5升旗記錄安全教育(編輯修改稿)
2025-09-07 00:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。 讀書可以提高寫作水平。在讀書過程中，會(huì)欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫作時(shí)，就可以學(xué)習(xí)和借鑒。長(zhǎng)此以往，便 會(huì)積累豐富的知識(shí)，自然就能體會(huì)到 “ 讀書破萬卷，下筆如有神 ” 的道理了。 第 7 頁(yè) 共 15 頁(yè) 讀書可以使我們通曉道理。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗?。我們可以從書中學(xué)會(huì)很多做人的道理，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)信、高尚的人。 同學(xué)們，我們的學(xué)校有漂亮的圖書室，就讓我們行動(dòng)起來吧。我們的生活因?yàn)橛袝呐惆?，我們的成長(zhǎng)更快樂。因?yàn)樽x書，我們變得明智、聰慧，因?yàn)樽x書，我們變得高尚、文明，因?yàn)樽x書，我們變得明理 、善辯。因?yàn)樽x書，我們平淡的生活也變得豐富、精彩。 最后，我想借此機(jī)會(huì)和大家說。讓我們一起 “ 讀好書，好讀書，讀整本的書，讀一輩子書。 ” 升旗記錄 時(shí)間：年級(jí)： 五、出旗。 六、升國(guó)旗、奏國(guó)歌、少先隊(duì)員行隊(duì)禮。 七、國(guó)旗下的演講。 八、宣布下周升旗中隊(duì)。 國(guó)旗下的演講 小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢(shì)群體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢。 第 8 頁(yè) 共 15 頁(yè) 首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為，是否曾 經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學(xué)們，你們當(dāng)中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來往的車輛。但是，你們當(dāng)中有些人交通安全意識(shí)不強(qiáng)或缺乏交通安全常識(shí)。想想看，當(dāng)你們走在馬路上時(shí)，是不是有同學(xué)追追打打。是不是有同學(xué)邊走邊看書。是不是有同學(xué)隨意橫穿公路。是不是還有同學(xué)騎自行車時(shí)喜歡顯示自己的本領(lǐng)，有意雙手離把或單手騎車。 我們平常騎車或走路、總免不了要橫過馬路，但在橫過馬路時(shí)，一定要看看左右來往 的車輛，要確認(rèn)安全之后再橫過，在有人行橫道或過街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過街設(shè)施。千萬不能因搶時(shí)間，搶速度而隨意橫穿。 安全出行的三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè) “ 會(huì) ” 的含義就是要保障自己的人身安全） 走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。 第一，行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道時(shí)靠路邊（距路邊緣線 1 米處以內(nèi)）行走，并注意前后車輛。 第二， 橫過車行道，必須走人行橫道。沒有人行橫道的，須 第 9 頁(yè) 共 15 頁(yè) 事先看清左右來往車輛，待車輛走過后直行通過，不要追逐、猛跑。 第三，不準(zhǔn)在車輛監(jiān)控時(shí)或車輛停著的車后突然橫穿馬路，也不要走在路中突然回頭走。這些會(huì)導(dǎo)致駕駛員措施不力、判斷失誤，導(dǎo)致交通事故。 第四，晴天過公路，如有灰塵應(yīng)回避一下，但不要盲目搶上風(fēng)；雨雪天氣，打傘、穿雨衣不要遮住視線，防止與車輛碰撞。 第五，過交叉路口，要注意交通信號(hào)，熟記紅燈停，綠燈行。有些路
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