【文章內(nèi)容簡介】 處身之中看的要明白，清楚。 生物實踐活動報告 2 一、選題原因 我鎮(zhèn) 19 個村莊有一半的土地輪作花生 ,近幾年 ,花生在 七、八月開花下針及莢果膨大期 ,常常發(fā)生葉片黃葉現(xiàn)象 ,葉片大小無明顯改變。如不及時防治 ,將造成葉片脫落 ,植株死亡 ,對花生 產(chǎn)量影響極大。群眾對此也十分著急 ,農(nóng)技部門也深入田間地頭查找原因 ,另外 ,從 2024 年起我校就成為唐山市豐南區(qū)唯一一所使用自編勞動技術教材的學校 ,也是勞動技術與生物教學有機結合最早的學校 ,有一定的實踐基礎 ,鑒于這種情況 ,結合生物校本課程開發(fā) ,我們于 2024年 9月安排了七年級新生共計 156 名同學歷時三年的生物綜合實踐活動 ,結題報告放在中考后的 “ 三加一 ” 培訓期間。 二、時間安排 調(diào)查開始時間 :2024912。匯報時間 :每年的暑假開學的第一周 。結題時間 :九年級中考后的 “ 三加一 ”培訓期間。 三、具體措施 ,從選種、到種子萌發(fā)的條件到出苗后的水肥管理等 ,都作了詳盡的講解。 ,與不發(fā)生黃葉病的花生地塊的花生品種、土壤土質(zhì)、花生輪作、播種時間作比較 ,通過走訪、咨詢家長、農(nóng)技人員、網(wǎng)絡查詢等措施尋找答案。定期交流匯報 ,形成共識 ,第二年指導到家長進行花生種植 ,然后再觀察再匯報交流 ,第三年在指導家長進行種植 ,中考 “ 三加一 ” 培訓期間匯報交流得出結論。 第一年匯報中典例調(diào)查如下 :王磊同學叔叔是市種子公司農(nóng)技人員 ,他在叔叔的指導下調(diào)查如下 :每年的 78月份正是我區(qū)高溫少雨多陰天的季節(jié) ,空氣濕度小 ,土壤鹽分隨土壤水分的蒸發(fā)而上升 ,因為鹽堿地土質(zhì)較粘對土壤鹽分的吸附力較強 ,而不宜于隨水散失到空氣中 ,而滯留在土壤表層土壤中 ,導致土壤溶液濃度過高 ,而使花生吸水困難 ,對鐵離子的吸收也困難 ,從而發(fā)生葉片黃化的現(xiàn)象 ,嚴重時干枯死亡。汪金鳳同學調(diào)查的結果是 :自家的花生品種是魯花 12 品種黃化病較重 ,而與之相鄰的同學家的 3323 品種發(fā)生黃花病不明顯 ,她認為花生黃花病與花生品種有關。王思羽同學在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)地膜花生很少發(fā)生黃花病 ,而不覆膜地花生地塊黃花病較輕。 對以上 同學的調(diào)查報告我沒有及時給予正面答復 ,而是提示同學對于他們的調(diào)查結果我們可以結合網(wǎng)絡、結合農(nóng)技人員進一步了解 ,形成自己的看法并指導第二年自家花生種植 ,由于自己的行為與自家的收成掛鉤 ,學生家長都非常用心。第二年繼續(xù)觀察了解看自己的學習能否給自己帶來好的收成 ,然后再匯報交流。同學們都有了一大堆的觀點 ,發(fā)言比以前熱烈多了 ,老師再要求同學們用此次的討論指導第三年的花生種植。此時同學們將面臨九年級中考 ,然而 ,這樣的綜合實踐已不再是他們的負擔 ,飯前飯后的三言兩語就能完成 ,結題報告定在 “ 三加一 ” 培訓中 ,也是對學生三年來素 質(zhì)能力的一個展示 ,避免了上幾節(jié)課發(fā)個證書的形式做法。 四、小結 本次綜合實踐活動歷時三年 ,是對課本知識的一個擴充 ,是對學生意志的一個考驗 ,是對學生探究、合作、表達與交流能力的提高與展示 。也是對素質(zhì)教育的一個探索 ,在這三年中 ,156 名同學中 ,部分同學起初是被動的去調(diào)查 ,隨著時間的推移和周圍同學的帶動 ,他們都逐漸走入到這個活動中來 ,都有不同程度的收獲與提高 ,圓滿完成這次實踐活動 ,花生黃葉病基本消失。產(chǎn)量有了較大幅度的提高 ,作為教師我感到欣慰。物之出生必見其陋 ,推陳出行也是必然 ,望廣大同仁指正。 生物實踐活動報告 3 實習 ,是一種期待 ,是對自己成長的期待 ,是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待 ,更是對自己夢想的期待 。實習 ,也有一份惶恐 ,有對自己缺乏信心的不安 ,有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂 ,更有怕自己會無所適從的焦慮 . 帶著一份希望和一份茫然來到了來到隸屬中國科學院的昆明植物研究所，開始我的實習生涯。為期一個月的時間我們先后在植物所的苗圃、標本管、植化室、組培室進行了實習。這次實習讓我見識了許多，也收獲了許多，不僅僅感受在這的那份自豪與優(yōu)越，而是感染他們的那份敬業(yè)、求實與無私精神以及實習給我?guī)淼姆N .種思考。 一：苗圃 苗圃主要負責花卉的培育，植物園的花都是在苗圃先培養(yǎng)到一定程度后，再拿到園內(nèi)供游客觀賞，如秋海棠、千日紅、石榴花、一串紅等等，都是在苗圃先通過各種方法培養(yǎng)。一般的步驟有：播種、移植、育苗。播種方法基本上都是相通的，無非是土，水，光照，溫度的管理，根據(jù)種子的大小，還有自己的設施條件選擇適合自己的。 (一 )播種 花卉播種一般在保護地區(qū)進行，至少應遮雨或適當遮光降溫等基礎設施，才能達到各種品種出芽所需要的條件，保證其出芽率。選擇疏松透氣的土壤 (一般選用細粒的泥炭，草炭或腐葉土 ).裝入花盆或播種盤里。將土壤澆透水 (水 里配點多菌靈或托布津或百菌清達到土壤消毒的目的，往往配八百倍液 )，把種子均勻的灑在土層上。細粒種子 (如百里香，矮牽牛，瓜葉菊，海棠種子等 )播種，不需要蓋土，但要注意保持土壤濕度 .用細嘴噴壺噴霧狀水來保濕 .大水流的話易把種子沖走或者沖到土層深處，細小種子不易頂土出芽 .大粒種子則要蓋土厚度為種子大小的 23 倍。另外，覆土的多少，還跟種子出芽的好光性與嫌光性有關，如矮牽牛屬好光性種子，播后可不覆土 .而三色堇等嫌光性種子，播后必須覆土并不得露出種子 .如果種子在未發(fā)芽之前，因原因