119消防安全日活動方案(精選5篇)(編輯修改稿)
2024-09-06 14:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 晨、兔子舞、口哨與小狗。 活動過程 一、熱身活動 ：左右分隊走。 。 ，如：高抬腿、側(cè)跨跳、踢腿、蹲走、腳尖走、大臂拉肩弓箭步等針對跨跳動作有針對性的進行上下肢運動。 二、游戲活動 循環(huán)擺放三組障礙： A、壕溝 B、小河 C、井蓋 （ 1）自主游戲，嘗試學(xué)習(xí)助跑跨跳動作。 提問：試一試可以用什么過障礙？如果用最快的速度通過障礙，什么方法最好？ （ 2）學(xué)習(xí)助跑跨跳的方法，練習(xí)助跑跨跳的動作。師幼進行示范，總結(jié)助跑跨跳的動作要領(lǐng)：加速、蹬地、單腳起跳單腳落地。 提問：你們是怎樣跨跳過障礙的？方法：幼兒自選材料分散練習(xí)。 重點：通過分散練習(xí)， 掌握助跑跨跳的動作要領(lǐng)。 玩法：幼兒自主分組，用比賽的形式練習(xí)助跑跨跳過寬 65 厘米、高 30 厘米的障礙。 提問：你在剛才跨過障礙的過程中遇到了什么困難？可以怎樣解決？有什么方法讓我們跳的更遠？ 重點：掌握助跑跨跳動作的連貫性，把握合適的起跳點。 3．消防員執(zhí)行任務(wù) 玩法：提供寬 65 厘米，高 30 厘米的跨跳障礙。幼兒合作擺放道路障礙，每條路線一種障礙。幼兒根據(jù)自己意愿選擇不同的道路去滅火。 重點：鞏固跨跳動作，提高身體動作協(xié)調(diào)能力，感受合作的快樂。 三、放松活動 ：幼兒和教師一起通過音樂舒緩情緒進行放松，調(diào)整呼吸。 、腰部肌肉和各關(guān)節(jié)和同伴一起進行相互放松的運動。 。 119 消防安全日活動方案篇 3 為切實為提高小學(xué)生消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)區(qū)教育局文件精神及學(xué)校 20__年工作的安排，共同攜手，保障我校學(xué)生平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)平安、文明、和諧的校園與人環(huán)境。為確保 “” 消防日活動有序開展，特制定如下方案： 一、指導(dǎo)思想 牢固樹立 “ 珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處 ” 的意識，充分認識加強中小學(xué)生消防安全教育工作的重要性和緊迫性，科學(xué)謀劃，周密部署，把第 24 個 “119 消防日 ” 活動和 20__年的中小學(xué)安全教育工作抓緊、抓好，全面落實好區(qū)相關(guān)安全教育的意見的各項要求，力爭使活動取得較好效果，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。 二、活動主題： 找火災(zāi)隱患，保家庭平安 三、活動時間： 20__年 11 月 3 日 —— 11 月 9 日 四、組織領(lǐng)導(dǎo) —— 安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：林健 副組長：王姚紅董鳳燕李紅飛 組員：各班主任。 五、活動 安排： 組織動員 11 月 3 日 (周一 )升國旗儀式，以消防安全教育為主題的。 全體動員 全體師生利用業(yè)余學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)有關(guān)校園條例。 圍繞主題開展活動
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