5上半年教學個人工作總結(編輯修改稿)
2025-09-06 20:42 本頁面
【文章內容簡介】 就可引導學生概括成一群天鵝在一只老天鵝的感召下英勇破冰。 把幾個段落的意思連起來概括段意?！度祟惖睦蠋煛返?6 小節(jié)介紹了人類模仿鳥類、鯨、雞蛋等各種生物，提高了飛機的性能，提高了輪船航行的速度，設計出了輕便省料的建筑物。因此在概 括這幾個段落的意思時，就可采用這種方法，概括成自然界各種生物都可以充當人類的老師。 （二）培養(yǎng)學生良好的預習習慣。 本學期，我們對預習作出了如下要求。（ 1）劃出生字新詞，多音字要根據(jù)不同讀音分別組詞，不理解的詞語做上記號，用查字典等方法進行理解。（ 2）課文讀通順、讀流利。（ 3）給課文分段，概括段意。 （ 4）用波浪線劃出優(yōu)美的語段或感受深刻的地方，在旁邊寫上你的感受。（ 5）在有疑問的
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