5全縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)專題輪訓(xùn)班致辭(編輯修改稿)
2024-09-06 21:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的需求，結(jié)合縣委工作大局進(jìn)行了合理安排；培訓(xùn)師資上聘請(qǐng)了市里專家教授和全 縣相關(guān)部門的行家里手；時(shí)間上充分考慮了干部的工學(xué)矛盾，專題培訓(xùn)班由以前的 1 個(gè)月改為 15 天。輪訓(xùn)班為 12 天，利用周末時(shí)間培訓(xùn)。教學(xué)方式上將增加到現(xiàn)場參觀、專家現(xiàn)場解說等形式。 第 4 頁 共 7 頁 分級(jí)管理即實(shí)行以班為基礎(chǔ)，班級(jí)（班委會(huì)、臨時(shí)黨支部）、黨校、組織部門三級(jí)共同負(fù)責(zé)，學(xué)員所在單位協(xié)同管理的方式。 為了使 “ 三分法 ” 在我縣得到鞏固和發(fā)展，真正收到實(shí)效，我們同時(shí)制定一些配套的辦法，成立了 “ 三分法 ” 干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案、制定了學(xué)分制考核暫行辦法，實(shí)行干部教育培訓(xùn)證書，大家的培訓(xùn)情況在將在 **黨建網(wǎng)上可公開查詢。黨校制定了科學(xué)、詳實(shí)的教學(xué)方案。我們的主要目的是通過探索實(shí)施 “ 三分法 ” 項(xiàng)目，切實(shí)增強(qiáng)干部的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高干部參訓(xùn)的積極性，有效整合社會(huì)培訓(xùn)資源，促進(jìn)黨校的教學(xué)改革，提高黨校培訓(xùn)干部的質(zhì)效，促進(jìn)干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)整體提高。 二、以這次培訓(xùn)為契機(jī)，切實(shí)搞好理論學(xué)習(xí) 加強(qiáng)干部培訓(xùn)是促進(jìn)干部學(xué)習(xí)的一個(gè)重要手段，但不是提高干部素質(zhì)的關(guān)鍵因素，干部自身的成長，素質(zhì)的提高，關(guān)鍵在于干部平時(shí)自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)。每個(gè)干部必須不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的政治責(zé)任感和時(shí)代緊迫感，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的自覺行動(dòng)和畢生 追求。 要樹立崇高的學(xué)習(xí)志向。 “ 非志無以成學(xué) ” ，講學(xué)習(xí)，首先要解決為什么學(xué)，為誰學(xué)的問題，這是取得學(xué)習(xí)真正動(dòng)力的關(guān)鍵。作為新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是中青年干部，應(yīng)圍繞縣委“ 突出發(fā)展工業(yè)，著力建設(shè)縣城 ” 的發(fā)展思路，把提高執(zhí)政水平和工作水平，更好地干事創(chuàng)業(yè)，為民造福作為自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從學(xué)習(xí)中尋找解決問題的辦法，提高為人民服務(wù)的能力。不能把 第 5 頁 共 7 頁 學(xué)習(xí)作為炫耀自己，裝璜門面的手段，不能為完成學(xué)分任務(wù)而
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