高三語文個人校本研修計劃5篇(編輯修改稿)
2024-09-06 15:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 走過的這段歷程時，都會由衷地說：這個假期過得充實 !讓我們繼續(xù)用心 敲擊鍵盤，奏出生命中最美的樂章吧 ! 研修雖然已經(jīng)結(jié)束，但是這項工作才剛剛開始，我們應該繼續(xù)加強研究，在教學中會學以致用，認真實踐，努力提高自己的教學水平，用我們的智慧和汗水使我們的研修學習見實效，出高效。為全面提高我校的教育教學質(zhì)量作出貢獻。為此我們要重點做好以下工作。 要做好遠程研修與校本教研的結(jié)合。組織同科教師收看專家專題講座，利用教研活動時間開展反思、交流研討活動。結(jié)合自己在教學中遇到的問題共同研討交流并利用遠程研修平臺發(fā)表自己的見解。 要做好遠程研修與課堂教學的結(jié)合。結(jié)合遠程研修學習，利用在 網(wǎng)絡上學到的理論知識運用到教學實際，結(jié)合 “ 磨練合格課堂 ” 活動，舉行 “ 研修示范觀摩 ” 活動，由教師本人結(jié)合在遠程研修中學習的知識，對自己的常態(tài)課進行反思，發(fā)現(xiàn)教學優(yōu)點及存在的問題，達到促進課堂教學的目的。 要做好遠程研修與教師專業(yè)成長的結(jié)合。要求教師利用遠程研修平臺，反思課堂和教學案例改革，努力提高自己的課堂教學水平 。 通過對網(wǎng)絡的操作，增強教師現(xiàn)代化教學手段運用的能力 。 通過對網(wǎng)絡資源的瀏覽、學習，豐富教師的內(nèi)涵，增強教師的素養(yǎng) 。 有了更深刻的認識的基礎上，要求參訓教師采用教育案例、課堂反思、教育敘事等各 種形式對自己的研究成果進行系統(tǒng)整理，同時在課堂教學中著力改進，促進我校教學改革不斷深入。 通過研修，我覺得還應努力在教學實踐中體現(xiàn)新課改的核心理念 —— 關注每一位學生的發(fā)展，注重對學生學習策略的培養(yǎng)和成功意識的培養(yǎng)。成功體驗能使學生產(chǎn)生自我滿足和愉快的情緒感受，增強學習信心，提高學習興趣，從而獲得更大的成功。 高三語文個人校本研修計劃 3 本次研修，頗有收益。仔細琢磨，我想用兩個詞來總結(jié)自己的這次研修感觸，一個是 “ 進缺，一個是“ 創(chuàng)新 ” 。 先說 “ 進缺。我教書 33 年了，作為一名老教師，還應該不斷地嚴格要求自己，積極 進取，不然，那肯定是要落伍的。參加這次研修，我就是抱著虛心學習而來，向優(yōu)秀教師學習，學習他們對教育事業(yè)的熱愛精神，用先進教師的品格來激勵自己。人是需要用一種力量來感染自己的，這樣才能在平凡的工作中，讓自己保持旺盛的精力和火熱的激情，充滿對教育事業(yè)的熱情。 比如選修《用心澆花花更艷》，那就是一次洗禮過程。樊老師對教育的熱愛，對學生的付出，讓人動容。在她身上，我們看到了作為一名人民教師應該具備的品質(zhì)，更看到了作為一名人民優(yōu)秀教師應該具備的品質(zhì)。 要進取，離不開恒心，離不開始終如一地對教育的熱愛之心。生活的繁雜， 工作的艱辛，稍不注意，就會磨滅掉我們身上曾有的志氣。通過研修，不斷增強意志，磨練品格，熱愛教書育人的事業(yè)。 再說 “ 創(chuàng)新 ” 。 33 年的教書生涯，還有可能去突破嗎 ?真的感覺很難。但無論如何，自己不能固步自封，裹足不前，不斷地去尋求突破之道，努力創(chuàng)新，才會讓自己的教書生涯有些亮色。參加研修學習，也是一條道路。 這次研修，我重點選擇了一些與課堂教學有關的課程。因為我覺得，許多創(chuàng)意，更多創(chuàng)新，最終主要還是通過課堂來體現(xiàn)。研究課堂教學，你不僅看到了一個老師在課堂上的教學情況，還能看出一個老師在課前所做的努力。課程《〈荷塘 月色〉同課異構(gòu)課例賞析》等，就是很好的課程，兩兩觀照，讓我們從中產(chǎn)生了更多的感受，各自的特色也就更清晰了。比如《荷塘月色》，是傳統(tǒng)名篇，我都教了很多遍了，很熟悉課文，但從教學看，還有更好的方式方法嗎 ?如果缺少創(chuàng)新精神，以一般的方式方法來處理，自然也能很順暢的上完這課。所以 “
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