高三英語(yǔ)教師年終述職報(bào)告范文(編輯修改稿)
2025-09-06 15:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 維、深層次、多渠道、有特色地開(kāi)展思想教育的路子。 四是對(duì)后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅(jiān)持著一個(gè)原則，就是 “ 首先要 ‘ 動(dòng)之以情 ’ —— 且永遠(yuǎn)要擺在第一位，然后才是 ‘ 曉之以理 ’ ，如果仍不見(jiàn)效，最后才是堅(jiān)決地 ‘ 繩之以法 ’ —— 即 ‘ 教育 ’→‘ 批評(píng) ’ →‘ 挽救 ’ →‘ 處理 ’” 。本人歷來(lái)主張 “ 挽救一個(gè)差生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更有意義 ” ，所以，對(duì)待這類(lèi)學(xué)生，我都要求自己要以極大的耐心和愛(ài)心去感化、教育他們。 中學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告。 在教學(xué)教研方面： 一、在學(xué)習(xí)中求發(fā)展 多年來(lái)，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了 解英語(yǔ)教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷的更新知識(shí)，訂閱了大量相關(guān)資料，參加了廣東省、中山市、佛山市教育部門(mén)組織的各類(lèi)學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫(xiě)了大量的教育教學(xué)方面的論文 **，在市、縣、校等專(zhuān)題研討會(huì)上交流。論文《談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)》獲得南海市 2024 年教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。通過(guò)了電腦初、中級(jí)考試，并在南海一中校園網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁(yè)。 二、讓創(chuàng)新成為教學(xué)、教研的活力與動(dòng)力 1995 年至 1996 年正是中學(xué)英語(yǔ)科由舊教材向新教材轉(zhuǎn)軌、英語(yǔ)教學(xué)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時(shí)期 ，它一方面給我的教學(xué)工作帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)，另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來(lái)了機(jī)遇。我開(kāi)展了 “ 興趣英語(yǔ)教學(xué) ” 。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變，邊講邊議，議練結(jié)合，形成輕松愉快、生動(dòng)活潑的課堂氣氛。后來(lái)，我開(kāi)展了每天安排學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行 “ 課前三分鐘英語(yǔ)口語(yǔ) ”的活動(dòng)，活動(dòng)的形式有一人演講、兩人對(duì)話(huà)、小品 **、短劇和幽默笑話(huà)等?；顒?dòng)的開(kāi)展，收到了預(yù)想不到的效果，學(xué)生的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。在活動(dòng)的開(kāi) 展過(guò)程中，學(xué)生用英語(yǔ)的表達(dá)能力有了明顯的提高，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性更是有了明顯的提高。并在學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這一活動(dòng)得到了各教師的認(rèn)同與充分肯定。 96 年在中山小欖中學(xué)上的 How to Plant Cabbages 公開(kāi)課以其直觀(guān)、形象、生動(dòng)、注重培
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