5審判庭庭長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告(編輯修改稿)
2024-09-07 01:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理。嚴(yán)打期間日內(nèi)結(jié)案的占，特別是社會(huì)影響大，犯罪情 節(jié)嚴(yán)重的刑事案件，均提前介入 .從快判處，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)把案件事實(shí)關(guān)、證據(jù)關(guān)、程序關(guān)和 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 適用法津關(guān)，所辦案件勻做到 “ 兩個(gè)基本 ” ，且適用法律正確，經(jīng)得起法律和歷史的檢驗(yàn)，充分利用新聞謀體大張旗鼓的進(jìn)行宣傳報(bào)道，召開公判會(huì)，以形成強(qiáng)大的震撼教育作用，推動(dòng)嚴(yán)打整治斗爭(zhēng)的深入開展，經(jīng)過(guò)平打整治、嚴(yán)厲打擊了嚴(yán)重刑事犯罪，震懾了犯罪，凈化了社會(huì)環(huán)境，保護(hù)了公民的合法權(quán)益，使全縣的社會(huì)秩序有了改觀，為社會(huì)穩(wěn)定奉獻(xiàn)了力量。 四、注重法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一 打擊犯罪是為了社會(huì)穩(wěn)定，因此在打一擊的同時(shí)兼顧社 會(huì)效應(yīng)。 ⒈ 對(duì)于未成年人犯罪，根據(jù)未成年犯思想幼稚心理承受能力差特點(diǎn)，堅(jiān)持 “ 寓教于審 ” 的原則，著重幫助他們查找犯罪原因，引其目發(fā)地認(rèn)一識(shí)自己對(duì)社會(huì)造成的危害，進(jìn)行就案講法教育，堅(jiān)持動(dòng) .以睛、曉之以理，使他們萌發(fā)認(rèn)罪、悔罪和改正的決心，使其樹立新做人的信心和勇氣，在適用刑罰時(shí)，堅(jiān)持以教育為主，懲罰為輔原則，從有利于挽救未成年犯罪的角度出發(fā)。案件審結(jié)后，不是把－推向社會(huì)了之，而是進(jìn)行跟蹤考察，了解他們改造的思想狀況，解 他們的一些實(shí)際問(wèn)題，促使其向
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