大學生學雷鋒方案(優(yōu)秀8篇)(編輯修改稿)
2025-09-06 14:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動，增強部門集體凝聚力。 (4)真正讓每一個人體會雷鋒精神，使同學們能夠把助人為樂的精神得到實踐，而非只是掛在嘴邊。 (5)進一步鞏固和深化團員及黨員意識。 (6)培養(yǎng)大學生甘于奉獻的良好品質(zhì)。 (7)推動我院學風建設，創(chuàng)建文明校園。 活動內(nèi)容： 一、觀看榜樣事跡，學習雷鋒精神 (1)組織我院第十九期入黨積極分子集體觀看 “ 永遠的雷鋒 ” 視頻，學習雷鋒事跡，了解雷鋒精神 。 (2) 11級以團支部為單位組織團員觀看視頻，使雷鋒精神深入到每個同學心中，由分團委各部門配合組織部進行檢查監(jiān)督 。 (3)各團支部以觀看視頻 “ 永遠的雷鋒 ” 進行活動總結(jié)，并且要求每團支部交 10 篇優(yōu)秀心得體會 (每篇不少于 1000字 )。 (4)由組織部組織評選出 10 篇優(yōu)秀心得，并頒發(fā)獎狀。 二、服務 社會人民，踐行雷鋒精神 各團支部圍繞 “ 學習雷鋒精神，踐行榜樣力量 ” 自行開展形式多樣的團日活動，學會奉獻，服務社會，并進行活動總結(jié)。由分團委各部門配合組織部對各團支部進行監(jiān)督指導。 三、總結(jié)優(yōu)秀成果，弘揚雷鋒精神 由宣傳部配合將我院團委在學雷鋒月中的成果 (優(yōu)秀心得體會，優(yōu)秀活動及照片等 )做成展板展示，由通訊一部配合寫通訊稿進行報道宣傳，進一步深化活動意義，弘揚雷鋒精神。 大學生學雷鋒方案篇 5 一、活動主題：學習雷鋒精神構建和諧校園 二、活動意義： _年 3月 5日，是發(fā)起 “ 向雷鋒同志學習 ” 號召的 47 周年紀念日。雖 然雷鋒的出生普普通通，事業(yè)平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大，值得后人傳承。古語云： “ 為人子，方少時，尊長輩，習禮儀。 ” 青少年是祖國的未來，民族的希望 。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn) 。學習雷鋒精神 ,是時代的呼喚 ,人民精神的追求與需要。我們身為當代的大學生更應該身具雷鋒精神，弘揚中華民族之傳統(tǒng)美德，廣大團員青年應積極投身于健康、文明、和諧的校園建設中。 三、活動目的： ，動員土建分院 10級全體同學向雷鋒同志學習，弘揚雷鋒精神。 ，豐富同學們大學精神生活的同時 ,提高大學生的公民意識和社會責任感 ,促進和諧社會的發(fā)展。 四、活動時間： _年 3月 7日 下午 4點 五、活動地點：三教階一 六、參與人員：土建分院領導，土建分院團總支全體成員，土建分院學生會副部以上成員，土建分院10 級全部班干。 七、活動策劃主辦方：土建分院團總支 八、前期工作安排： (主要由秘書部和組織部負責 ) 1. 秘書部負責啟動儀式場地，以用于 “ 雷鋒月 ” 活動的啟動儀式暨動員大會。 2. 宣傳部制作 1條橫幅、兩份海報，一份一張展板大小，一份兩張展板大小。條幅內(nèi)容：弘揚雷鋒精神，你我在行動 踐行志愿精神、樹立奉獻精神 3. 組織部和秘書部準備活動啟動儀式中需要的記號筆，音響設備，電腦等。 4. 書記、副書記邀請參加活動啟動儀式的校領導 九、活動流程： (主要由秘書部和組織部負責 ) 1. 儀式開始前 (團總支所有成員到會場進行場地布置 ) ① 秘書部負責擺放簽名用的桌子準備好簽名筆，布置會場。 ② 宣傳部派兩名成員，負責簽時橫幅的展開。 ③ 組織部核實出席領導嘉賓信息，并從旁幫助秘書部和宣傳部。 ④ 組織部安排三名干事拍照記錄活動。 ⑤ 10屆各班班長及團支書提前 15分鐘進入會場，并簽到。 (組織部負責 ) ⑥ 宣傳部負責聯(lián)系記者團和廣播站宣傳活動。 2. 儀式進行時 ① 主持人致詞，介紹到場領導嘉賓。 (組織部 ___) ② 領導講話。 ③ 學生代表宣誓。 (秘書部 ___) ④ 到場領導及嘉賓以及參與者簽名。 (簽名時，由領導帶頭，之后到場人員一排一排有序上臺簽名，以保證現(xiàn)場的正常秩序。 (組織部負責 ) ⑤ 主持人宣布儀式結(jié)束。 (儀式結(jié)束后，領導先走，之后安排大家有序離場。組織部負責 ) 3. 儀式結(jié)束 團總支全體成員留下清理會場。秘書部負責整理活動所照 的照片 十、經(jīng)費預算： 橫幅 1條 50元 洗照片 15張 = 打印費用 2元 總計： 活動注意事項 1. 工作人員必須聽從安排，不得擅自行動或離開。 2. 工作人員要有紀律，注意安全。 3. 各人員之間的銜接工作要保持通暢，負責人員確?；顒尤藛T通知到位。 4. 安全和秩序方面嚴格要求，若活動參加者出現(xiàn)特殊情況，不能及時參與，需向團總支副書記請假，并需要有副書記簽的請假條。 大學生學雷鋒方案篇 6 “ 雷鋒精神 ” 是中華民族寶貴的精神財富。多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了
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