【文章內容簡介】 容學生 .給他 們做孩子、做學生的權利，建立和諧，民主，愉快的教學氛圍向名 師邁近腳步，創(chuàng)設一片教育天空，為實驗中學的教育事業(yè)，灑下汗水，滋潤祖國的花朵。 教師個人年度計劃免費模板 4 一、指導思想 本學期，我繼續(xù)全身心投入國家的教育事業(yè)，服從學校相關工作安排，做好教育教學工作。并通過課改嘗試尋找突破點，通過各種途徑努力提高自己的業(yè)務水平，以新時代的優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。 二、學情分析 本學期我擔任初三年級 2 班、 4 班的數學教學工作，所擔任班主任的 4 班現共有學生 52 人，其中男生25 人，女生 27 人。從成績來上看，班上學生的 數學只有 1 個優(yōu)秀， 7 個及格，因此在平時的教學中應該特別注重基礎。而 2 班，有一部分學生存在數學上的偏科，學習數學較吃力，也有不少學生解題作答比較粗心，不能很好的發(fā)揮出自己應有的水平。 三、教學目標 教學中落實新課改，體現新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過數學課的教學，使學生切實學好從事現代化科學技術所必需的數學基礎知識和基本技能，努力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間想象能力，以及分析問題、解決問題的能力，促使各類學生數學成績都有相應的提高。 四、教材分析 第二十一章 一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并運用一元二次方程解決實際問題。本章重點是解一元二次方程的思路及具體方法。本章的難點是解一元二次方程。 第二十二章 二次函數：本章主要掌握二次函數的圖像和性質，二次函數與一元二次方程的關系，實際問題與二次函數。本章重難點就是二次函數的圖像和性質及應用。 第二十三章 旋轉：本章主要是探索和理解旋轉的性質，能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉后的圖形。本章的重點是中心對稱的概念、性質與作圖。本章的難點是辨認中心對稱圖形，按要求作出簡單平面圖形旋轉后 的圖形。 第二十四章 圓：理解圓及有關概念，掌握弧、弦、圓心角的關系，探索點與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關系，探索圓周角與圓心角的關系，直徑所對圓周角的特點，切線與過切點的半徑之間的關系，正多邊形與圓的關系。 第二十五章 概率初步：理解概率的意義及其在生活中的廣泛應用。本章的重點是理解概率的意義和應用，掌握概率的計算方法。本章的難點是會用列舉法求隨機事件的概率。 五、具體措施 ，積極捕捉課改信息，盡力倡導自主、合作、探究學習，力爭培養(yǎng)學生的學習興趣和個性品質。 ，及時 與學生溝通，建立民主、平等、和諧的師生關系。 ，幫助學生理解教學重難點，訓練考點、強化記憶，形成能力，提高成績。 ，用多媒體創(chuàng)設情景進行教學，力求課堂的多樣化、生活化和開放化，力爭有更多的師生互動、生生互動的機會。 ，在教學新知識的同時，注重舊知識的復習，使所學知識系統(tǒng)化，條理化，讓學生在練習、測試中鞏固提高，減少遺忘。 ，因材施教，培養(yǎng)學生的個性特長。特別要多鼓勵后進生，提高他們的學習興趣，培養(yǎng)他們良好的學習習慣： (1)習慣 。 (2)積極思考，主動發(fā)言習慣 。 (3)自主作業(yè)習慣 。 (4)課后復習習慣。 ，改進評價方法，注重學習過程的評價，對基礎知識技能 “ 推遲判斷 ” ，讓學生有再次考試的機會，成功的喜悅，重視學生發(fā)現問題、解決問題的能力的評價。 教師個人年度計劃免費模板 5 初一年級是學生從小學生向初中生身份轉變的一個重要階段，學生對初中學習、生活等方面的適應能力各有差異，尤其是繁重的學習任務可能會讓一些學生感到壓力倍增，從而對初中學習感到無所適從。為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健 康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)所帶班級 “ 團結、活潑、嚴謹、求學 ” 的班風，現制定實習期間 (_周 )的工作計劃如下： 一、班級情況分析 班主任工作實習班級 —— 初一 (_)班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的。全班共有 __位同學，班風積極健康，學生積極團結，班干部的工作能力較強，責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣 。作業(yè)存在完不成等現象，作業(yè)上交時間比還是比較準時，早讀課和課間操各同學都遵守紀律，早上和下午暫時都還沒有 出現過遲到和早退的現象 。平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現有誰特別不遵守課堂紀律的行為，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。 二、實習期間班主任工作目標 引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。 構建良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。 加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學 習效率。 協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部。 與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。 三、針對以上目標與任務采取的主要措施和方法 (一 )抓好學生的思想工作 (1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。 (2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。 (3)利用空余時間到班里面與學生交流，經常與學生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作。 (4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。 (二 )常規(guī)工作 (1)堅持早讀課，中午進校時間到教室跟班，向學生了解班情，