4某年社區(qū)春泥計(jì)劃工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-09-06 17:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 內(nèi)容 有活動(dòng)。突顯文 化特色和當(dāng)?shù)貙?shí)際，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，做到活動(dòng)安排經(jīng)常化、內(nèi)容大眾化、題材多樣化，形成道德實(shí)踐、社會(huì)體驗(yàn)、能力提升、志愿服務(wù)、文體娛樂(lè)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等相結(jié)合 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 的活動(dòng)模式，寓教于樂(lè)，使未成年人在活動(dòng)中陶冶情操、提升素養(yǎng)。并以此把 “ 春泥計(jì)劃 ” 實(shí)施工作引向深入，不斷擴(kuò)大影響。 有人員。動(dòng)員全社會(huì)的力量，積極參與實(shí)施 “ 春泥計(jì)劃 ” ，充分發(fā)揮機(jī)中小學(xué)教師、村兩委干部、離退休老師、 “ 五老 ” 人員、大學(xué)生村官、返鄉(xiāng)大學(xué)生、村志愿者、能工巧匠、企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè)的黨團(tuán)員等各類人員的作用，精選其中的優(yōu)秀分子擔(dān)任輔導(dǎo)員，建立 一支未成年人校外活動(dòng)策劃、組織、幫扶、助教的人才隊(duì)伍。 有陣地。利用村辦公用房、文化活動(dòng)室等現(xiàn)有場(chǎng)地，采取綜合使用的形式，努力為未成年人開辟和拓展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、體育鍛煉、圖書閱覽等安全、方便的校外活動(dòng)陣地 。依托愛(ài)國(guó)主義教育基地、歷史遺址、農(nóng)業(yè)園區(qū)、知名企業(yè)等場(chǎng)所，開發(fā)社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)基地 。整合文化信息共享工程、黨員干部遠(yuǎn)程教育等網(wǎng)上資源，建設(shè)網(wǎng)上教育陣地。 有制度。加強(qiáng) “ 春泥計(jì)劃 ” 實(shí)施工作的規(guī)范化建設(shè)，建立臺(tái)賬登記、檔案保存、書刊器材使用、安全防范等管理制度，做到有工作計(jì)劃、有活動(dòng)記錄、 有檔案資料、有規(guī)章制度。逐步探索建立工作人員職責(zé)、人員培訓(xùn)、資金管理等相關(guān)配套制度。 有經(jīng)費(fèi)。重視 “ 春泥計(jì)劃 ” 實(shí)施工作的經(jīng)費(fèi)投入，把它作為為未成年人提供社會(huì)教育的公共產(chǎn)品。同時(shí)，積極調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量，發(fā)揮 “ 雙百結(jié)對(duì)，共創(chuàng)文明 ” 等載體的作用，運(yùn)用多種 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 渠道籌集 “ 春泥計(jì)劃 ” 專門資金。 四、工作原則 堅(jiān)持圍繞中心，全面推進(jìn)原則。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以
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