2unit2whatareyoudoing(編輯修改稿)
2024-12-27 03:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 先做好的圖片） This is father。 This is mother。 They have three children。It time for breakfast。 But where are the children？ What happen？ What is Sam’s family doing now? Let’s listen to the tape. （放第一遍錄音） T： Listen again ， and answer the questions： What is Sam/Amy/Tom doing？ (學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)課文，可幫助學(xué)生抓住課文中的重點(diǎn)句型。 ) T： Now who wants to be Sam？ （找一個(gè)學(xué)生扮演 Sam 將 Sam的頭套戴在該生頭上） The whole class ask him： what are you doing？ Ss： what are you doing？ S1： I am listening to music。 T： I am listening to music。 Yes or no？ Ss： Yes。 T： （將寫好的 I am listening to music。貼在黑板上，教學(xué)生讀句子幾遍之后，拿起耳麥套在自己頭上） Look， I am listening to music。（ 走到學(xué)生面前將耳麥戴在學(xué)生頭上要單個(gè)學(xué)生說 I am listening to music。） 接下來分別讓學(xué)生扮演
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