯修改稿)
2025-09-07 03:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 支撐地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的軟實力。我市文化資源種類繁多、內(nèi)涵豐富，有幾百座古城遺址，在東北地區(qū)非常罕見。要圍繞 “ 一主四輔 ” 文化發(fā)展新格局，通過深 入挖掘整理，打造具有四平特色、四平風格、四平氣派的文化格局，發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化怡情養(yǎng)志、涵育文明的重要作用。認真落實《長白山文化建設綱要》和《 XX 省 “ 十二五 ” 時期文化保護項目規(guī)劃方案》。編輯出版《文化吉林 四平卷》，梳理和萃取四平傳統(tǒng)文化中的思想精華。 （二）充分發(fā)揮文化產(chǎn)品育人化人的重要功能。在文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)、文化服務和文化活動中，弘揚社會主義核心價值觀，傳遞積極人生追求、高尚思想境界和健康生活情趣。創(chuàng)作拍攝具有鮮明民族特色和厚重人文精神的作品，開展優(yōu)秀文藝作品的展播展映活動。完善公共文化服務體 系，重點加強農(nóng)村文化大院和社區(qū)文化活動室兩個文化惠民基礎平臺建設，努力提升農(nóng)村和城 第 7 頁 共 14 頁 市公共文化服務體系惠民能力。依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、文化廣場、社區(qū)文化中心、農(nóng)村文化大院，組織群眾開展自娛自樂文化活動。深入開展文化、科技、衛(wèi)生 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動，豐富群眾精神文化生活。 （三）豐富節(jié)日內(nèi)容，發(fā)揮重要節(jié)慶日傳播社會主流價值的獨特優(yōu)勢。挖掘各種重要節(jié)慶日、紀念日蘊藏的豐富教育資源，利用五四、七一、八一、十一等政治性節(jié)日，三八、五一、六一等國際性節(jié)日，黨史國史上重大事件、重要人物紀念日等，舉辦演出、展覽、研討、征文等 多種形式的群眾性慶祝和紀念活動；利用國家、省及我市成功舉辦大事、妥善應對難事的契機，因勢利導開展各類文化教育活動。充分發(fā)揮愛國主義教育基地、公共博物館、紀念館、文化館、圖書館、美術館和科技館等教育功能，大力發(fā)展紅色旅游。做好節(jié)日期間吉劇、二人轉(zhuǎn)等四平特色精粹展演活動，豐富群眾的節(jié)日文化生活，提升傳統(tǒng)節(jié)慶的文化內(nèi)涵。 五、強化引導，把培育和踐行社會主義核心價值觀納入經(jīng)常性宣傳教育之中 （一）強化理論引導，用社會主義核心價值觀引領思潮、統(tǒng)一思想。深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，認真 學習貫徹習近平總書記系列講話精神，抓好馬克思主義基本理論的學習，不斷增強人們的道路自信、理論自信、制度自信，堅定全社會全面深化改革的意志和信心。把社會主義核心價值觀學習教 第 8 頁 共 14 頁 育列入各級黨委（黨組）中心組學習計劃，納入黨校干校培訓、基層群眾自學組織學習的重要內(nèi)容。各級黨委講師團要把社會主義核心價值觀作為經(jīng)常性宣講內(nèi)容，充分發(fā)揮 “ 草根 ” 宣講員和理論志愿者作用，開展對象化分眾化互動化宣講，讓社會主義核心價值觀深入人心。充分利用長白山講壇四平分壇等載體和基層公共文化共享平臺及黨員遠程教育等學習陣地進行宣傳教育。加強社會 思潮動態(tài)分析，強化社會熱點難點問題的輿情研判和正面引導，在尊重差異中擴大社會共識，在包容多樣中形成思想共識。 （二）強化輿論引導，發(fā)揮新聞媒體傳播社會主流價值的主渠道作用。堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，牢牢把握正確輿論導向，把社會主義核心價值觀貫穿到日常形勢宣傳、成就宣傳、主題宣傳、典型宣傳、熱點引導和輿論監(jiān)督中，不斷鞏固壯大積極健康向上的主流思想輿論。黨報黨刊要拿出重要版面時段推出社會主義核心價值觀專題或?qū)?，精心組織策劃新聞選題，傳播社會主義核心價值觀。都市類媒體要積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，采取多種 形式，用群眾語言講身邊實例，不斷增強社會主義核心價值觀的傳播效果。充分利用 “ 中國夢、我的夢 ” 、 “ 長白山講壇 ” 、“ 在你身邊 ” 、 “ 志愿者在行動 ” 等專題專欄，大力宣傳 “ 四平好人 ” 和先進典型，讓好人好事溫暖人間。以 “ 記者學堂 ” 為載體，在全市新聞單位深入開展馬克思主義新聞觀的培訓工作，把從業(yè)人員的職業(yè)操守、道德修養(yǎng)作為從業(yè)資格考評、選拔任職指
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