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正文內(nèi)容

教學(xué)校長春季開學(xué)致辭范文(編輯修改稿)

2025-09-06 13:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 與一切形式的黃、賭、毒和封建迷信等活動。不準(zhǔn)在工作日期間、值班時間吸煙、飲酒,任何時間、任何場所不準(zhǔn)酗酒。不準(zhǔn)酒后駕駛機動車輛和違反其他交通法律法規(guī)。不準(zhǔn)有損害社會公德、影響公共環(huán)境、危害公共秩序的不良行為。不準(zhǔn)違反國家法律法規(guī)和其他紀(jì)律規(guī)定。 3 、講團結(jié)。團結(jié)的重要 性不言而喻,可能每任領(lǐng)導(dǎo),每學(xué)期都要講,大家也認為是老生常談。 (三國姓管易學(xué)大師、何宴、曹爽 )。但是每學(xué)期都有不和諧的事情發(fā)生,輕則見面不理不睬,相互謾罵,重則出手傷人,相互詆毀。原因就是有的人習(xí)慣談?wù)撍耸欠牵?jīng)常傳播小道消息,不尊重個人隱私,不珍惜緣分、不懂得諒解、不懂得感恩、不善于溝通、不互相尊重,往往因為一些小事影響團結(jié)。一所學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展,需要的不是英雄個人,而是英雄團隊。在一起工作幾年、幾十年是一種緣分。按照三八法則,人們每天 8 小時上班, 8 小時在家, 8 小時睡覺,因此每天三分之一的時間要在學(xué) 校度過。當(dāng)我們單位人際關(guān)系復(fù)雜,鉤心斗角需要處處提防時,我們有安全感嗎 ?當(dāng)工作生活和家庭遇到困難時,同事都是打醬油的看客時,我們會有溫暖家的感覺嗎 ?當(dāng)我們工作的環(huán)境小圈子林立,為一丁點利益而彼此攻擊時,我們心里會愉悅幸福嗎 ?天下熙熙,然而人生終點不過是一抔黃土。只有同事之間,處室之間,學(xué)科之間,年級組之間,不分職位高低,不論資格年紀(jì),相互理解,相互交流,互相尊重,取長補短,通力協(xié)作,才能一切為了學(xué)校工作,為把學(xué)校一起事情辦好。 4 、講責(zé)任。 近 年來,老百姓對學(xué)校的期望值越來越高,學(xué)校承擔(dān)的壓力也越來 越大。特別是會考,社會關(guān)注度極高。過去,老百姓只是希望子女 “ 有大學(xué)上 ”。 現(xiàn)在,希望子女 “ 上好大學(xué) ” ,越來越多的人迫切希望通過上學(xué)來改變子女和家庭的命運。家長用血汗錢送子女來讀書,就是希望子女成人成才,每個學(xué)生都承載著家庭的希望和夢想,每個學(xué)生的背后都有幾雙、十幾雙關(guān)注的目光。我希望大家都一定要把這份沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上,以對每一個學(xué)生負責(zé)、對每一個家庭負責(zé)的態(tài)度,切實做好各項工作。每個人要有校興我興,校衰我恥 。唯一必爭,唯旗必奪的意識,在校代表教師,在社會代表學(xué)校,每個人都是學(xué)校的宣傳員,每個人都是學(xué) 校的宣傳大使,不能人云亦云,更不能做有損學(xué)校聲譽的事情,要為學(xué)校榮譽而戰(zhàn),為樹立良好的學(xué)校形象而戰(zhàn)。 5 、講實績。林西鎮(zhèn)小要形成這樣的風(fēng)氣和文化:憑本事吃飯,靠能力說話,以質(zhì)量論英雄。這個口號,我們要時時、事事喊得理直氣壯 !抓的理直氣壯 !干得理直氣壯 !獎得理直氣壯 !(當(dāng)然我說的質(zhì)量不單是考試成績,考試有質(zhì)量,管理也有質(zhì)量,服務(wù)也要講質(zhì)量。 ) 四、要繼續(xù)推進師生讀書工程 去年我校被市教育局命名為 “ 十佳書香校園 ” ,這是對我們堅持多年的讀書工程給于的肯定,同時也給與我們很大的壓力,如何把這項工程堅持 下去,如何給全市或是全縣提供符合我校實際,又不易被其他學(xué)校復(fù)制的經(jīng)驗,這是提高教師素質(zhì)的一項有效措施,也是我們今年要做的一項重點工作。 近兩年,國家上上下下提出要認識新常態(tài),適應(yīng)新常態(tài),引領(lǐng)新常態(tài)。 “ 新 ” 就是有別于舊 ?!?常態(tài) ” 就是時常發(fā)生的狀態(tài)。新常態(tài)下,教師應(yīng)該怎么辦 ? 在中央黨校春季開學(xué)典禮是強調(diào):本領(lǐng)恐慌在黨內(nèi)相當(dāng)一個范圍,相當(dāng)一個時期都是存在的,新辦法不會用,老辦法不管用。這些話同樣適用于我們的教師,面對本領(lǐng)恐慌,唯一的辦法就是讀書,獲得新知識,新活力。 通過讀書打破固有的 “ 習(xí)慣 ” 面對傳統(tǒng)的教學(xué)方式,很多教師習(xí)慣成自然。備一天的課,可以重復(fù)用幾十年,就是對某些教師固有習(xí)慣的最好闡釋。有人說:雞蛋從內(nèi)打破,是食物 。從內(nèi)打破,是生命。只要敢于打破這種習(xí)慣,每個教師都能大有作為。但絕大多數(shù)人不愿去打破,也不愿意經(jīng)歷這一痛苦的重生過程。 老鷹是世界上壽命最長的鳥,它的年齡可以達到 70 歲,要活那么長的壽命,它在 40 歲時必須要做出困難卻重要的決定。當(dāng)老鷹 40 歲時,它的爪子開始老化,無法有效的抓住獵物 。它的喙變得又長又彎幾乎碰到胸膛 。它的翅膀變得十分沉重,使得飛翔十分吃力 。它只有兩 種選擇 。 等死,或經(jīng)歷痛苦的更新過程。它必須很努力地飛到山頂,在懸崖上筑巢。首先用它的喙擊打巖石,直到喙完全脫落,然后靜靜的等待新的喙長出來,它會用新長出來的喙把指甲一根根拔出來,當(dāng)新的趾甲長出來后,它便把羽毛一根一根拔掉,五個月后,新的羽毛長出來了,老鷹又開始飛翔,生命又得以延續(xù)一個精彩的三十年。 老鷹不在痛苦中擊落原有的 “ 喙 ” ,就不能長出新的 “ 喙 ” ,就不能把老化的指甲拔出來,也就不能獲得新生。從眾多名師成長的經(jīng)歷看,他們就同老鷹一樣,敢于突破舊有的習(xí)慣、慣性思維,敢于去經(jīng)歷陣痛,重新植入新的理念、新 的方法,讓自己的教育工作脫胎換骨,從而得到新生。 通過改善條件營造氛圍 20xx 年,學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件,營造濃郁的書香氛圍,做到讓校園的每一堵墻、每一角落都能說話,讓學(xué)校的每一間教室都飄滿書香,讓每個人都深刻感受到讀書是一種享受。 學(xué)校還充實了圖書館,除政府統(tǒng)一購置的圖書外,還為教師購置了部分自薦書目,對所有圖書實行電腦管理,完善了圖書管理制度,規(guī)范了圖書借閱流程,設(shè)立了師生閱覽室,配置了圖書架,讓大家在愉悅、輕松的環(huán)境中閱讀。 今年,我們將進一步營造濃郁的讀書氛圍,為每個班級配備統(tǒng)一的圖書 櫥柜,在班級設(shè)立規(guī)范的圖書角,在走廊大廳設(shè)立開放的圖書架,建立陽光、開放、簡易、實用的流動書架,把學(xué)校配置的圖書和師生捐贈的圖書統(tǒng)一設(shè)置標(biāo)簽,寫上捐贈者姓名,讓師生喜愛的圖書隨處可閱,提高圖書利用率,實現(xiàn)資源共享,克服學(xué)校閱覽室面積不足的實際困難。 通過活動推動師生讀書 一是繼續(xù)推行 “ 以書代獎 ” 制度,學(xué)校在今后舉辦的的各類學(xué)科競賽、體育活動、德育類活動、宿舍食堂評比等活動中,精心挑選經(jīng)典名著、報紙雜志、教育理論、兒童文學(xué)等書籍代替獎品,讓師生有書可讀。 二是以讀書漂流的形式,讓師生把自己喜 歡的書 “ 漂 ” 給同伴,閱讀后寫下自己的真實感言,然后繼續(xù)漂流,將好書閱讀到底,讓所有參與閱讀的師生在讀書中開闊視野,在讀書中學(xué)會思考,在讀書中快樂成長。 三是在家庭中開展 “ 親子閱讀活動 ” ,
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