4流動(dòng)黨員“兩學(xué)一做”之我見(jiàn)(編輯修改稿)
2024-09-06 18:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人為主，他們所 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 思所想與老一輩黨員有明顯的區(qū)別，加之傳統(tǒng)的授課模式早已不適應(yīng)年輕黨員的學(xué)習(xí)方式，集中的授課灌輸理論也導(dǎo)致了流動(dòng)黨員學(xué)習(xí)的不積極；另一方面流動(dòng)黨員具有流動(dòng)性、分散性等特點(diǎn)，黨組織在 人員、時(shí)間上都難以跟蹤，導(dǎo)致支部組織學(xué)習(xí)教育時(shí)，往往遺漏流動(dòng)黨員。 二、改變措施： 變黨員找組織為組織找黨員。各級(jí)黨組織要主動(dòng)作為，變被動(dòng)為主動(dòng)，積極排查登記流動(dòng)黨員，對(duì)外出打工的黨員主動(dòng)對(duì)接聯(lián)系，對(duì)無(wú)法聯(lián)系的黨員，要主動(dòng)對(duì)接其親屬，確保聯(lián)系到人。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)本地區(qū)各單位、企業(yè)流入黨員的排
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