教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-09-06 13:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 無論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在鳳崗教育的園地里完成的。為此，我想由衷地說一聲：感謝教育。七年來，我 有五年擔(dān)任初三英語教學(xué)及班主任工作。事業(yè)是無止境的，只有自加壓力，才能不斷進(jìn)步，所以年輕的我沒有滿足的理由 !記得剛進(jìn)入僑中的時(shí)候，有一位老師對(duì)我說 “ 一個(gè)好的老師將會(huì)改變學(xué)生的一生 ” ，當(dāng)時(shí)我非常的不理解這句話，直到我工作了幾年后，我才真正理解和認(rèn)同了它。當(dāng)教師確實(shí)是一個(gè)良心活 ,在我們的生活中很多事情做錯(cuò)了還有改正的機(jī)會(huì) ,一個(gè)物體損壞了 ,還可以再補(bǔ)救，但是對(duì)于學(xué)生來說 ,如果耽誤了學(xué)習(xí)和受教育的機(jī)會(huì) ,將影響他一生的前途和命運(yùn)。 學(xué)生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要有高度的責(zé)任感和愛心去引導(dǎo) 和教育學(xué)生。 我也經(jīng)常會(huì)想如果我畢業(yè)后不是當(dāng)老師，我現(xiàn)在的生活會(huì)是怎樣的呢 ?我有很多同學(xué)問過我同一個(gè)問題：你真的愿意站一輩子講臺(tái)，每天守著學(xué)生多枯燥啊。確實(shí)從事教育事業(yè)的我們放棄了很多個(gè)人的空間。很多時(shí)候，當(dāng)別人坐在西餐廳欣賞著音樂的時(shí)候，我們還在教室守著學(xué)生做作業(yè)。當(dāng)別人一家人開心在一起感受家庭幸福的時(shí)候，我們可能還在忙著備課、批改作業(yè)。當(dāng)別人的小孩放學(xué)已經(jīng)回到家的時(shí)候，我們的小孩可能還在眼巴巴的等著他們的父母能早點(diǎn)去接他。晚上也經(jīng)?？吹接行『⑴吭趯W(xué)校辦公桌上睡著了 ,因?yàn)樗麄兊母改刚诮淌依镙o導(dǎo)別人的 孩子。也有人問我， “ 你們幾點(diǎn)下班 ” ，其實(shí)我認(rèn)為我們沒有具體的下班時(shí)間。就算我們下班回到家，但心里仍然在惦記著自己的班級(jí)、自己的
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