5上半年的小學(xué)工會(huì)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-06 20:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 》，具體做了以下幾個(gè)方面：首先制定了 “ 創(chuàng)、爭(zhēng) ” 活動(dòng)方案，明確了活動(dòng)的目的，活動(dòng)的方式，并制定了具體的活動(dòng)措施。其次，配合學(xué)校行政，號(hào)召教師撰寫(xiě)教師語(yǔ)錄及解讀，是每個(gè)教師總結(jié)出自己的 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 教學(xué)體會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教育心德。第三，開(kāi)展了以課程改革為主題的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，配合學(xué)校教學(xué)工作組織一學(xué)期一次的全方位的群 眾性教研活動(dòng)，從領(lǐng)導(dǎo)到老師人人上好一節(jié)研究課。 三、堅(jiān)持履行維護(hù)職能，為教職工說(shuō)話(huà)辦事。 工會(huì)是群眾組織，是教職工的知心朋友，應(yīng)該把教職工的冷暖時(shí)刻放在心上，隨時(shí)了解教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，全心全意為他們服務(wù)，為他們辦事。近年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)教職工代表在教代會(huì)中提出的建議案，有針對(duì)性的給予解決和準(zhǔn)備解決。工會(huì)時(shí)刻把教職工的冷暖放在心上，教職工生病無(wú)論在職還是已經(jīng)退休的；無(wú)論是病休在家還是住院治療的，工會(huì)都代表行政前往看望，教職工家中的喪事，無(wú)論在本地還是在外地，都派人前往吊唁和慰問(wèn)， 女教師生產(chǎn)工會(huì)買(mǎi)補(bǔ)品前往看望，通過(guò)上述方法，工會(huì)把學(xué)校黨政的關(guān)懷送教職工家中，使每一位教師深感集體的溫暖。 四、嚴(yán)格履行教代會(huì)制度，加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。 教職工代表大會(huì)制度是保障教職工依法行使民主權(quán)利的主要平臺(tái)和有效載體，是
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