【文章內(nèi)容簡介】 本班幼兒，我們在以下幾方面著重激發(fā)： ① 閱讀材料的選擇。選擇適合大班幼兒年齡特點，貼近幼兒生活 ，能引起幼兒共鳴的書籍。 ② 閱讀技能。閱讀前首先提出問題，讓幼兒帶著問題有意識地閱讀圖書，閱讀后鼓勵幼兒大膽發(fā)言，說出自己想說的，并且提出尚未理解的內(nèi)容進行討論，根據(jù)幼兒個體的不同差異，因人而異地進行適度的指導，使幼兒在自己原有水平上得到不同程度的提高，體驗閱讀活動的快樂，從而更積極主動地投入其中。 (3)家園互動，促進幼兒自主閱讀能力的形成 幼兒自主閱讀能力的培養(yǎng)不是光靠老師一個人就能成功的，還需要家長的配合。這就要求家長也參與到我們的閱讀教學中來，充分利用家訪和早晚接送幼兒的時間，利用家長園地，幫助家長樹 立正確的教育觀，讓家長明白，良好的閱讀習慣和能力對幼兒想象力，創(chuàng)造力的提高有著密切的關系。鼓勵家長每天抽出一點時間和幼兒一起閱讀，并且為幼兒營造一個良好的閱讀環(huán)境。這樣的日積月累，幼兒自主閱讀的能力就能慢慢的形成。 四、班級活動 班級活動體現(xiàn)在逐月計劃中。 五、逐月計劃 八月： 進行一次開學前的全面清潔大掃除工作。 做好新生招收工作，組織全園教師入戶動員，宣傳 36 歲的適齡幼兒入園，盡快提高幼兒入園率。 做好開學收費的準備工作。 九月： 做好班級環(huán)境布置，迎接幼兒。 穩(wěn)定新生情緒，盡快融入班級，與其他小朋友和睦相處。 學習大班新體操 結合 “ 教師節(jié) ” 開展 “ 感謝老師 ” 談話活動。 區(qū)域游戲創(chuàng)設，角色游戲環(huán)境創(chuàng)設，能夠正常開展各類游戲，并做好記錄。 家園活動：結合主題活動 “ 我是大班哥哥姐姐 ” ，讓家長為幼兒準備一份小禮物送給小班弟弟妹妹，體驗做大哥哥，大姐姐的成就感。并能夠照顧好弟弟妹妹們。 十月： 開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。 創(chuàng)設良好的區(qū)域活動氛圍并進行區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設交流，主題活動墻的創(chuàng)設。 做好 “ 早期閱讀 ” 課題結題工作 加強家園合作的力度，了解幼兒在家中和幼兒園的情況，進行對比，予以分析。 參加 “ 送教下鄉(xiāng) ” 活動 十一月： 教會幼兒及時增減衣服，以適應秋天的氣候變化。 開展幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設活動 組織幼兒參加區(qū) “ 卡拉 ok” 比賽。 參加幼兒園教學視導 十二月份： 加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，教育幼兒做力所能及的事。 天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，做好各類預防，加強幼兒體鍛。 結合 “ 元旦 ” 開展相關活動，制作賀卡，布置教室環(huán)境，讓幼兒進一步感受節(jié)日的氣氛。 組織幼兒參加區(qū)親子手工比賽。 做好主題活動表 演節(jié)目 “ 迎新年 ” 。 一月份： 加強幼兒自我保護和安全教育。 撰寫幼兒評語，填寫成績匯報單。 做好各項學期工作，完成各類工作總結與交流工作。 幼兒園大班第一學期教育工作計劃（精選篇 5） 一、指導思想 經(jīng)過一個學期的學習與鍛煉，小班的孩子們都有了很大的進步與提高，首先他們學會了基本的生活自理能力，他們懂得了如何遵守幼兒園的各項常規(guī)與要求，并掌握了一些基礎的學習知識與技能。現(xiàn)在幼兒順利地進入了第二學期，新的學期必須要有新的要求，這樣才能使幼兒在年齡增長的同時也增長各方面的知識與技能。這個學期小班年級組 以園務工作為根本依據(jù)，從年級組幼兒年齡特征入手，緊跟教研組、課題組提出的各項要求 。提高各位教師的整體素質(zhì)和進行科研的能力 。大力開展教育教學活動，完善小班年級組教研方面的資料 。大力挖掘家庭、社區(qū)教育資源，認真做好家長工作，共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件。 二、主要目標 積極開展并實施各項計劃與活動，以要求教師有效開展一日活動為基本。 努力創(chuàng)設優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設，布置與主題相結合的墻飾，認真開展區(qū)域活動，有選擇、有層次的投放活動材料，因主題、時間及時補充、替換。發(fā)展幼兒的自主性、能動 性，促進每個幼兒不同水平的提高。 著力于提高本年級組教師的教育教學水平，通過不同途徑研討各類小班教育活動，多反思，勤實踐。 三、具體措施 加強理論學習 教育改革是一個不斷發(fā)展的動態(tài)過程，新的教育理論在不斷地修正和完善，更需要教師以滿腔的熱情投入到理論學習、觀念更新的行列中來。要求每位教師認真分析自身情況，更新教育觀念，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，相互學習，相互提高。 落實主題教學 加強理論與實踐相結合，不斷提高教師自身的教育業(yè)務能力，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質(zhì)量。深入開展主題活動課程審議，在每次教研活動時針對主題開展進程中存在的焦點問題及困惑問題展開討論，交流思想和經(jīng)驗，統(tǒng)籌安排主題進程，實現(xiàn)班級間資源共享。以教學活動為案例，營造濃厚的教研氣氛，鼓勵教師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，互相取長補短，相互學習，同時提高自身的業(yè)務素質(zhì)。 注重教學反思 為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。認真完成每次活動、每周活動 、每個主題的反思記錄，并在教研活動中拿出來大家相互交流與探討，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。 四、重點工作分月安排 三月份： 各班制定相關計劃，布置班級環(huán)境，及時更新安康家園，及時與家長互動。 完善主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境布置，豐富植物角。 德育主題活動《愛媽媽》：結合三八婦女節(jié)，開展 “ 感恩三八 ”“ 鮮花送媽媽 ”“ 獻給媽媽的歌 ”等主題活動。 小班組課間操音樂選定及操節(jié)編排，利用家長資源，共同，準備相關器械。 小小班召開家長會 迎接市幼教部關于幼兒園班級區(qū)域活動視導工作，并協(xié)助市幼 教部開展幼兒園體育活動材料使用案例研培與交流活動 四月份： 開展四月主題活動：美麗的春天。請家長帶孩子踏青，看桃花、賞楊柳、捉蝌蚪、放風箏、摘草莓，將相關照片帶到幼兒園和孩子們分享。 幼兒課間操排練，用活潑的音樂、新穎的形式、鮮明的節(jié)奏激發(fā)幼兒的運動興趣。 春季親子運動會。 年級組內(nèi)區(qū)角說課，推選一節(jié)參加全市幼兒園區(qū)角說課競賽說明：選手要在 15 分鐘內(nèi)講清楚創(chuàng)設本年齡班本活動區(qū)域的理念與意圖、材料投放的原則、幼兒活動的情況、后期調(diào)整的思路等，使用 PPT 課件結合圖文或錄像等生動的形式展示，各園在全園各班選拔的基礎上派優(yōu)秀教師參賽。 五月份： 集體商討慶祝慶六一幼兒聯(lián)歡活動，確定六一活動形式及方案。 開展《走進指南親近指南》宣傳活動 觀摩各班區(qū)角活動 主題活動：我也很能干。結合 “ 五一 ” 勞動節(jié)開展系列主題活動，教育幼兒熱愛勞動、自己的事情自己做。 六月份： “ 慶 六一 ” 聯(lián)歡活動。 學期末科研課題研究成果觀摩暨學期末幼兒發(fā)展水平考核，各班對子課題進行階段小結，制作 ppt并匯報交流。 安康家園班級主頁評比。 教師 “ 三本 ” 評比。 (備課本、聽課本、教學筆記 ) 教育教學工作總結：年級組長工作總結、班主任工作總結、師徒結隊工作總結 教學業(yè)務資料學期末上交。 (總結、課題資料、教輔資料 ) 幼兒園大班第一學期教育工作計劃（精選篇 6） 一、指導思想 進一步強化依法治教的觀念，深入貫徹執(zhí)行幼教兩個法規(guī)和國家各項教育方針政策。全面實施對幼兒的素質(zhì)教育，促進幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好基礎。不斷加強隊伍建設，提高教工素質(zhì)，展示 敬業(yè)、團結、勤奮、創(chuàng)造 的園風。營造求實、創(chuàng)新的教科研氣氛。在跨入省示范性實驗幼兒園的行列之際，力爭發(fā)揮名園的輻射功能，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，為爭創(chuàng)品牌幼兒園而努力。 二、工作重點 (一 )幼兒管理方面 ，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，在此基礎上創(chuàng)建班級特色，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。 抓住每一次機會，組織 幼兒參與社會各類比賽，讓每個孩子有機會展示自己的才能。 ，加強幼兒學習習慣的養(yǎng)成。 。 。 (大班以幼兒為主體的匯報演出，才藝表演。中小班以家園同樂為主線，開展活動。 ，教師對畢業(yè)生家長做好正確的宣傳導向作用。 (二 )教育教學科研 “ 生活美勞 “ 課題研究，完善子課題，制定想應的計劃。 《生活美勞制作指導》教案、照片的搜集整理工作。 。依托大課題，與姐妹幼兒園加強交流、 溝通。 ，堅持以德育教育為核心，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為重點，促進幼兒的身心健康發(fā)展，為幼兒的終身發(fā)展打下良好的基礎。 “ 立體教育觀 ” 、 “ 全面發(fā)展觀 ” 。對幼兒園教學來講，上課、游戲、活動、集體、分組、個別教學，都是教學的形式。不能只局限于傳統(tǒng)的老師講幼兒聽的上課模式，只要有明確的目標，適合幼兒