教師工作總結自我鑒定范文(編輯修改稿)
2024-09-06 15:25 本頁面
【文章內容簡介】 ，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求 一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他 們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變 “ 要我學 ” 為 “ 我要學 ” ，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。 我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。 教師個人總結自我鑒定 時間的腳步不停歇，工作的進程告一段。不經(jīng)意間又到 了期末，忽然該總結工作了 。 細細回味這一年，那逝去的一點一滴，那收獲的一棵一粒，無不滲透著辛苦和酸甜。以下是我在這一年工作中的幾點總結： 一：認真學習，修德養(yǎng)身 20 年的從教經(jīng)驗告訴我，當一個好的幼兒教師，個人的德行是至關重要的。言傳身教的作用比任何語言教育來得都直接。為此，從來沒有停止過自我學習的腳步，今年亦復如是，業(yè)余時間我看完了《和諧拯救危機》和臺灣社會教育講師蔡禮旭老師的《如何落實德行教育》、《弟子規(guī)》等精彩視頻講座，深知厚德載物以及欲得天下先治其國，欲治其國，先齊其家，欲齊其家，先修其身， 欲修其身，先正其心，欲正其心，先致其知，欲致其知，先格其物的人生成就道理，工作中嚴格要求自己，時時檢點自己的言行 。格除所有的丑陋、貪婪、惰性、消極、等不良情緒，時時呼喚自己原本的善良，保持自己的品格在孩子面前永遠透明新鮮。要求孩子懂禮貌，自己的言談舉止切不可粗魯，正如孔子所說： “ 其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。 ” 實踐中也感受到： “ 身教者從，言教者訟 ” 的道理，因此凡要求孩子做到的自己必須先做到做好。 二：踏實工作，平等愛人。 在經(jīng)濟當前的大潮面前，每項工作都和錢掛上鉤，心的欲望開始張婪，若不降服其心，煩躁和焦慮，壓力和緊張就會讓你郁悶和暴躁，工作何來踏實和安穩(wěn)，一旦情緒失控，受害的直接是孩子。明白了結果，所以，一方面要求自己看開 。另一方面要相信領導的公平，相信領導不會虧待任何一個踏實工作的人。諸如這樣，心就會安穩(wěn)下來，良好的班級常規(guī)也就建立了 ?；顒釉俣?，順序漸進，有條不紊，孩子們也同時感到安全，有
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1