幼兒園學年度班務工作計劃(5篇)(編輯修改稿)
2025-09-06 15:11 本頁面
【文章內容簡介】 兒自我保護的意識和潛質；班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設備的安全使用；及時發(fā)現班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應 放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現狀況及時報告醫(yī)務室。 總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。 幼兒園學年度班務工作計劃篇 3 為了使自己本學期 能夠更好地工作，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下 ： 一、班級工作重點及具體要求 這一學年是孩子進入小學的最后一年，是關鍵性的一年，我們會對孩子繼續(xù)進行一日常規(guī)的要求與管理，督促孩子養(yǎng)成良好的生活與學習習慣。 1. 班級集體日備課方面： 每天下班后，班級的三位老師在一起回顧當天班級孩子的生活、游戲、學習情況，進行記錄并反思，提出有效的次日指導事項。同時，根據孩子的實際情況，制定好第二天的活動計劃。 戶外活動：包括體能鍛煉、集體游戲、戶外早操、戶外勞動、戶外散步等等。在這里著重介紹兩點，體能鍛煉與集體游戲。體能鍛煉：我們會根據孩子的年齡特點和場地情況，開展不同的游戲活動。每天以一項體能鍛煉 為主，如走：首先我們會創(chuàng)設一定的情境，讓孩子練平衡走，跨越障礙物走等等。集體游戲：以運動量小、放松游戲為主。 區(qū)域游戲：我們會根據主題活動、幼兒的興趣與需要，并結合季節(jié)特點開展相關的游戲活動。 集體備課：我們會結合主題開展相關活動，并根據孩子的興趣與需要隨機生成一些集體活動，讓孩子真正成為課程的主人。 生活活動：結合前一天孩子出現的一些問題，提出相關的建議。 小組活動：根據活動延伸或《操作》進行活動，主要以數學操作與繪畫為主。 閱讀、律動：每周我們會不定期的安排繪本閱讀、律動活動，同時也每周開展一至二次 “ 我 是故事大王 ” 的講述故事活動，提前做好安排，做到人人輪到參與，不僅提高了孩子的語言表達能力，而且提供了自我表現的機會，同時也鍛煉了孩子的膽量。 2. 種植活動 種植角：結合本班特色，和幼兒一起布置植物角。分班級特色種植區(qū)、觀賞區(qū) (觀賞、實驗 )。 戶外種植：根據季節(jié)及場地特點，組織幼兒進行種植。 3. 幼兒閱讀 (1) 開學初，要求每位幼兒自帶 1—— 2 本繪本，豐富閱讀區(qū)。 (2) 家園互動，進行親子閱讀。 (3) 每周的閱讀時間，開展 1—— 2 次的 “ 故事大會 ” 活動，讓孩子提前做好準備，進行講述。 4. 環(huán)境創(chuàng)設 本學期，我們以藍印花布與紙板為主材料進行班級特色布置。 根據孩子的興趣和需要，制定班本課程計劃，并付諸于實施。我們盡可能地提供機會，讓家長參與到課程活動中，真正意義上做到家園互動。 我們將結合 “ 重陽節(jié) ” ，邀請爺爺奶奶走進教室，開展 “ 重陽情 ” 親子活動，另外，我們還將開展親子運動會、親子郊游等活動，進一步增進親子之情。 安全工作是幼兒園的首要工作，孩子健康，是一切目標實現的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒安全衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉 ： (1) 做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒活動室、午睡室、水杯、毛巾等，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 (2)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的 衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在 鼻子或耳朵里等等。 (3) 保證幼兒的活動安全，活動前檢查活動器械的安全，活動中要注意幼兒的安全等等。 利用家長園地，早晚入園、放學等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現與利用家長特有的 .教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。 二、逐月安排： 九月： 。 、收集區(qū)域游戲材料。 ，開展愛牙日活動。 《中秋樂》、《迎國慶》等主題活動。 ，開展班本課程活
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