材料范文：個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料(編輯修改稿)
2024-09-06 13:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作，我的母親 __，于 __工作。 為了能更好的走向工作崗位，讓領導對我有更深的了解，現(xiàn)對自己以往的學習工作、思想、生活情況做如下小結。 一、自覺學習黨的理論知識，不斷提升理論境界和水平，做政治上堅定可靠的接班人 參加工作以來，我堅持認真學習領會黨的基本路線、方針、政策，自覺在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致。并運用所學理論和業(yè)務知識指導實踐工作，起到了武裝思想，指導實踐的 效果。積極向黨組織靠攏， 20_年我向黨組織遞交了我的入黨， 20_年 _月列為入黨積極分子， 20_年 7 月 1 日我被黨組織接收為中共正式黨員，這是我人生的一個里程碑，在往后的日子里，我將更加堅定地樹立全心全意為人民服務的宗旨，用科學發(fā)展觀來武裝自己，用黨章黨紀嚴格要求自己，爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。 二、具有較強的學習能力，學習中刻苦認真，不斷地用知識武裝自己。 在大學中，我曾一度迷茫，可當經(jīng)歷了一些事情和教訓后，我恍然大悟，徹底地改變了我之前的一些陋習，在學習上嚴格要求自己，認真學習課本中的知識，并在課余時間加強自 己的綜合能力的鍛煉，順利地完成了大學的學業(yè)。到了現(xiàn)工作單位，我努力做好一個學生向工作人員的轉變。在工作上，積極地學習政府的相關和專業(yè)知識，虛心向領導、同事請教，學習他們工作的方法，深入基層，和群眾親密接觸，在實踐中去學會和完善自己的工作方式方法，我還充分利用業(yè)余時間，在報紙上、網(wǎng)絡上去學習別人的先進的工作經(jīng)驗，取長補短，使自己能夠利用自己較好的知識儲備來服務群眾。 三、具有較強的創(chuàng)新意識精神和能力，工作中扎實肯干，各項工作開展得有聲有色 自從 _年到 _村工作以來，我一直立足基層，在調(diào)整磨合中不斷地適應農(nóng)村工作 ，在心中時刻樹立為農(nóng)民服務的思想理念，在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，從而逐步實現(xiàn)了由一名大學生向農(nóng)村基層村官的轉變。因政府工作繁重，我曾先后被借調(diào)到民政辦、家電下鄉(xiāng)補貼辦理處、群工辦工作，每到一個新的崗位，自己都能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，努力向領導和同志們學習專業(yè)知識，做到干一行愛一行。 _年至 _年在 _鎮(zhèn)民政辦工作的幾個月中，我參與了城市農(nóng)村低保人群的清理工作，對基層民眾有了更深的了解，更加堅定了自己的服務意識。 20_年在家電下鄉(xiāng)補貼受理處工作的一年中，分管了整個 _鎮(zhèn)的家電、摩托車下鄉(xiāng)補 貼工作，受理了補貼申請 13000 余件，因數(shù)目比較大，我本著 _鎮(zhèn) “ 白加黑 ” 、 “ 五加二 ” 的工作原則，經(jīng)常加班加點，出色地完成了任務。由于工作的認真，我得到了領導和同事的肯定，在 20_年被評為 _鎮(zhèn)先進個人，所負責的家電下鄉(xiāng)工作被評為市先進獎。四、工作作風正派，能夠嚴格堅持廉潔自律，具有較強的責任感和事業(yè)心。 從事工作以來，能夠以深厚的感情對待群眾，誠心誠意地為群眾排憂解難，堅決克服冷硬橫煩和敷衍應付的官僚衙門作風，熱情接待辦事群眾，認真為他們解釋辦事需要的手續(xù)，使廣大群眾從自己的言行中感受到尊重和溫暖。在生活中， 嚴于自律，克己奉公，不做違背法律的事，堅決與違法犯罪行為做斗爭。今年我報考了 _縣公務員職位，并有幸進入考察體檢范圍。對于這個崗位我覺得自己優(yōu)勢有兩個：一是具有一定的基層工作經(jīng)驗 。二是工作作風比較扎實，但是工作經(jīng)驗上還存在著一定的欠缺。對此我要一個紅心兩種準備，能去，是對我能力的肯定，我要利用自己的聰明才智好好工作 。不能去，說明自己離公務員的要求還有差距，要放平心態(tài)，繼續(xù)在本職工作和崗位上奉獻自己。 個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料 (八 ) 自加入黨組織以來，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，遵循實事求是的原則，結合 “ 嚴以 修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。 ” 通過認真思考，深刻剖析，發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題和不足，為在今后的學習、工作和生活中不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，實現(xiàn)自我完善，現(xiàn)根據(jù)自身情況和工作實際，把剖析自我的情況分析如下 : 一、自身存在的突出問題 (嚴以修身 ) 嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操。作為一名教師，首先要提高自身的品德修養(yǎng)。正所謂 “ 修身、齊家、治國、平天下 ” ，所以為官者要做到以德為先，修身養(yǎng)性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能更好地治國、平天 下，進而提高為人民服務的本領。學習上的深度和廣度不夠，理論與實踐有些脫節(jié)。教師專業(yè)書籍涉獵還不夠，沒有好好靜下心來看看教育教學著作，文學修養(yǎng)方面還需要提升自己，對原著的研讀欠缺，很多時候，只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握內(nèi)涵和精神實質(zhì) 。學習不夠，會制約自己的教育教學水平，也會制約自己的視野，只能做個井底之蛙。這對于自身的發(fā)展和工作的促進都是不利的。 創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。工作 作風還需要更加扎實，有時存在急于求成的情緒。一是在任務多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到，存在應付以求過關的想法，導致工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果，創(chuàng)新意識不夠，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。 二、存在問題的根源 學習上的深度和廣度不夠，理論與實踐有些脫節(jié)。一是沒有把理論學習放在重要位置，主觀上學習自覺性稍差、重視程度不夠 。 對于工作作風方面的問題。由于工作任務較為瑣碎，學生不配合時，產(chǎn)生了焦躁情緒。碰到問題才急 忙找資料，尋求解決辦法，對于沒有碰到的問題，沒有主動去了解，這是思想不成熟的表現(xiàn)。 三、整改和今后的努力方向 我決心通過這次對照檢查，找準問題，抓住產(chǎn)生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。 加強學習，努力提高自身綜合素質(zhì)。在今后的工作和學習中，不斷積極主動地加強學習，確立終身學習的觀念，廣泛拓展自己的知識視野，繼續(xù)提高教育教學能力。在時間許可的前提下，
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