4領(lǐng)導(dǎo)在初中教育總結(jié)會(huì)致辭(編輯修改稿)
2025-09-06 20:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 使學(xué)校管理制度適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需求，適應(yīng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的需要，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。 二是希望一線教師更加全身心投入到教學(xué)中，勇挑重?fù)?dān)、不負(fù)重托 國(guó)家要發(fā)展，依靠科技；科技要進(jìn)步，依靠人才；人才要多而廣，依靠教育。 “ 三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái) ” 。作為知識(shí)的傳播者，教師的崗位是平凡的但事業(yè)是崇高的；教師的工作是瑣碎的但責(zé)任是重大的，每一位教師從對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授到人格的培養(yǎng)都具有舉足輕重的作用，這是歷史和時(shí)代賦予我們的使命和要求。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。辦人民滿意的教育，前提取決于教 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 師對(duì)工作的態(tài)度，取決于教師是否有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，取決于教師對(duì)工作的激情。因此，作為一名教師首先要熱愛(ài)教育事業(yè)，牢固樹(shù)立三種責(zé)任意識(shí)。 （一）是崗位責(zé)任。就是要愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，這是教師的職業(yè)特征。 （二）是社會(huì)責(zé)任。面對(duì)家長(zhǎng)寄予 的厚望和莘莘學(xué)子對(duì)知識(shí)的渴求，教師有責(zé)任、有義務(wù)把學(xué)生教育好、保護(hù)好、培養(yǎng)好；有責(zé)任讓家長(zhǎng)放心、滿意；有責(zé)任促進(jìn)教育公平，構(gòu)建和諧社會(huì)。 （三）是國(guó)家責(zé)任。我國(guó)是擁有 13 億人口的大國(guó)，將沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源，需要教育來(lái)承擔(dān)，這是廣大教師和教育工作者，對(duì)整個(gè)中華民族的未來(lái)肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。其次要具備良好的師德。 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 教師的道德、品質(zhì)和人格，對(duì)學(xué)生具有重要的影響，老師不僅要注重教書(shū)，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。 “ 桃李不言，下自成蹊 ” ，只有具備完美人格魅力的 教師，才能培養(yǎng)出有健康個(gè)性的學(xué)生，達(dá)到教書(shū)育人的最高境界。第三是要具備廣博的知識(shí)和多種能力。我們常說(shuō) “ 要給別人一碗水，自己要
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