教師專業(yè)成長心得體會范文3篇(編輯修改稿)
2024-09-06 13:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生主動獲取和應(yīng)用知識的能力、獨立分析與思考問題的能力。因此必須要培養(yǎng)教師的專業(yè)能力。包括通用能力 (溝通表達(dá)能力、人際關(guān)系能力、獲取信息能力、自學(xué)能力、運用技術(shù)能力 )心理輔導(dǎo)能力、解決問題能力、個案分析能力、創(chuàng)新思維能力、整合能力等。 培養(yǎng)教師的專業(yè)精神 教師要樹立正確的職業(yè)價值觀，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，提高教書育人的工作積極性，熱愛學(xué)生，樂于教學(xué)，愿為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切。 三、教師專業(yè)化發(fā)展必須遵循的原則： 堅持以教師發(fā)展為本的原則。 教師發(fā)展是 “ 工程 ” 實施的根本目的，所以學(xué)校所有的教育教學(xué)活動均應(yīng)從有利于教師素質(zhì)提高處著眼，千方百計為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件，提供機(jī)遇。 堅持分層推進(jìn)的原則。 教師按學(xué)科、年齡、知識結(jié)構(gòu)的不同可以分成苦干層次，在同一內(nèi)容上逐層完成目標(biāo)。 堅持面向全體的原則。 所有專任教師都要參加教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。 堅持突出重點的原則。 對青年教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人及名師要重點培養(yǎng)，使其成為教師專業(yè)發(fā)展的帶頭人、引路人。 堅持校本培訓(xùn)為主的原則。 在上級統(tǒng)一培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校集中力量對教師進(jìn)行全方位、多層面的各種專業(yè)知識技能培訓(xùn)。 堅持自學(xué)自練和活動鍛煉相結(jié)合的原則。 教師應(yīng)充分利用課余時間自主學(xué)習(xí)、自我鍛煉，同時學(xué)校積極開展各項活動，為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展提供和創(chuàng)造機(jī)會。 總之，促進(jìn)教師
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