關于教師愛崗敬業(yè)主題演講稿(編輯修改稿)
2024-09-06 14:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 輝的事業(yè) ,讓我們攜手并肩 ,不回顧 ,不彷徨 ,風雨兼程 ,勇往直前吧 ! 關于教師愛崗敬業(yè)主題演講稿 在這世上 ,有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心 ,它能清除悲傷的瓦礫 ,推倒絕望的斷壁 ,也能點燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心 ,因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹 ,一朵云推動另一朵云 ,一顆靈魂喚醒另一顆靈魂 ,是以德育德 ,以行導行 ,以智啟智 ,以性養(yǎng)性 ,以情動情的過程。 對于學生來說 ,教師的愛是一種神奇而又偉大的力量 ,是除 了母愛之外 ,世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛 ,因為師愛是一種理智與心靈的交融 ,是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導學生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力 ,去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當教師給學生以真摯的愛 ,給學生以親近感、信任感、期望感 ,學生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理 ,才能向教師敞開內(nèi)心世界 ,我們才能“ 對癥下藥 ”, 收到應有的效果。因此 ,教師必須用自己的愛心去感 化學 生 ,做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合 ,才會產(chǎn)生動情效應 ,從而收到較好的德育。 著名的教育家陶行知先生曾對教師說 過一句 名言 :“ 從你的教鞭下有瓦特 ,你的冷眼里有牛頓 ,你的譏笑中有愛迪生 ” 。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了 “ 愛 ” 的涵義。有一天 ,陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學 ,就將其制止 ,并責令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室 ,見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他 :“ 這是獎勵你的 ,因為你比我按時來了。 ” 接著又掏出一塊糖給男生 :“ 這也是獎給你的 ,我不讓你打人 ,你立刻住手了 ,說明很尊重我。 ” 男生將信將疑地接過糖果。陶行知又說 :“ 據(jù)了解 ,你打同學是因為他欺負女同學 ,說明你有正義感。 ” 陶先生遂掏出 第三塊糖說。這時男聲哭了 :“ 校長 ,我錯了 ,同學再不對 ,我也不能采取這種方式。 ” 陶先生又拿出第四塊糖說 :“ 你已認錯 ,再獎你一塊 ,我的糖分完了 ,我們的談話也該結(jié)束了。 ” 故事有些內(nèi)容值得大家深思和玩味 ,有些老師從 “ 后進生 ”身上找不出可贊揚、可夸獎的理由 ,除了不會多角度思考問題之外 ,缺少愛心不能說不是一個原因。 步入菁菁校園 ,迎面幾個大字 :立師德
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