【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和習(xí)慣，做到了節(jié)儉用水，一水多用。如淘米的水能夠用來(lái)澆花，洗衣服的水能夠用來(lái)涮拖把 。保護(hù)水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細(xì)閱讀《使用說(shuō)明》，防止其污染環(huán)境 。節(jié)儉用電，隨手關(guān)燈 。保護(hù)樹(shù)林，愛(ài)惜紙張，節(jié)儉用紙 。盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡 。選購(gòu)綠 色產(chǎn)品和綠色食品 。少用或不用一次制品 。如一次性筷子，一次性紙杯等 。垃圾分類(lèi)投放，回收可再次利用的資源 。不吃野生動(dòng)物，不用野生動(dòng)物制品，如野生動(dòng)物皮毛 。進(jìn)取參加植樹(shù)造林等愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。 真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。 “ 雖然我此刻做得只可是是一些微小的事，可是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的職責(zé)心，從自我做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)，青山綠水、碧草藍(lán)天就會(huì)與我們常在。 感激教師和同學(xué)們給予我 ” 環(huán)保小衛(wèi)士 “ 的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在今后的學(xué)生與生活中，我將更加 配合學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)做好學(xué)校的環(huán)保工作，進(jìn)取參與學(xué)校組織的環(huán)?；顒?dòng)，配合學(xué)校將 ” 彎腰工程 “ 繼續(xù)進(jìn)行下去，大力號(hào)召同學(xué)們從我做起。從自身做起，為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)一份力量。 第 12 頁(yè) 共 26 頁(yè) 期望教師和同學(xué)們大力監(jiān)督我的工作，提出寶貴的意見(jiàn)與提議。 篇 7：綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 我校于 1999 年被評(píng)為 XX 省綠色學(xué)校，在綠色學(xué)校建設(shè)中，每年我校開(kāi)展 “ 我為學(xué)校增點(diǎn)綠添點(diǎn)美 ” 的活動(dòng)。每班都有護(hù)綠區(qū)，有的學(xué)生種植花卉，美化教室和學(xué)校。有的學(xué)生把空易拉罐、雪碧瓶等做成花瓶、花籃等手工藝品來(lái)美化教室，在這些學(xué)生中你總 是能夠看到一個(gè)身影，那就是初一（ 1）班 xx 同學(xué)。 每當(dāng)她置身于美麗學(xué)校的時(shí)候，看見(jiàn)有同學(xué)從小賣(mài)部出來(lái)就將手上的包裝紙隨手亂扔，她會(huì)十分生氣，十分難受。她生氣的是個(gè)別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講禮貌；難受的是美麗的學(xué)校被污染了。她決心做 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 。記得有一次，她看見(jiàn)一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí)，便走過(guò)去，嚴(yán)肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來(lái)丟在垃圾桶里。這時(shí)，有同學(xué)卻認(rèn)為她是多管閑事，可是做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士卻在她心里扎了根。在她心目中，學(xué)校是她的家，堅(jiān)持學(xué)校的環(huán)境清潔就是她的職責(zé)和義務(wù)。心動(dòng)不如行動(dòng)，她一向做到時(shí)時(shí) 嚴(yán)格要求自我，處處堅(jiān)持學(xué)校環(huán)境的清潔，不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。 我國(guó)淡水人均擁有量?jī)H有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都十分寶貴。更令人心驚的是，我國(guó)許多河流污染嚴(yán)重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚(yú)蝦，嚴(yán)重危害了生態(tài)平衡。當(dāng) xx 第 13 頁(yè) 共 26 頁(yè) 同學(xué)在地理課上、電視上知曉這些情景后，她自我在洗衣褲、鞋襪時(shí)，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節(jié)儉用水，將洗衣的水積起來(lái)，拿去沖洗馬桶，做到合理重復(fù)使用。她還請(qǐng)媽媽這樣做，自從合理重復(fù)使用水后，她家每個(gè)月都要比以前少用兩噸水。 xx同學(xué)就是這樣一位時(shí)時(shí)刻刻從身邊小事做起的有較強(qiáng)環(huán) 保意識(shí)的女孩。 如今的社會(huì)里，還有很多這樣的人，瞧。有些人在白刷刷的墻上粘貼廣告，使得原本干凈的墻變得像個(gè)小丑的臉?biāo)频?；一些調(diào)皮的小孩正在綠油油的草地上踢足球，他們的家長(zhǎng)居然在旁邊觀看，還不時(shí)地拍手叫好，毫不理會(huì)那嫩綠的小草被孩子踐踏地怎樣；還有些人經(jīng)常制造噪音，干擾我們的生活 …… 每每看到這些不講禮貌的人， xx 同學(xué)都會(huì)義憤填膺地站出來(lái)指出。她有的這股勇氣完全來(lái)自于自我長(zhǎng)期立志做一位社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)志愿者。 從預(yù)初年級(jí)開(kāi)始，每星期五的午時(shí)放學(xué)，她都帶領(lǐng)著班上同學(xué)一齊去學(xué)校附近的龍南三、四村居委 開(kāi)展社區(qū)志愿者勞動(dòng)服務(wù)。從擦洗宣傳欄到清潔社區(qū)環(huán)境、從剛開(kāi)始的因好奇而完成到此刻的真心想將其做好，她都始終起著帶頭的作用，隊(duì)員們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，也同樣認(rèn)真地完成每一次的服務(wù)，為社區(qū)居民供給一個(gè)安逸、舒適的家園。每逢假期，她還經(jīng)常在所居住小區(qū)中參加不少活動(dòng)，如 “ 智力競(jìng)賽 ” 、宣傳教育主題活動(dòng)，為小區(qū)出黑板報(bào)、社會(huì)考察活動(dòng)等，她的出色表現(xiàn)受到居委干部、社區(qū)居民們的好 第 14 頁(yè) 共 26 頁(yè) 評(píng)和夸獎(jiǎng)。 在她幸福的家庭中她是一個(gè)乖乖女，但有時(shí)也十分調(diào)皮。一次她在中央電視臺(tái)看到國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物藏羚羊被槍殺、剝皮后，累累腐尸橫臥在莽莽草 原上的慘景，對(duì)殺害野生動(dòng)物的行為深?lèi)和唇^。她下決心不再吃野生動(dòng)物，并且監(jiān)督爸爸、媽媽不買(mǎi)不吃野生動(dòng)物，從禁吃上為保護(hù)野生動(dòng)物做一些貢獻(xiàn)。在此過(guò)程中，監(jiān)督媽媽不吃野生動(dòng)物，比較容易做到，爸爸可受罪了。因?yàn)槠綍r(shí)爸爸異常愛(ài)吃媽媽做的油炸青皮大青蛙，在她的監(jiān)督下，從去年五一節(jié)后的三個(gè)月中，爸爸沒(méi)吃過(guò)一只青皮青蛙，直嚷著嘴里沒(méi)味。她明白這是爸爸在試探她的態(tài)度，她沒(méi)有理會(huì)他。爸爸看一招不成，又使出第二招。暑假里的一天，爸爸帶她到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)菜，在賣(mài)青皮大青蛙的攤前走動(dòng)。她看到賣(mài)青蛙的攤主，將一只只青皮大青蛙剝皮，十分殘忍 ，被嚇的閉上眼睛，直往爸爸的身后躲，催爸爸趕快離開(kāi)。從那以后，爸爸再也沒(méi)吃一只青皮大青蛙。還有一次，她從報(bào)紙上看到，塑料薄膜不易腐爛，被稱(chēng)作白色污染。它積在田地里會(huì)影響莊稼的生長(zhǎng)，海洋動(dòng)物吃了它會(huì)影響健康，科學(xué)家就在一條死去的鯊魚(yú)的胃里發(fā)現(xiàn)了很多的塑料。于是，她就在家里將各種塑料袋收集起來(lái)，每?jī)蓚€(gè)月拿到回收站賣(mài)掉，讓它們?cè)谥匦录庸ず螅^續(xù)為人類(lèi)服務(wù)。 xx 告訴教師。綠色教育永遠(yuǎn)熏陶著我、環(huán)保精神是激勵(lì)著我；環(huán)保精神是甘甜的乳汁滋潤(rùn)著我的心田，我應(yīng)當(dāng)為保護(hù)環(huán)境 第 15 頁(yè) 共 26 頁(yè) 做一點(diǎn)事，使上海的天空永遠(yuǎn)蔚藍(lán)；使家園的 草地永遠(yuǎn)碧綠；使蘇州河的水質(zhì)永遠(yuǎn)清澈；使上海成為永遠(yuǎn)的綠色城市；使人類(lèi)永遠(yuǎn)生活在綠色的、美麗的花園里。 篇 8：綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 王 xx，男，漢族， xx 縣 xx 小學(xué)小學(xué) x（ 4）班學(xué)生，班級(jí)的勞動(dòng)委員，也是校、班級(jí)環(huán)保小組的主要成員。他生活在一個(gè)普通職工家庭。他熱愛(ài)學(xué)校，勤勞純樸，尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人 。他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀 。他熱愛(ài)勞動(dòng)，工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責(zé)。作為班級(jí)的勞動(dòng)委員，王樂(lè)同學(xué)每一天都是最終一個(gè)離開(kāi)教室的。盡管并不是他值日，他也會(huì)主動(dòng)留下來(lái)和同學(xué)們一齊打掃教室清潔，打 掃完他還認(rèn)認(rèn)真真的檢查幾遍，看到細(xì)小的垃圾就用手撿起來(lái)。正因?yàn)樗恼J(rèn)真負(fù)責(zé)， x（ 4）班的教室一向是窗明幾凈，連續(xù)多次獲得學(xué)校 “ 衛(wèi)生先進(jìn)班 ” 的光榮稱(chēng)號(hào)。 學(xué)校東側(cè)圍墻有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學(xué)洗手用。一些低年級(jí)的同學(xué)隨手把東西扔在水槽內(nèi)，堵塞了通水管，污水浸濕了通往廁所的路，其他同學(xué)都紛紛掩鼻疾走。王樂(lè)同學(xué)帶著班上環(huán)保小組的成員及時(shí)趕來(lái)，立刻動(dòng)手清掃。污水浸濕了鞋子，索性把鞋脫了 。當(dāng)有些垃圾怎樣也掃不出來(lái)的時(shí)候，他率先動(dòng)手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下，污水很快就打掃干凈了。 勞動(dòng)結(jié)束后，環(huán)保小組的成員意識(shí)到，每一天這樣打掃并不能真正解決問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)告訴其他同學(xué)要養(yǎng)成不隨 第 16 頁(yè) 共 26 頁(yè) 手人垃圾的習(xí)慣。于是，他帶著環(huán)保小組的成員組織了一次 “ 異常行動(dòng) ” ，課間站在水槽旁向同學(xué)們進(jìn)行 “ 不亂扔垃圾，從我做起 ” 的宣傳。經(jīng)過(guò)一周時(shí)間，水池里亂扔垃圾的同學(xué)少了，過(guò)道的環(huán)境越來(lái)越干凈。同學(xué)們都