5實踐育人講話稿(編輯修改稿)
2025-09-07 01:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)研結(jié)合之路 ” 等辦學(xué)特色得到了教育部專家組充分肯定，實踐育人的理念基本成熟。 2024 年初，學(xué)校由中國石化集團公司管理重新劃轉(zhuǎn)到 XX 省管理，實行中央和地方共建，以地方管理為主。面對高等教育大眾化階段到來和學(xué)校管理體制轉(zhuǎn)變帶來的新挑戰(zhàn)，學(xué)校在快速發(fā)展的過程中，不斷探索在新的歷史時期實踐育人的新思路、新途徑和新方法。專門制定了《北京石油化工學(xué)院 “ 十五 ” 時期發(fā)展 第 5 頁 共 10 頁 規(guī)劃》等文件，把加強實踐教學(xué)寫入學(xué)校的發(fā)展政策之中。在2024 年開展的教育思想觀念大討論中，更進一步明確了新時期的辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)定位，把建設(shè) “ 具有鮮明工程實踐特色的高等學(xué)校 ” 作為辦學(xué)目標(biāo)，把實踐育人作為 “ 特色興校 ” 之 路。實踐育人理念牢固確立。 深化改革，強化保障，實踐育人落實處 學(xué)校一直在優(yōu)化培養(yǎng)方案、完善實踐教學(xué)體系、加強隊伍建設(shè)、改善實踐、強化實踐教學(xué)管理等多個環(huán)節(jié)上下功夫，努力將實踐育人的理念貫徹下來。 1995 年以來，學(xué)校先后三次對本科人才培養(yǎng)方案進行修訂，提高實踐環(huán)節(jié)課時比例，并將學(xué)生課外實踐活動規(guī)范納入到培養(yǎng)方案中，實踐教學(xué)不斷得到強化。學(xué)校1995 版教學(xué)計劃、 2024 版培養(yǎng)方案、 2024 版培養(yǎng)方案，都突出強調(diào)了實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其中 2024 版培養(yǎng)方案，更引起了教育部高教司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家的關(guān)注 ，成為理工科教學(xué)指導(dǎo)委員會制訂專業(yè)規(guī)范的重要參考。 多年來，學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)特點和社會需求的變化，不斷完善實踐教學(xué)體系，改革實踐教學(xué)內(nèi)容，改進實踐教學(xué)方法。 2024年以來，在校內(nèi)立項的教改課題中 80％左右以實踐教學(xué)為主題或與實踐教學(xué)的內(nèi)容相關(guān)，取得了寶貴的經(jīng)驗。 ―― 優(yōu)化實踐教學(xué)內(nèi)容學(xué)校對化工專業(yè)的實踐教學(xué)進行整合，將教學(xué)內(nèi)容分為實驗、實習(xí)以及設(shè)計三個模塊予以整體性建 第 6 頁 共 10 頁 設(shè)。在國內(nèi)高校較早使用 chemcad 網(wǎng)絡(luò)教育版，自編了部分化工原理實驗仿真軟件，并引進了 aspenplus、 chemcad、 polymer、materials－ simulation、 gauss03 等多套利用強大數(shù)據(jù)庫支持的具有國內(nèi)先進水平的仿真軟件，貫穿于化工教學(xué)環(huán)節(jié)之中，構(gòu)建了以設(shè)計為主線的實踐教學(xué)體系，還面向非機類專業(yè)開設(shè)的機械基礎(chǔ)課程，增設(shè)綜合性課程設(shè)計和科研方法訓(xùn)練課程。 ―― 強化工程實踐教學(xué)學(xué)校成立工程實踐教學(xué)部，統(tǒng)籌全校工程實踐教學(xué)，建立了面向全校各個專業(yè)的多模塊、分層次的工程實踐教學(xué)課程體系，形成了以工程基礎(chǔ)實習(xí)與工程技能訓(xùn)練和創(chuàng)新實踐相結(jié)合、課內(nèi)與課外教學(xué)相結(jié)合、集中與開放相結(jié)合的
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