【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)鍵，十分符合生態(tài)素養(yǎng) ? 從孩子抓起 ? 的規(guī)律。這對他們 個人來說，可能會影響到他們的一生；對整個國家、社會的未來而言，也是百年大計。 北京林業(yè)大學(xué)的 ? 綠色校園與生態(tài)文明 ? 大型系列活動還包括組織開展 ? 北林大四院士縱論綠色校園 ? 訪談、啟動《綠色校園建設(shè)讀本》的編撰工作及 ? 中國綠色校園文化研究 ? 課題、開展北京林業(yè)大學(xué)綠橋活動、組織綠色校園建設(shè)志愿服務(wù)隊，對內(nèi)集中專業(yè)優(yōu)勢，加大生態(tài)文明研究力度，對外引領(lǐng)生態(tài)文明，促進全國的綠色校園建設(shè) ? 綠色校園 ? 建設(shè)是在校園擁擠和校園環(huán)境惡化的背景下產(chǎn)生的，是 ? 生態(tài)熱 ? 的產(chǎn)物之一，也是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然 第 10 頁 共 21 頁 結(jié)果。因此 ， ? 綠色 ? 的涵義已經(jīng)不簡單只是一個色彩概念了，它已成為了一種公益行動的代稱。作為人才培養(yǎng)和教育基地的學(xué)校，更是責無旁貸地要將 ? 綠色 ? 教育深入貫徹。除了灌輸關(guān)于? 綠色化 ? 的純知識之外，還不應(yīng)當忽視學(xué)習(xí)場所的 ? 綠色化 ?建設(shè)。結(jié)合第二批學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的開展，重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院提出建設(shè) ? 和諧校園、平安校園、人才校園、綠色校園、健康校園 ? 等 ? 五個校園 ? ，其中的綠色校園建設(shè)，學(xué)院組織專門人力、物力、財力開展工作，制定了相應(yīng)方案，進行了專題調(diào)研，取得了一定效果，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下： 一、廣泛宣傳，明確綠 色校園建設(shè)的意義 從學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動開始以來，學(xué)院目標非常明確，這就是：黨員干部受教育、人民群眾得實惠、科學(xué)發(fā)展上水平。如何體現(xiàn) ? 人民群眾得實惠 ? 。學(xué)院黨委分析認為： ? 五個校園 ?的建設(shè)打造就是給全院師生員工的最大實惠。特別是綠色校園的建設(shè)，讓學(xué)院天更藍、水更清、生態(tài)環(huán)境更美好、基礎(chǔ)設(shè)施更完善、人的精神更飽滿這無疑是真正的實惠。為此，學(xué)院黨委在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會上對 ? 五個校園 ? 建設(shè)提出了具體部署和安排，讓全院師生員工明確目標任務(wù)和建設(shè)生態(tài)文明校園的意義。緊接著又將每個校園的建設(shè)作為 一個課題進行專題研究，由各自分管的領(lǐng)導(dǎo)牽頭進行調(diào)研。綠色校園建設(shè)由分管后勤和征地協(xié)調(diào)的冉光學(xué)副校長牽頭負責組織調(diào)研和制定相應(yīng)方 第 11 頁 共 21 頁 案加以實施。 二、調(diào)查研究，認識綠色校園建設(shè)的重要性 ? 綠色校園 ? 建設(shè)課題組通過座談、走訪、問卷等方式，在全校師生中宣傳綠色環(huán)保理念，提倡綠色文明，建設(shè)節(jié)約型校園收到較好效果。通過問卷回復(fù)統(tǒng)計，絕大多數(shù)師生認為綠色校園建設(shè)首先需要確立綠色校園理念，其次是需要豐富綠色校園內(nèi)涵，第三是要認識到綠色校園建設(shè)的重要性。 的確， ? 綠色 ? 這個概念對于學(xué)院來說意義重大 。在這個人群聚集的場所里，人的需求是第一要重視的問題，從精神文化的需求到基本生理舒適度的需求都不可忽視。在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的大多為青年人，清新的空氣、色彩生動的校園、和諧秩序的教學(xué)，都是對教育基本的需求。就單從 ? 綠色 ? 的基本意義來講，對學(xué)生是十分重要的。對學(xué)校和社會來說，可持續(xù)發(fā)展辦學(xué)理念，綠色科研，綠色實踐過程，校園建設(shè)，綠色大學(xué)教育內(nèi)容，學(xué)校對社會可持續(xù)發(fā)展的促進力等都是學(xué)院辦學(xué)競爭力和美譽度的重要體現(xiàn)。因此，綠色校園建設(shè)不可忽視。 三、調(diào)研結(jié)論：綠色實踐，關(guān)鍵還要看行動 在認識到建設(shè) ? 綠色學(xué)校 ? 的重要性的同時，關(guān)鍵還要看行動。調(diào)研問卷顯示：絕大多數(shù)師生認為，綠色校園建設(shè)是否能夠見成效，關(guān)鍵要看學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視程度和全員參與的具體行動。具體來說， ? 綠色校園 ? 建設(shè)可分為兩大部分進行，即校園綠色 第 12 頁 共 21 頁 化和校園理念綠色化。 （一）讓校園 ? 綠 ? 起來 每個進入學(xué)院的師生第一印象，一定是這個學(xué)校的 ? 自然美 ? 。的確，青年人的朝氣在自然美的烘托之下，那鮮活的青春氣息就會撲面而來。所以，校園綠化是每一個學(xué)校的必修課。 首先不能忽略學(xué)校的綠化面積。一般來講，一所高等學(xué)校其綠化面積基線應(yīng) 為 40％以上。當然這一數(shù)字要根據(jù)不同學(xué)校的實際情況而定。目前我院綠化率已超過這一百分比成為沙區(qū)綠化先進單位。隨著學(xué)院征地擴建工作地推進，綠色校園建設(shè)工作必將出現(xiàn)新問題和新需求。校園規(guī)劃一定要大氣、要領(lǐng)先。學(xué)校在考慮教學(xué)實習(xí)場地建設(shè)的同時，也不能 ? 吝嗇 ? 對綠化面積的預(yù)留。這除了使學(xué)校規(guī)劃建設(shè)美觀的需要外，還影響著校園周邊地區(qū)的空氣指標、噪音指標等物理因素。從長遠來看，適量的綠化面積還能有效的投入到實際的教育活動中去，如植樹活動、環(huán)保知識活動、簡單勞動組織等，這些同樣也是學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng)和綜合能力訓(xùn)練的一部分。 從實際出發(fā)，因地制宜的發(fā)展學(xué)校綠化面積，是綠化建設(shè)的根本。 其次是對綠化所用植物的選擇也要講究科學(xué)、合理、適宜。例如在選擇綠色植被范圍時，可以考慮到污染性少，少毛無刺，沒有刺激性氣味，或具有形態(tài)美、色彩美、氣味美，或具有一定的歷史、文化內(nèi)涵，以及草坪的耐踐踏程度等都是考慮的范疇。 第 13 頁 共 21 頁 學(xué)院在選擇植被時也要充分考慮各種因素的影響，力求搭配的合理、科學(xué)。例如在樹種選擇上應(yīng)考慮學(xué)生的生理和心理特性：活潑好奇、靈活多變，所以具有色彩變化和香味的樹種是很好地考慮范圍；而在教學(xué)區(qū)忌栽植飛揚花絮的樹木（如楊樹、柳樹等 ）和一些起過敏反應(yīng)的植物；在校園通道兩側(cè)或大門兩側(cè)種植樹形優(yōu)美的秋色葉植物銀杏或常綠小喬木石楠，會增加學(xué)校的優(yōu)美感和舒適感；在離窗一定距離處栽植較低的常綠喬木檜柏，既可適當遮擋陽光又可保持通風；運動場與教學(xué)區(qū)之間應(yīng)用樹木組成繁密的樹帶，以免上課時受場地活動及聲音的干擾；校園周圍多采用喬木與藤本混合栽植，形成一層濃密的綠化帶，使校園與外界隔離，創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。 再次就是合理配置綠化布局。在學(xué)校這樣既有橫向占地面積