20xx年中秋節(jié)晚會活動策劃方案6篇(編輯修改稿)
2024-09-06 14:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分和計時。 (2)收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲。 (3)全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用。 (4)競猜規(guī)則宣讀。 (5)準(zhǔn)備書簽。 四、活動流程 第一階段：主持人開場白。 (2 分鐘 ) 主持人男女：各位老師、同學(xué)，歡迎大家參加我們的 “ 月到中秋分外圓 ” 的主題班會。 女：提起中秋，大家會想到什 么嗎 ?像中秋的詩歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。 男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月。 同學(xué)們：低頭思故鄉(xiāng)。 女：海上升明月。 同學(xué)們：天涯共此時。 男：月是故鄉(xiāng)明。 同學(xué)們：茶是故鄉(xiāng)濃。 男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢 ? 女：這個我知道，是跟 “ 唐明皇夢游月宮 ” 有關(guān)的。 男：沒錯，這個故事自古以來就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節(jié)》。 第二階段：女主持人放短片。 (5 分鐘 ) 第三階段：競猜。 (15 分鐘 ) 必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題。 搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲。 第四階段：頒獎。 (5 分鐘 ) 中秋節(jié)晚會活動策劃方案篇 4 一、活動目的 大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與家人增進(jìn)感情。 教師要圍繞 “ 獨(dú)具匠心的中秋節(jié) ” 為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū) ?? 廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研 究者的境界。 二、活動日期 中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。 三、活動地點 教室 四、活動內(nèi)容 活動一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷 知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。 對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。 活動二、月餅 感受月餅的香甜。 體驗勞動和分享的樂趣。 活動三、網(wǎng)上閱讀 為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。 活動四、協(xié)作交流 為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。 五、應(yīng)用與深化 通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。 六、與拓展 通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行 “ 我的中秋節(jié)最快樂 ”主題展示活動，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動的興趣。 期待每個學(xué)生的參與，相信我們的明天會更美好。 中秋節(jié)晚會活動策劃方案篇 5 分時間段的活動安排： (為使活動具有連續(xù)性、銜接性，容易記憶，將活動按周安排，輪番對顧客進(jìn)行促銷，持續(xù)刺激消費(fèi)者的
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