關(guān)于公司優(yōu)秀員工表?yè)P(yáng)信范文(編輯修改稿)
2025-09-06 14:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “ 此致敬禮 ” 等結(jié)束用 語(yǔ)。 但 “ 此致 ” 、 “ 祝 ” 、 “ 謹(jǐn)表 ” 、 “ 向你 ” 等字寫(xiě)在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格寫(xiě)。 (五 )落款 落款應(yīng)寫(xiě)明發(fā)文單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名。并在右下方注明成文日期。 表 揚(yáng) 信 表?yè)P(yáng)信是以書(shū)信的形式，對(duì)在生活、工作和學(xué)習(xí)的某一個(gè)方面做出了貢獻(xiàn)，發(fā)揚(yáng)了風(fēng)格的個(gè)人和集體加以表彰的實(shí)用文體。表?yè)P(yáng)信應(yīng)把表?yè)P(yáng)的對(duì)象寫(xiě)清楚，表?yè)P(yáng)的事跡要寫(xiě)具體，真實(shí)的表達(dá)自己的感情。 表?yè)P(yáng)信多數(shù)是以信封裝好交給受表?yè)P(yáng)的領(lǐng)導(dǎo)。一是肯定被表?yè)P(yáng)的先進(jìn)事跡，二是表達(dá)感謝之情，希望受表?yè)P(yáng)的人或集體發(fā)揚(yáng)成績(jī)，繼續(xù)進(jìn)步。三是宣傳先進(jìn)思想和事跡。號(hào)召大家學(xué)習(xí)以便形成良好的風(fēng)氣，提高全民的素質(zhì)。 [表 揚(yáng) 信 ] 寫(xiě)表?yè)P(yáng)信與一般書(shū)信一樣也分為稱(chēng) 呼、正文和結(jié)束語(yǔ)。 寫(xiě)表?yè)P(yáng)信有 4 個(gè)要素： 人：表?yè)P(yáng)誰(shuí)要明確。 事：他做了什么事，要有時(shí)間、地點(diǎn)和主要內(nèi)容。 這件事說(shuō)明了什么思想、發(fā)揚(yáng)了什么風(fēng)格。 有什么影響和作用。 范例： 中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)： 你們好： 今年寒假，我?guī)е?5 歲的孫子到陶然亭滑冰場(chǎng)玩耍，孫子不小心跌了一跤，又哭又鬧，哄也哄不住，抱又抱不起來(lái)。這時(shí)你校的兩名男同學(xué)正在滑冰，聽(tīng)到孩子的哭鬧聲便跑了過(guò)來(lái)，抱起孩子，仔細(xì)看了孩子的腳，說(shuō)恐怕是腳脖子的筋扭傷了，咱們送他到醫(yī)院去吧。我當(dāng)時(shí)已沒(méi)了主意，只 得跟隨他們到天壇醫(yī)院，他們抱著孩子進(jìn)了急診室，我給家里打了電話，孩子的爸爸、媽媽急急忙忙地趕了過(guò)來(lái)。醫(yī)生說(shuō)可能是骨裂需要照張片子。我們一家?guī)е⒆訕巧蠘窍碌卣掌?、檢查。早把兩個(gè)同學(xué)忘掉了，他倆也悄悄地離去了。后來(lái)經(jīng)打聽(tīng)方知他們是貴校初三 (2)班的王山和馬帥二位
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