5區(qū)政辦法制宣傳教育計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-07 00:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育，提高依法行政能力。加強(qiáng)通用法律知識(shí)和與履行職責(zé)相關(guān)的專(zhuān)門(mén)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，定期開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育、專(zhuān)門(mén)法律知識(shí) 輪訓(xùn)和新頒布法律法規(guī)專(zhuān)題培訓(xùn)，實(shí)行公務(wù)員 “ 每月一學(xué) ” 制度，全年法律知識(shí)培訓(xùn)時(shí)間不少于 40 學(xué)時(shí)。堅(jiān)持和完善法律知識(shí)考試考核制度，對(duì)公務(wù)員進(jìn)行兩次普法統(tǒng)一考試并將成績(jī)計(jì)入年終考核，進(jìn)一步激發(fā)公務(wù)員學(xué)法、用法的積極性，培養(yǎng)公務(wù)員有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法要追究的觀念。 （三）緊抓青少年法制宣傳教育，培養(yǎng)遵紀(jì)守法習(xí)慣。根據(jù)青少年的特點(diǎn)和接受能力，結(jié)合公民意識(shí)教育，有針對(duì)性地開(kāi)展法制宣傳教育，引導(dǎo)青少年樹(shù)立社會(huì)主義法治理念和法治意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。學(xué)校應(yīng)根據(jù)不根據(jù)實(shí)際情況制定具體的法制教育計(jì)劃， 充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。積極開(kāi)辟第二課堂，整合各種社會(huì)法制教育資源，建立多種形式的青少年法制教育基地，豐富青少年法制宣傳教育的途徑和形式，健全學(xué)校、家庭、社會(huì) “ 三位一體 ” 的青少年法制教育格局。發(fā)揮中小學(xué)校兼職法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員作用，加強(qiáng)青少年權(quán)益保護(hù)、預(yù)防 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 和減少青少年違法犯罪等有關(guān)法律法規(guī)宣傳教育，加強(qiáng)對(duì)有不良行為青少年、社會(huì)閑散青少年等特殊青少年群體的法制宣傳教育。 （四）推動(dòng)企（事）業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的法制宣傳教育，提升依法治企水平。針對(duì)企業(yè)本身的特點(diǎn)，定期組織企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員進(jìn)行法律培 訓(xùn)。定期開(kāi)展各種法制宣傳教育主題活動(dòng)，通過(guò)舉辦企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員法制培訓(xùn)班、座談會(huì)等形式，開(kāi)展與企業(yè)生產(chǎn)、
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