5十對(duì)照十檢查十反思學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-09-07 00:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 如何去做。最后形成個(gè)人反思材料。教職工的反思材料由黨支部書(shū)記負(fù)責(zé)審核把關(guān)。 。牢牢抓住清理問(wèn)題、整改提高這個(gè)重點(diǎn)，針對(duì)查擺出的問(wèn)題和反思自身存在的深層次問(wèn)題，確立整改目標(biāo)，細(xì)化工作措施，落實(shí)工作責(zé)任，明確整改時(shí)限，制定出切實(shí)可行的整改措施。整改方案包括存在的問(wèn)題、整改措施和整改時(shí)間。 。根據(jù)個(gè)人的整改方案，整理并填寫(xiě)好整改臺(tái)賬。校領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)審核。 。一是自我整改。個(gè)人針對(duì)查找出的不足 和問(wèn)題采取不同方法逐條逐項(xiàng)進(jìn)行整改。二是幫助整改。教育局領(lǐng)導(dǎo)幫助學(xué)校全體師生做好整改工作。三是督查組指導(dǎo)整改。四是 互相幫。通過(guò)各種整改措施，突出重點(diǎn)解決廣大教職員工政治上不強(qiáng)，在大是大非面前頭腦不清、態(tài)度曖昧的問(wèn)題；重點(diǎn)解決責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)待工作應(yīng)付差事、敷衍塞責(zé)的問(wèn)題；重點(diǎn)解決進(jìn)取心不強(qiáng)，安于現(xiàn)狀、混日子的問(wèn)題；重點(diǎn)解決事業(yè)心不強(qiáng)， 第 6 頁(yè) 共 12 頁(yè) 只謀人不謀事的問(wèn)題；重點(diǎn)解決奉獻(xiàn)意識(shí)差，教學(xué)質(zhì)量低的問(wèn)題。 ，認(rèn)真學(xué)習(xí)新疆維吾爾自治區(qū)八屆八次全會(huì)內(nèi)容，撰寫(xiě)心得體會(huì)。 全體教職工進(jìn)行法制考試。 《憲法》。 。 、有家長(zhǎng)參與的小手拉大手去極端化 “ 親子活動(dòng) ” 每周演出活動(dòng)、教師每周看一本好書(shū)等活動(dòng)。 “ 講臺(tái)價(jià)值 ” 演講比賽，亮觀點(diǎn)，談?wù)J識(shí)。 （四）、建章立制階段 加強(qiáng)制度建設(shè)。我校黨支部按照十對(duì)照十檢查十反思 ”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)提出的目標(biāo)任務(wù)，在吸取社會(huì)廣泛意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校教育管理、政治堅(jiān)強(qiáng)、彌足團(tuán)結(jié)、師德師風(fēng)、績(jī)效考核等實(shí)際， 建立起科學(xué)合理、配套齊全的長(zhǎng)效工作機(jī)制，從事完善了相關(guān)規(guī)章制度，促進(jìn)師德師風(fēng)師能建設(shè)經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化，形成師德師風(fēng)師能建設(shè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，以制度規(guī)范教師的行為。 建立 “ 四位一體 ” 教育網(wǎng)絡(luò)。在整個(gè)過(guò)程中穿插家訪及對(duì)學(xué)生的法律法規(guī)教育，并有效發(fā)揮家長(zhǎng)、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及住村工作組 “ 四位一體 ” 的作用，加大宣傳力度，從而促進(jìn)學(xué)校師德師 風(fēng)師能的不斷好轉(zhuǎn)。 第 7 頁(yè) 共 12 頁(yè) 建立反滲透反分裂工作長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持利用寒暑假對(duì)廣大教職工進(jìn)行集中教育培訓(xùn)，之后教師對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行集中思想宣傳教育，再通過(guò) “ 小 手拉大手 ” 活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育，建立“ 教師 學(xué)生 家長(zhǎng) ” 三級(jí)培訓(xùn)機(jī)制。大力宣傳黨的民族宗教政策及學(xué)生不能參加任何宗教活動(dòng)等有關(guān)社會(huì)穩(wěn)定的內(nèi)容，打牢我校穩(wěn)定的思想基礎(chǔ)。 建立經(jīng)常性 “ 五查一看 ” 工作機(jī)制。持久開(kāi)展 “ 五查一看 ” 活動(dòng)（五查：即查師生的手機(jī)、電腦、 u 盤(pán)、光盤(pán)、書(shū)刊；一看：即看師生在大是大非面前的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)），遏制 “ 三非 ” 在我校的傳播。做到一個(gè)不少，一個(gè)不漏，沒(méi)周至少一次，形成長(zhǎng)效機(jī)制。 建立教育教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制。我校結(jié)合實(shí)際，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)
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