【文章內(nèi)容簡介】 ( ) A ．姐妹染色單體分離 B ．等位基因分離 C ．基因重組 D ．性狀分離 解析 本題考查基因分離定律的實質(zhì)。性狀分離根本的原因是一對同源染色體上等位基因分離的結(jié)果。 答案 B 解題技巧： 抓住基因分離定律的實質(zhì)是等位基因隨同源染色體的分開而分離。 跟蹤訓(xùn)練 5 下列幾組豌豆雜交中，有可能體現(xiàn)基因分離定律的是 ( ) A ．高稈 抗病 → F1→ F2 B ．矮莖 矮莖 → F1→ F2 C ．雜合高莖 矮莖 → F1→ F2 D ．純合高莖 純合高莖 → F1→ F2 【答案】 C 【解析】 分離定律的實質(zhì)就是控制同一性狀的遺傳因子，形成配子時分開，隨配子獨立遺傳給后代。高稈 抗病，不是同一性狀，矮莖 矮莖，純合高莖 純合高莖沒有性狀分離。 【方法導(dǎo)航】 本講復(fù)習(xí)時要特別注意以下幾個問題： (1) 加強對孟德爾的遺傳規(guī)律和相關(guān)概念的理解，理清遺傳及相關(guān)的基本概念的關(guān)系，加強對各基本概念的識記，辨析相關(guān)概念和遺傳學(xué)術(shù)語之間的區(qū)別與聯(lián)系，建立概念圖； (2) 準(zhǔn)確掌握遺傳學(xué)專業(yè)術(shù)語和常用符號，歸納總結(jié)遺傳規(guī)律各種有關(guān)計算問題，親子代的基因型、表現(xiàn)型判斷規(guī)律，并能熟練應(yīng)用； (3) 能正確書寫遺傳圖解或從遺傳圖解中獲取信息，并能用比較、分析與綜合等方法對一對相對性狀或一對等位基因的遺傳學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行推理、做出合理 解析 和 正確判斷； (4) 本講與后面的幾章有緊密的聯(lián)系，復(fù)習(xí)時要注意前后聯(lián)系、綜合應(yīng)用，構(gòu)建相關(guān)的知識網(wǎng)絡(luò)； (5) 學(xué)以致用，能運用遺傳規(guī)律解釋在一些生產(chǎn)、生活中的遺傳現(xiàn)象，提高運用遺傳學(xué)原理分析、解決問題的能力。 【高考預(yù)測】 新課標(biāo)大綱中明確規(guī)定本講內(nèi)容要求均為 D( 應(yīng)用 ) ，在本省考試大綱中均列為要求 Ⅱ 。本講知識歷來是高考的重點和熱點，考查的形式多樣，如選擇、簡答、綜合分析和實驗等，每年的高考題主要集中在以下幾個方面，今后這些方面的考查也不例外。 (1) 新課標(biāo)下的高考特別注重對實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新探究精神的考查，孟德 爾的遺傳實驗以及對實驗現(xiàn)象的解釋和驗證無疑體現(xiàn)了這一要求； (2) 一對相對性狀的相關(guān)概念的考查，如親子代之間基因型和表現(xiàn)型的判斷，正確書寫遺傳圖解等；(3) 分離定律的應(yīng)用，正確 解析 和表 達(dá)各種與遺傳有關(guān)生物事實和社會熱點； (4) 基因分離定律的實質(zhì)，聯(lián)系減數(shù)分裂、受精作用和個體發(fā)育進(jìn)行綜合考查； (5) 一種遺傳病的遺傳圖譜的判斷、分析和計算； (6) 根據(jù)親代或子代表現(xiàn)型推斷子代或親代的基因型和表現(xiàn)型，并且進(jìn)行比例和概率計算。 【預(yù)測演練】 (2020 北京卷 ) 鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種。金定鴨產(chǎn)青色蛋，康貝爾 鴨產(chǎn)白色蛋。為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律，研究者利用這兩個鴨群做了五組實驗，結(jié)果如下表所示。 請回答問題： (1) 根據(jù)第 1 、 2 、 3 、 4 組的實驗結(jié)果可判斷鴨蛋殼的 ______色是顯性性狀。 (2) 第 3 、 4 組的后代均表現(xiàn)出 ___________ 現(xiàn)象，比例都接近 ________ 。 (3) 第 5 組實驗結(jié)果顯示后代產(chǎn)青色蛋的概率接近______ ，該雜交稱為 ________ ，用于檢驗 _________________ _ 青 性狀分離 3∶ 1 12 測交 F 1 相關(guān)的基因組成 (4) 第 1 、 2 組的少數(shù)后代產(chǎn)白色蛋，說明雙親中的鴨群混有 _________ 雜合子。 (5) 運用 ___ _____ 方法對上述遺傳現(xiàn)象進(jìn)行分析，可判斷鴨蛋殼顏色的遺傳符合孟德爾的 __________ 定律。 金定鴨 統(tǒng)計學(xué) 基因分離 考點一 豌豆適合作為遺傳實驗材料的優(yōu)點 1 ． 豌豆自花傳粉，閉花受粉，在自然狀態(tài)下均為純種； 2 ．豌豆的花結(jié)構(gòu)較大，易去雄蕊，方便進(jìn)行人工雜交實驗； 3 ．豌豆具有易于區(qū)分的相對性狀； 4 ．繁殖率高，后代數(shù)量多，利于進(jìn)行統(tǒng)計分析，以得出規(guī)律。 考點二 準(zhǔn)確理解并識記有關(guān)遺傳基本規(guī)律的基本概念和專業(yè)術(shù)語 1. 常用符號的含義。 2. 基本概念辨析 ( 1 ) 性狀類 。 ① 性狀 ： 生物體所表現(xiàn)出的形態(tài)特征和生理特征的總稱 。如植物莖的高度 ， 人的身高 、 體重和膚色等 。 ② 相對性狀 ： 同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型 。 如豌豆莖的高莖對矮莖 ， 人的正常膚色對白化病 ， 多指對五指等 。 ③ 顯 ( 隱 ) 性性狀 ： 具有相對性狀的親本雜交 ， F1中表現(xiàn) ( 未表現(xiàn) ) 出來的親本性狀 。 如純種高莖豌豆與矮莖豌豆雜交 ， 其 F1中只表現(xiàn)出 高莖 ，高莖為顯性性狀 ， 未表現(xiàn)出矮莖 ， 矮莖為隱性性狀 。 ④ 性狀分離 ： 在雜種后代中 ， 同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象 。 如雜種高莖豌豆自交后代同時表現(xiàn)高莖和矮莖性狀 。 ( 2 ) 基因類 。 ① 等位基因 ： 位于一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因 。 具有等位基因的個體一定是雜合子 ， 如雜合子高莖豌豆基因組成為 Dd 。 ② 顯 ( 隱 ) 性基因 ： 控制顯 ( 隱 ) 性性狀的基因 。 顯性基因用大寫英文字母表示 ， 隱性基因用對應(yīng)的小寫英文字母表示 。 ( 3 ) 交配類 。 注意： 自由交配與自交的區(qū)別。 自由交配：各種基因型個體之間均可交配，子代情況應(yīng)將各自由交配后代的全部結(jié)果一并統(tǒng)計。 自交：同種基因型個體之間交配，子代情況只需統(tǒng)計各自交結(jié)果。 ( 4 ) 個體類 。 ① 表現(xiàn)型 ： 生物個體所表現(xiàn)出來的性狀 。 ② 基因型 ： 與表現(xiàn)型有關(guān)系的基因組成 。 兩者關(guān)系 ： 表現(xiàn)型相同 ， 基因型不一定相同 ； 基因型相同 ， 表現(xiàn)型也不一定相同 ； 表現(xiàn)型 ＝ 基因型 ＋ 環(huán)境條件 。 ③ 純 ( 雜 ) 合子 ： 由含有相同 ( 不同 ) 基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育而成的個體 。 如 DD 為高莖 ， dd 為矮莖 ， 均為純種 ，Dd 為高莖雜合子 。 考點三 構(gòu)建基因型與表現(xiàn)型、純合子與雜合子等幾組 基本概念關(guān)系圖 ( 概念圖 ) 考點四 分析分離定律的幾種技巧 1 ． 熟悉使用最基本的 6 種交配組合 ( 以豌豆的高莖 D 和矮莖 d 為例 ) 。 ( 1 ) DD DD → DD 高莖 ( 2 ) dd dd → dd 矮莖 ( 3 ) DD dd → Dd 高莖 ( 4 ) Dd Dd → 1DD ∶ 2 Dd ∶ 1dd ＝ 3 高莖 ∶ 1 矮莖 ( 5 ) Dd dd → 1Dd ∶ 1d d ＝ 1 高莖 ∶ 1 矮莖 ( 6 ) Dd DD → 1DD ∶ 1 Dd 高莖 2 ． 雙親基因型的確定方法 ( 有關(guān)基因用 A 、 a 表示 ) 。 ( 1 ) 表現(xiàn)型為隱性 ， 肯定為純合隱性 ， 即為 aa ， 雙親基因型可能為 Aa ， Aa 或 Aa ， aa 或 aa ， aa ； 表現(xiàn)型為顯性 ， 雙親至少一方為顯性 ， 即 AA 或 Aa ， 可以寫成 A_ 。 ( 2 ) 測交后代性狀不分離 ， 推測為純合子 ； 測交后代性狀發(fā)生分離 ， 推測為雜合子 。 ( 3 ) 自 交后代性狀不分離 ， 推測為純合子 ； 自交后代性狀發(fā)生分離 ， 推測雙親為雜合子 。 ( 4 ) 雙親均為顯性 ， 雜交后代仍為顯性 ， 雙親之一是顯性純合子 ； 雜交后