【文章內容簡介】 體。 “ 學高為師，德高為范 ” ，教師素質，師德最重要。公民道德建設，是社會主義精神文明建設的重要組成部分。局黨委按照《公民道德實施綱要》的要求，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動學校教職工隊伍的思想道德建設。一是強化教師隊伍建設的政策導向，制定并完善教師職業(yè)道 德和行為規(guī)范，建立和健全有關規(guī)章制度，進一步規(guī)范教師的教育教學活動，教育和引導教師自覺履行《教師法》規(guī)定的職責和義務，以身作則、率先垂范、為人師表。二是要求各學校注重弘揚民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，抵制外來不良文化影響，把青少年學生的道德教育溶入精神文明創(chuàng)建活動之中。把開展道德規(guī)范教育活動同創(chuàng)建文明學校和文明學生、文明教師的評選結合起來，真正使基本道德規(guī)范成為全校師生自覺遵守的行為準則。把開展道德教育活動的情況及成效，納入創(chuàng)建活動的考核 第 8 頁 共 17 頁 內容，作為教育系統(tǒng) “ 兩創(chuàng)兩爭 ” 活動評估檢查的重要內容，作為評選文明單位和個人 的重要條件之一，進一步推動精神文明創(chuàng)建活動的健康開展。 各學校要從全面貫徹落實 “ 三個代表 ” 重要思想的高度，從貫徹落實黨的十六屆五中全會精神的高度，充分認識開展道德規(guī)范進萬家活動的重要性、艱巨性、長期性和緊迫性，把它作為思想政治工作和精神文明建設的重要內容，放在突出位置，明確領導責任，建立工作機構，制定實施方案并認真執(zhí)行。三是加強師德師風建設，堅持師德標兵評比、優(yōu)秀教師評比等制度，開展 “ 樹師表形象，做育人楷模 ” 活動。 四、切實加強組織建設，為加快我市教育發(fā)展提供強有力的組織保障 黨的基層組織是黨的全部工作戰(zhàn)斗力的基礎，我市教育系統(tǒng)黨委按照《中國共產黨和國家機關基層組織工作條例》，把工作的著力點放在抓支部打基礎上，切實加強了機關和基層黨組織建設。為扎實有效地開展黨建工作，適應新時期黨建形勢的需要，促進教育事業(yè)的發(fā)展，局黨委認真學習領會上級文件精神，結合教育的實際情況，印發(fā)了《 2024 年教體局黨委黨建工作要點》，對黨的思想建設、組織建設、作風建設、加強領導等方面進行全面部署。在 “ 要點 ” 中明確了 2024 年教育系統(tǒng)黨建的目標是“ 統(tǒng)籌教育發(fā)展全局，建立區(qū)域教育中心城市 ” ，主要內容是（ 1） 第 9 頁 共 17 頁 以黨 的先進性建設為契機，進一步加強黨的組織建設，（ 2）以學習黨章遵守黨章貫徹黨章維護黨章為重點，進一步加強黨的思想建設，（ 3）以治理 “ 三亂 ” 為重點，進一步加強黨的作風建設和教育行風建設，（ 4）以社會主義榮辱觀教育為重點，進一步加強精神文明建設。各中小學、幼兒園都根據(jù) “ 黨建要點 ” 認真制定了本單位的黨建計劃和實施方案，從而使全系統(tǒng)的黨建工作開展的有聲有色，扎扎實實。 明確目標，強化考核，大力促進黨的組織建設。 狠抓黨建工作機制的完善。一是把黨建工作的責任落實到班子成員、支部書記、分管委員，逐 步形成了責任明確、齊抓共管的黨建工作機制。二是根據(jù)基層黨組織建設任務，按照 “ 細化、量化、科學化 ” 的要求，合理確定黨務工作目標，層層推行目標管理，明確了數(shù)量指標和質量要求，把軟任務變成了硬指標。三是根據(jù)教育工作的實際，建立了階段性檢查和定期考評相結合的考核制度。強化督促檢查，采取定期聽取匯報、單項檢查、明查暗訪等多種形式，檢查了解基層組織建設工作進展情況和班子成員履行職責的情況。把獎懲作為推動落實的重要手段，使黨建工作的好壞與干部的評價使用掛起鉤來，對因思想不重視、工作不扎實而完不成任務，或者出現(xiàn)問題造成被動 和消極影響的，嚴肅追究有關人員的責任，調動了各方面人員抓黨建的積極主動性。 加強黨員隊伍建設 第 10 頁 共 17 頁 ① 做好黨員的發(fā)展和教育工作，關鍵是教育培養(yǎng)好一支入黨積極分子隊伍。為做好這項工作，我們根據(jù)《 xxx 市 2024 年度發(fā)展黨員工作的意見》的精神，結合本系統(tǒng)的實際，按照 “ 堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發(fā)展 ” 的方針，保持黨員隊伍的先進性，保證質量，堅持成熟一個、發(fā)展一個的原則，真正把具有共產主義覺悟，堅決擁護和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在教育改革和教育教學中做出成績的先進分子吸收到黨的隊伍中來， 不斷增強黨員隊伍的生機和活力。為了提高教育培養(yǎng)的效果，系統(tǒng)黨委要求各支部對入黨積極分子進行分類管理。對每一位遞交入黨申請書的入黨積極分子都指定一位黨員作為聯(lián)系人，關心他們的思想，指導他們參加黨組織的活動。對重點發(fā)展對象則指定兩位黨員作考察人，通過談心、評議等加強教育引導，并及時反饋考察意見。由于我們加強了黨員發(fā)展、教育、管理工作，認真落實了預審制和公示制