5市特殊教育工作座談會(huì)上的致辭(編輯修改稿)
2024-09-07 03:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生活設(shè)備以及資助殘疾學(xué)生在校學(xué)習(xí)費(fèi)用積極地鼓與呼。從某種意義上說，校長的開拓進(jìn)取精神如何，關(guān)鍵看你在任期內(nèi)是否爭(zhēng)取到更多的資金促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。各地特校要主動(dòng)抓住機(jī)遇，謀取經(jīng)費(fèi)援助?？梢园l(fā)揚(yáng)不怕 “ 跑斷腿、磨破嘴 ” 的精神，努力向上級(jí)有關(guān)部門 “ 化緣 ” ；可以與廣大普通學(xué)校廣泛 第 5 頁 共 10 頁 締結(jié) “ 友誼學(xué)校 ” ；可以公開設(shè)立資助特困殘疾學(xué)生 “ 功德 榜 ” ，努力爭(zhēng)取社會(huì)各界慈善資助；可以適當(dāng)組織學(xué)生到社會(huì)上進(jìn)行“ 義演 ” 和義務(wù)勞動(dòng)；可以與工廠企業(yè) “ 聯(lián)姻 ” ，創(chuàng)辦學(xué)校福利產(chǎn)業(yè)；等等。另外，要充分用足用好現(xiàn)有的 “ 獻(xiàn)愛心 ” 捐款政策，想方設(shè)法籌集資金，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展 五是進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)生管理。各特教學(xué)校舉辦弱智班之后，確實(shí)增加了教學(xué)和管理的難度。特別是發(fā)生一些安全事故之后，同志們思想上的阻力更大。但是只要我們?cè)鰪?qiáng)信心，進(jìn)一步研究和把握弱智兒童少年的身心發(fā)展規(guī)律，改進(jìn)學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識(shí)，我們一定能夠教育培養(yǎng)好這些弱智學(xué)生。聽說部分特教學(xué)校最近向市內(nèi) 兄弟學(xué)校主動(dòng)取經(jīng)，這是一件好事。希望同志們更多地加強(qiáng)交流，取人之長，完善管理。 二、關(guān)于隨班就讀實(shí)驗(yàn)推廣工作 大力推進(jìn)隨班就讀工作是我市發(fā)展特殊教育的一個(gè)著力點(diǎn)。我市的隨班就讀實(shí)驗(yàn)工作起步較早，效果較好，在全省乃至全國具有一定的影響。我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，扎實(shí)工作，努力提高隨班就讀質(zhì)量。為研究解決隨班就讀中出現(xiàn)的新問題，進(jìn)一步規(guī)范隨班就讀的運(yùn)作，提高隨班就讀的實(shí)際效果， 2024年教育部在全國 100 個(gè)縣開展建立隨班就讀支持保障體系的實(shí)驗(yàn)， XX 縣區(qū)是其中之一。在 2024 年 12 月全國 暨 XX 省隨班就讀支持保障體系實(shí)驗(yàn)縣實(shí)驗(yàn)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，東臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)得到與 第 6 頁 共 10 頁 會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和全國各地代表的高度評(píng)價(jià)。我們當(dāng)前的任務(wù)是認(rèn)真貫徹國家、省會(huì)議精神，推廣東臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)加強(qiáng)和規(guī)范我市新一階段隨班就讀工作，把隨班就讀工作提高到一個(gè)新的水平。今年 3月全市初等教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，市教育局常局長在講話中已經(jīng)作了部署。落實(shí)國家、省會(huì)議和常局長講話精神，首先要分析目前我市隨班就讀工作存在的問題和不足。目前我市存在的問題和不足主要是：一是思想認(rèn)識(shí)不夠到位；二是學(xué)生底數(shù)不夠準(zhǔn)確；三是管理和指導(dǎo)制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格；四是業(yè)務(wù)培訓(xùn)不 夠正常；五是經(jīng)費(fèi)投入不夠穩(wěn)定。針對(duì)這些問題和不足，我想提出以下幾點(diǎn)要求： 一是進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳，形成正確的輿論氛圍。隨班就讀是我國特殊教育的一個(gè)主要辦學(xué)形式，也是符合世界特殊教育發(fā)展趨勢(shì)和中國國情的特殊教育辦學(xué)模式。使盲、聾啞、弱智三類殘疾兒童少年義務(wù)教育入
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