學雷鋒心得體會通用(編輯修改稿)
2025-09-06 14:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 拖地、排桌椅 ?? 大家齊心協(xié)力，把教室打掃干凈，勞動過程中，所有同學們都表現(xiàn)出色，大家毫無怨言，力爭做到完美 ! 勞動時，還時不時會發(fā)生一些動人的事情 ?? 比如，擦黑板時，班中同學主動地代替值日生打掃。同學之間互幫互助，爭先恐后地勞動著。就在不知不覺中 ?? 窗外的天色 已晚，而同學們依然認真地打掃著，雖然那天的天氣并不怎么熱，可努力勞動著的我們有的早已撩起袖管。盡管有點疲勞 ? 有點辛苦 ? 可從大家的臉上反射出的卻是為班級做事后的充實和快樂。此時此刻 ? ?？煜律搅说奶?? 。散出微微的光，射進班中，照到每個人的臉上，是那么的美麗。 奉獻是種美德。奉獻是種快樂。通過這次的學雷鋒活動，我們每個同學都深深地意識到了這點。無論是同學也好班中成員也好，當我們?yōu)榘嗉壉M了自己的一點綿薄之力后，會覺得快樂和滿足。在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別 人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。 學雷鋒心得體會通用 4 在今年的 “ 學雷鋒，掀熱潮，弘揚雷鋒精神 ” 活動中，我們組織了全園的師生學習雷鋒做好事。 首先，調(diào)整布置本月活動內(nèi)容，重點在幼兒園開展向雷鋒學習活動。我先讓教師們講一下雷鋒的先進事跡，沒想到我們的年輕老師只知道雷鋒是做好事的人，并不知道雷鋒的先進事跡，我當時沒有多說，就到每個班級去講雷鋒的。一開始我就問孩子們： “ 小朋友們聽說過雷鋒這個人嗎 ?孩子們回答： “ 聽說過。 ”我接著又問： “ 你們知道雷鋒是怎樣的一個人，他是做什么的 ?” 有幾個孩子回答： “ 他是個人 ” 。我又到中班去問同樣的問題，中班的孩子異口同聲： “ 他是打雷的 !” 我又到小班去問： “ 雷鋒是做什么的 ?” 小班的孩
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