5全縣宣傳思想工作情況五篇(編輯修改稿)
2025-09-06 21:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 無德不興，人無德不立。如果一個民族、一個國家沒有共同的核心價值觀，莫衷一是，行無依歸，那這個民族、這個國家就無法前進。由此看出，擁有價值觀就太重要了。 我是一位老師，更是一位班主任，我在思索，如何將這些大的 、抽象的、理論性的、與孩子現(xiàn)實生活有一定距離的，甚至是相對較為空洞的觀點、理論轉(zhuǎn)化為孩子們切實需要、樂意接受、能夠理解的東西。 接下來，我想說一下現(xiàn)階段學生的基本狀況。 作為我們農(nóng)村學校的學生，由于家庭教育環(huán)節(jié)的薄弱，和文化氛圍的不濃，加之中國大文化背景下的，從小對孩子功利思想的滲透，比如：所以，很多孩子利己思想嚴重，拜金意識濃，價值觀更是淡薄。雖然，也有很多積極上進、認真勤奮、自信陽光的孩子。但我們特長班的學生，主流還是后進生。對于他們，有 第 6 頁 共 11 頁 人用九個字來概括他們的思想和行為，那就是無興趣 、無所謂、無意義。無興趣，就是很多學生對什么都不感興趣，對什么都沒有熱情。無所謂，就是學習無所謂，成功無所謂，失敗無所謂，一切都采取事不關(guān)己，高高掛起的虛無主義態(tài)度。無意義，有些學生小小年紀似乎就看破了紅塵，將社會發(fā)生的一切都看成是演戲，每天上上網(wǎng)、聊聊天、看看小說，得過且過。缺乏健康、積極、向上的良好心態(tài)。更有甚者，踐踏校園文明，蔑視傳統(tǒng)文化，叫板法律法規(guī)。這不是危言聳聽，這在某種程度上反映了學生現(xiàn)階段的思想狀況，所以，對學生進行社會主義核心價值觀的教育就顯得及時和必要了。還有就是他們將來將是國家的頂梁柱 ，他們的價值取向?qū)Q定未來整個社會的價值取向，而現(xiàn)階段又是他們價值觀形成和確立的最佳時期，所以抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成尤為重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。因為鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。 上面說了一點進行價值觀教育重要性的拙見，接下來就說一下實施的問題。 我以為首先應該對第三個層面：即個人道德要求進行教育。首先是愛國主義的教育，因為：一個人如果對國家、民族、學校、班級等不懷有自豪感，那他就不會有強烈的使命感和責 任感，那他就很難做好。一些學校和家長把精力和注意力全部放在孩子的 第 7 頁 共 11 頁 身體鍵康和學習成績上，以為只要把這兩點抓好了，孩子的前途就有保證了。其實這是極大的誤區(qū)。我以為讓愛國主義情懷伴隨孩子的每一步成長，伴隨孩子價值觀的發(fā)展，是非常重要的。另外，愛國雖是一種社會價值觀念，但對一個社會個體而言，它更是一種真實的情感。比如：運動員獲得世界冠軍，五星紅旗冉冉升起時，往往會淚流滿面。而此時，國家不再是一個簡單的符號，愛國也不再是干巴巴的道理，其澎湃的情感、蘊含著的豐富的內(nèi)容，激蕩著每一個人的心田。幼年的生活是一個人情感發(fā)育的 基地和搖籃，更是一個人愛國主義情感的最主要的發(fā)生地。 因此，我借學校開展感恩演講賽的契機，召開了一次愛國主義的主題班會。希
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