5去年的樹讀后感(編輯修改稿)
2024-09-07 00:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們學(xué)了《給予樹》這篇課文。我深深地被文中的小主人公金吉婭的仁愛之心打動了。也被文中一家人那種濃濃的親情所感動。 課文講的是圣誕節(jié)前夕，媽媽攢了 100 美元分給五個孩子每人 20 美元，讓他們?nèi)ベ徺I圣誕禮物，準(zhǔn)備在圣誕節(jié)里送給家人。 第 6 頁 共 13 頁 孩子中最小的金吉婭在購買禮物的時候，在一棵 “ 給予樹 ” 上看到一張卡片，是一個小女孩想在圣誕節(jié)里得到一個穿著裙子的洋娃娃。金吉婭 就用自己的錢給她買了一個洋娃娃讓 “ 援助中心 ”送去，剩下的錢只夠買五十美分一大把的棒棒糖送給自己的家人 …… 當(dāng)我讀到 “ 孩子們熱烈地討論這個話題，互相試探對方的心意，希望送出最誠摯的祝福，收到最甜蜜的笑容 ” 時，真的被這家人那種濃濃的手足情所感動。他們每個人心里都裝著他人，都想讓兄弟姐妹在圣誕節(jié)的早上，收到 “ 圣誕老人 ” 送來自己最最想要的禮物，想想這樣的圣誕節(jié)該是多么美好和令人向往呀。 當(dāng)我讀到 “ 回家途中，孩子們興高采烈。你給我一點(diǎn)兒暗示，我讓你摸摸默口袋，不斷讓別人猜測買了什么禮物 ” 時，這感人的鏡頭打動了我，感染了我，好像我也成了他們中的一員，也為自己能滿足他人的愿望而幸福著、快樂著 …… 當(dāng)我讀到金吉婭把本來想給媽媽和哥哥姐姐買禮物的錢買了一個洋娃娃送給了一個素不相識的女孩兒時，我被震撼了。要知道他們家也并不富裕呀，這二十元錢對于金吉婭來說多么難得呀。而當(dāng)她看到給予樹上這張一直盼望圣誕老人送給她一個洋娃娃的女孩兒的卡片時，卻能毫不猶豫地買來送給她，這是一個多么了不起的小孩兒呀，她那么有愛心和同情心，試想，如若換做我，我能做到嗎。 第 7 頁 共 13 頁 看到金吉婭對媽媽說。我們有這么多人，已經(jīng)能得到 許多禮物了，而那個小女孩兒卻什么都沒有，讀后感《給予樹的讀后感》。金吉婭是一個多么善良體貼的女孩兒呀。想象著那個陌生女孩兒如愿以償?shù)男δ?，金吉婭真是一個小天使啊。 我想今后也要像她一樣，時時處處多為他人著想，也能在別人需要幫助的時候，伸出援助之手，做一個有同情心、善良、大氣的人。 《給予樹》是三年級語文新教材中的一篇課文，它講述了一個培養(yǎng)愛心的故事： 圣誕節(jié)快到了，媽媽給了金吉婭等五個孩子每人２０美元，讓他們?nèi)ベ徺I圣誕禮物，準(zhǔn)備在圣誕節(jié)里送給家人。孩子中最小的金吉婭在購買禮物的 時候，在一棵 “ 給予樹 ” 上看到一張卡片，是一個沒有爸爸、媽媽的小女孩想在圣誕節(jié)里得到一個穿著裙子的洋娃娃。金吉婭就用自己的錢給她買了一個洋娃娃讓 “ 援助中心 ” 送去，剩下的錢則買了一些棒棒糖送給自己的家人 …… 讀完這個故事，心里一動，讓我想起自己對兒子的教育。在家里，每當(dāng)兒子得到食品的時候，我總要讓兒子拿出他的這些寶貝讓老爸吃一點(diǎn)，即使是自己不要吃的東西，也要在兒子面前嘗一嘗。我是想讓兒子有這樣一種觀念，即有東西大家分享。我把這個意思對妻子說了以后，她也加入到分享的行列。所以，在我們家里有好東西都是大家 一起分享的。 第 8 頁 共 13 頁 說教比不上行動，行動比不上習(xí)慣。有時候，我們常常會感到教育孩子真的很難，但如果把我們要讓孩子學(xué)會和做到的事情，轉(zhuǎn)化為一種日常的行為習(xí)
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