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正文內(nèi)容

大學(xué)生感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案(精品12篇)(編輯修改稿)

2025-09-06 14:50 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 出來。 二:活動(dòng)主題 感恩愛心人,回報(bào)恩情人。 三:活動(dòng)時(shí)間 20年 月 日 四:活動(dòng)地點(diǎn) 理工英雄校區(qū)、 院校區(qū)和學(xué)術(shù) 報(bào)告廳 五:活動(dòng)單位 策劃書: 理工學(xué)院志愿者工作部, 贊助單位: 參于本次活動(dòng)的是所有學(xué)生。 六:活動(dòng)準(zhǔn)備 1,購買各色卡紙、蠟燭,制成卡片或字條的形式。 2,準(zhǔn)備一塊展板,修飾一下成為感恩板。 3,張貼海報(bào),宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容,鼓勵(lì)大家感恩,并聯(lián)系學(xué)校廣播,希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng),感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。 4,拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。 5,收集有關(guān)感恩父母,老師,祖國等圖片。 、會場的音響、燈光、調(diào)試。 7,請領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會現(xiàn)場。 七:活動(dòng)內(nèi)容 第一個(gè) (兩周時(shí)間 ):在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),以打電話、發(fā)短信、寫信、 聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福,誠摯的謝意。 鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信 。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事,然后貼在感恩板上 。組織各系部橫幅上簽名,完后懸掛橫幅,使感恩深入人心 。 第二 (7 天時(shí)間 ):感恩演講比賽,內(nèi)容涵蓋:自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩 故事等等 。時(shí)間在 3— 5 分鐘左右。 對于演講的評分規(guī)則:演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評分。 評分細(xì)則:滿分為 10 分、內(nèi)容膚淺的扣掉 1 分、緊張怯場,忘詞扣掉 3 分、儀表不整扣 1 分、語速太快,咬字不準(zhǔn)扣 2 分 . 初賽選拔出 1520 人進(jìn)入決賽,決賽最后選出 6 人。要在晚會時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 第三:感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會,晚會的節(jié)目緊繞感恩開展,節(jié)目有:《感恩的心手語表演 —— 鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱 —— 《母親》、《父親》、《朋友》。 互動(dòng)環(huán)節(jié): “ 選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候 ”. 晚會中途,由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,作為中途互動(dòng),主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員,并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。 時(shí)間安排: 20年 月 日 八:活動(dòng)經(jīng)費(fèi) 提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi),安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費(fèi)用: 榮譽(yù)證書: 服裝租用 。 飲品: 宣傳單: 噴繪: 蠟燭: 墨筆: 彩紙: 橫幅: 氣球: 心形獎(jiǎng)杯: 九:注意事項(xiàng) 1,注意人身安全。 2,活動(dòng)前安排好人員,準(zhǔn)備好物品。 3,晚會現(xiàn)場秩序的維護(hù)。 4,后臺人員安排好演員出場順序。 十:活動(dòng)總結(jié) 對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào),召開活動(dòng)總結(jié)大會。 十一 。贊助協(xié)議 尊敬的贊助商: 誰是當(dāng)今擁有狂熱激情,年輕活力,對例如感恩節(jié)等大型活動(dòng)充滿熱情,積極參與的領(lǐng)頭軍 !誰是帶動(dòng)而今中國消費(fèi)高潮的主力,在中國消費(fèi)市場上擁有不可磨滅低位的群體 !誰會對廣告宣傳特別在意,追求新奇事物,購買各類產(chǎn)品 ! 可見,大學(xué)生作為一個(gè)強(qiáng)大的消費(fèi)群體,他的重要性是不可忽視的。因此企業(yè)若鼎立支持大學(xué)的某次活動(dòng),必定會得到豐厚的回報(bào),極大的提高本企業(yè)知名度。 南昌理工學(xué)院南北校青年志愿者工作部于 2024年 11 月上旬舉辦一個(gè)關(guān)于感恩節(jié)的活動(dòng),歷時(shí)一個(gè)月。期間包括三個(gè)部分:第一環(huán)節(jié):寫感恩信、橫幅簽名和愛心展示 。第二環(huán)節(jié):進(jìn)行感恩演講 。第三環(huán)節(jié):感恩晚會。我們青年志愿者協(xié)會是此類校園活動(dòng)指定宣傳策劃單位,對商家贊助我校運(yùn)動(dòng)會活動(dòng)的可行性有較深入的了解?,F(xiàn)在就讓我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報(bào)告。 一、可行性分析 本次活動(dòng)得到了 校團(tuán)委和學(xué)校相關(guān)部門的大力支持,意義大。 此學(xué)期大一新生共 10000 余人,其消費(fèi)能力強(qiáng),對本地市場各公司商家尚不了解,廣告宣傳對其消費(fèi)中有較指引作用,所以定能提高貴公司的在校知名度,更能為貴公司樹立良好的公司形象。 二、宣傳方式 橫幅:在學(xué)校顯眼的地方懸掛橫幅, (橫幅內(nèi)容為活動(dòng)的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳 贊助商的名稱 )。 我們將在宣傳海報(bào)中點(diǎn)明貴公司為贊助單位。 在廣場的指定地點(diǎn)供應(yīng)貴公司提供的產(chǎn)品的同時(shí)作宣傳,以提高貴公司在校內(nèi)外的知名度。 青年志愿者協(xié)會是一個(gè)較為強(qiáng)大的組織,在社會上也 具有一定地位,我們可以通過贊助 “ 青年志愿者協(xié)會 ” 的活動(dòng)的名義來增強(qiáng)企業(yè)的社會效益。 三、宣傳效應(yīng) 希望本次活動(dòng)的吸引性能幫貴公司的產(chǎn)品吸引更多的關(guān)注,互惠互利。 本次活動(dòng)還可以幫貴公司在校內(nèi)派發(fā)傳單。 在貴公司供應(yīng)的產(chǎn)品的地點(diǎn)宣傳產(chǎn)品為貴公司贊助。 四、活動(dòng)所需物品 本次活動(dòng)需要貴公司的大力相助提供一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi) 五、贊助活動(dòng)意義 增加學(xué)校與企業(yè)之間的交流與合作,共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展。 擴(kuò)大貴公司在學(xué)校的影響,通過全面的宣傳,提高貴公司在校的市場占有率。 通過相關(guān)贊助活動(dòng)樹立企業(yè)良好的形象,提提高 貴公司的社會效益 我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持。 活動(dòng)地點(diǎn): 理工學(xué)院 北校區(qū)、 校區(qū) 涉外事宜: 理工學(xué)院青年志愿者工作部 聯(lián)系方式: (志愿者工作部部長 ) (志愿者工作部部長 ) 希望貴公司能慎重考慮我們的建議,所有在校內(nèi)的宣傳活動(dòng)由我們負(fù)責(zé),貴公司可以派人監(jiān)督。希望能和貴公司通力合作,共同搞好這次活動(dòng) ! 最后預(yù)祝我們合作成功,大家努力 ! 理工學(xué)院青年志愿者工作部 大學(xué)生感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇 11 一、前言 如今的大學(xué)生,幾乎都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下成長。我們接受了太多的愛,這些愛來自父母、老師、乃至社會。當(dāng) 80 后步入本文來自小草網(wǎng)社會,當(dāng) 90 后踏入大學(xué),這些從小沒經(jīng)歷過多少風(fēng)雨的孩子正經(jīng)歷著人生的重要轉(zhuǎn)折。經(jīng)久之后,我們慢慢學(xué)會理解、學(xué)會成長,同時(shí)也學(xué)會感恩。 二、活動(dòng)目的 通過一系列的活動(dòng),讓大家更深刻地體會 “ 感恩 ” 的意義,同時(shí)通過積極的方式,讓大家更樂觀地面對生活,面對人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。 三、活動(dòng)時(shí)間: 11 月 25 日 (11 月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié) ) 四、活動(dòng)地點(diǎn): 學(xué)校內(nèi)。 五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 ,相關(guān)故事,歌曲征集等。 “ 黃絲帶 ” ,用于征集 “ 感恩箴言 ” 。簽名活動(dòng),感恩寄語征集。 :橫幅、海報(bào)等。 ,深入到各個(gè)班級,保證活動(dòng)的影響力與完整性。 制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。 六、活動(dòng)口號: 以 ” 共懷感恩心,同是一家人 ” 為口號,目的是抒發(fā)出大學(xué)生心中的感恩情懷。 七、活動(dòng)過程 讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語,綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化。 在 校園內(nèi)舉行大型簽名活動(dòng),以記錄同學(xué)們的感恩心情。 落實(shí)到實(shí)際,對自己想感恩的人說聲: “ 謝謝 ” ,或者以其他方式感謝他們。舉行對老師的感恩活動(dòng)。 活動(dòng)同時(shí)播放《感恩的心》,以便喚起同學(xué)們的感恩之心。 八、活動(dòng)意義 仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓 。如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,四個(gè)簡簡單單的字卻可以為我們 帶去陽光與愛。讓我們用感恩的心來構(gòu)建和諧校園 ! 大學(xué)生感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇 12 感恩節(jié),一個(gè)雖然不是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,但是卻相當(dāng)有意義。然而在中國它似乎成了感恩父母和老師的專屬節(jié)日。卻疏忽了那些為我們服務(wù)的默默無聞的小人物,其實(shí)他們也是值得我們尊敬和感激的。 而在我們身邊就有這樣一群人,他們穿梭在東、中、西各個(gè)校區(qū)。一遍一遍的重復(fù)著相同的路程,只為方便我們 —— 校車司機(jī)。還有這樣一群人,他們每天站在寒風(fēng)中只是為保障我們的安全,他們?nèi)徊活櫤L(fēng)的凜冽只為服務(wù)我們 —— 門衛(wèi)人員。所以我們也要感激他們。借此 _學(xué)院外聯(lián)部 感恩節(jié)特色活動(dòng)開始了。 一、活動(dòng)時(shí)間 11 月 _日 (擬定 ),根據(jù)實(shí)際情況具體再定。 二、活動(dòng)目的 向那些在校園里為我們服務(wù)的工作人員表達(dá)我們的謝意,借此幫助同學(xué)們培養(yǎng)一顆感恩他人的心。 三、活動(dòng)內(nèi)容 召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的 “ 心形 ” 卡片上寫下自己對他們想說的話 (一人一句 ),也可以折疊一些千紙鶴 (用小繩串起來 ),外加一些氣球,最后由各班派些代表慰問他們,并向他們傳達(dá)同學(xué)們的心意。相信他們定會很感動(dòng)。 四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 。 。 6 個(gè)。 五、活動(dòng)地點(diǎn) _教 _。 六、活動(dòng)對象 _班全體學(xué)生。 七、活動(dòng)流程 (一 )前期的準(zhǔn)備工作 ,由 _班同學(xué)分為四個(gè)小組。 。 (二 )主持人進(jìn)場,歡迎嘉賓,請嘉賓講話。 (三 )全班合唱歌曲《朋友》。 (四 )游戲 《夾湯圓》。 :通過這個(gè)活動(dòng)鍛煉、加強(qiáng)同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,促進(jìn)大家相互理解。 :筷子、乒乓球、紙盒。 : (1)全班同學(xué)分為四組每組八人裁判二人: _, _。 (2)每組同學(xué)圍成一個(gè)圈,用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈,如果在傳遞過程中乒乓球有落地的,就從第一個(gè)人開始。 (3)完成時(shí)間用得最多的小組,該小組成員為大家表演節(jié)目。 (五 )游戲 《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》。 :通過這個(gè)游戲增強(qiáng)同學(xué)們的合作與交流能力,提高開拓與創(chuàng)新思維,提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念。 :報(bào)紙、膠水、透明膠、剪刀。 : (1)八人一組,分為四組 。評委: _老師, _, _, _。 (2)播放一些視頻、音樂。 (關(guān)于時(shí)裝秀的視頻 ) (3)每個(gè)組各自協(xié)調(diào)分工,內(nèi)部選出一名模特,穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服與其他組的模特進(jìn)行 t 臺秀,在模特展示的同時(shí),本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。 (4)游戲時(shí)間限定 25 分鐘。 全班同學(xué)合唱《我的未來不是夢》此次活動(dòng)結(jié)束。由輔導(dǎo)員對此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評,團(tuán)組織成員對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。 八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 20 元。 九、注意事項(xiàng) 。由兩名同學(xué)為禮賓接待。 。 _, _負(fù)責(zé)。 ,并將教室恢復(fù)原貌。 四:活動(dòng)地點(diǎn) 南昌理工英雄校區(qū)、南北院校區(qū)和學(xué)術(shù)報(bào)告廳 五:活動(dòng)單位 策劃書:南昌理工學(xué)院志愿者工作部, 贊助單位: 參于本次活動(dòng)的是所有學(xué)生。 六:活動(dòng)準(zhǔn)備 1,購買各色卡紙、蠟燭,制成卡片或字條的形式。 2,準(zhǔn)備一塊展板,修飾一下成為感恩板。 3,張貼海報(bào),宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容,鼓勵(lì)大家感恩,并聯(lián)系學(xué)校廣播,希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng),感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。 4,拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。 5,收集有關(guān)感恩父母,老師,祖國等圖片。 、會場的音響、燈光、調(diào)試。 7,請領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會現(xiàn)常 七:活動(dòng)內(nèi)容 第一個(gè) (兩周時(shí)間 ):在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),以打電話、發(fā)短信、寫信、 qq 聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福,誠摯的謝意。 鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信 。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事,然后貼在感恩板上 。組織各系部橫幅上簽名,完后懸掛橫幅,使感恩深入人心 。 第二 (7 天時(shí)間 ):感恩演講比賽,內(nèi)容涵蓋:自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言 、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等 。時(shí)間在 3— 5 分鐘左右。 對于演講的評分規(guī)則:演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評分。 評分細(xì)則:滿分為 10 分、內(nèi)容膚淺的扣掉 1 分、緊張怯場,忘詞扣掉 3 分、儀表不整扣 1 分、語速太快,咬字不準(zhǔn)扣 2 分 . 初賽選拔出 1520 人進(jìn)入決賽,決賽最后選出 6 人。要在晚會時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 第三:感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會,晚會的節(jié)目緊繞感恩開展,節(jié)目有:《感恩的心手語表演 —— 鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感 恩歌唱 —— 《母親》、《父親》、《朋友》。 互動(dòng)環(huán)節(jié): “ 選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候 ”. 晚會中途,由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,作為中途互動(dòng),主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員,并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。 時(shí)間安排: 大學(xué)生感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 (精品 12 篇 ) 大學(xué)生感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的大學(xué)生感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案樣本能讓你事半功倍,下面分享【大學(xué)生感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 (精品 12 篇 )】,供你選擇借鑒。 大學(xué)生感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇 1 一:活動(dòng)目的 十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識,我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無
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