護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃主題(通用11篇)(編輯修改稿)
2024-09-06 13:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 節(jié)活動(dòng)策劃主題篇 5 在鮮花怒放的五月，我們又迎來了一個(gè)神圣的節(jié)日 —— 國際護(hù)士節(jié)。為宏揚(yáng)南丁格爾精神，增強(qiáng)護(hù)理專業(yè)凝聚力，展現(xiàn)護(hù)理奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取的自信心。生命科學(xué)學(xué)院特別在 的到來之際，隆重舉行主題為 “Godisagirl” 的 國際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)。 活動(dòng)目錄： 時(shí)間： 5 月 8 日 時(shí)間： 5 月 8 日地點(diǎn)：理一 306 —— 公道健康膳食知識宣傳 時(shí)間： 5 月 8 日地點(diǎn)：各食堂門口 —— 浙江省護(hù)理學(xué)會理事長陳愛初 時(shí)間： 5 月 10 日 14： 00 地點(diǎn)：理三 117 護(hù)士節(jié)授帽儀式暨文藝晚會 時(shí)間： 5 月 10 日 18： 30 地點(diǎn)：理三 117 時(shí)間： 5 月 11 日 地點(diǎn)：浙江大學(xué)各附屬醫(yī)院及省內(nèi)各醫(yī)院 2024 年護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案由提供 ! 時(shí)間： 5 月 11 日 時(shí)間： 5 月 12 日 12： 30 地點(diǎn)：平湖秋月對面大草坪 EmergencyNursing—— CPR 知識普及 網(wǎng)上學(xué)心肺復(fù)蘇 CPR 時(shí)間： 5 月 9 日地點(diǎn)： 心肺復(fù)蘇 CPR 培訓(xùn)時(shí)間： 5 月 9 日 18： 30 地點(diǎn)：理一 306 心肺復(fù)蘇 CPR 場景摹擬時(shí)間： 5 月 12 日地點(diǎn)：南校區(qū)籃球場 SafeStaffing Saves Lives 時(shí)間： 5 月 12 日 18： 30 地點(diǎn)：理三 歡迎全校師生前來參加 ! 護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃主題篇 6 一、評選優(yōu)秀護(hù)士 評選范圍和名額：取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證的現(xiàn)職崗位上的護(hù)理工作人員，各科按護(hù)士總?cè)藬?shù) 20%的比例評選。 優(yōu)秀護(hù)士條件 (1)能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，熱愛本職工作，服從安排，樂于奉獻(xiàn)，做到 “ 以病人為中心 ” ，關(guān)心、體貼病人，全心全意為病人服務(wù)，對護(hù)理工作的持續(xù)改進(jìn)能積極參與和作出新舉措。 (2)模范執(zhí)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)有關(guān)規(guī)定及護(hù)理操作規(guī)程，無差錯(cuò)事故，全年無病人或陪人不良投訴現(xiàn)象。 (3)從事護(hù)理工作滿 3 年以上，并獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)證的護(hù)理人員。 (4)年內(nèi)發(fā)表護(hù)理論文一篇以上，或獲得市以上科研成果獎(jiǎng)或其他獎(jiǎng)項(xiàng)。 (5)獲得同事的贊同。 (6)特別突出的好人好事加 3 分。 有以下列情形之一者不得參與優(yōu)秀護(hù)士評選： ① 年內(nèi)病事假累計(jì)超 30 天 。 ② 不按科室要求輪值夜班者 。 ③ 參與黃、賭、毒者。 得分必須在 85 分以上才取得優(yōu)秀護(hù)士獎(jiǎng)勵(lì) (護(hù)士長按 “ 護(hù)長績效考核 ” 要求自評，然后由護(hù)理部評定 )。 年內(nèi)連續(xù)兩季被評為 “ 愛心護(hù)士 ” ，且不被一票否決者，則為本年度優(yōu)秀護(hù)士。 各科必需按每個(gè)護(hù)士工作的真實(shí)情況，進(jìn)行客觀評定、計(jì)分，不能虛加分?jǐn)?shù)。 4 月 1 日后調(diào)科的護(hù)士回原科室參加評選。 二、 “ 護(hù)理服務(wù)禮儀 ” 演示比賽。 活動(dòng)目的 演示護(hù)士在護(hù)理工作場景的禮儀服務(wù)規(guī)范，營造護(hù)士禮儀服務(wù)良好的氛圍。 活動(dòng)對象 各科室護(hù)理組派代表參加，共 23 個(gè)護(hù)理組。 比賽內(nèi)容要求 各科圍繞 “ 優(yōu)質(zhì)護(hù)理 ” 為主題，結(jié)合科室的實(shí)際展示護(hù)士在護(hù)理工作場景禮儀服務(wù)規(guī)范，如溝通技巧、舉止范例、接 (打 )電 話、見到陌生人來訪、接受投訴、接受病人或家屬詢問病情、實(shí)施護(hù)理操作等的禮儀服務(wù) (時(shí)間不超過 7 分鐘 )。 比賽時(shí)間 初定 4 月 28 日下午 14： 30 在多功能廳進(jìn)行。 三、評選優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)組 (一 )評選范圍： 23個(gè)護(hù)理組 (內(nèi)一科內(nèi)二科內(nèi)三科內(nèi)五科 icu腫瘤科兒科中醫(yī)康復(fù)科外一科外二科外三科外五科外六科婦科產(chǎn)科五官科急診科口腔科門診手術(shù)室供應(yīng)室影像科服務(wù)中心 )參加評選。 (二 )評選條件 結(jié)合科室的實(shí)際，制定有科室的《服務(wù)禮儀規(guī)范》，醫(yī)護(hù)人員能按 “ 規(guī)范 ” 執(zhí)行。 積極支持醫(yī)院護(hù)理工作持續(xù)改進(jìn)，樹立 “ 以病人為中心 ” 的整體護(hù)理理念，臨床護(hù)理模式不斷改進(jìn)，并體現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)提高。 各項(xiàng)規(guī)章制度制健全，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理管理制度。 合理使用人力資源，實(shí)際工作中能根據(jù)護(hù)理工作量情況實(shí)行彈性排班，護(hù)理人員崗位職責(zé)明 確，工作職責(zé)到位。 護(hù)士語言行為規(guī)范，服務(wù)思想端正，服務(wù)品質(zhì)優(yōu)良，病人滿意。 有優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人，能贏得科主任積極支持護(hù)理工作。 護(hù)理業(yè)務(wù)查房切實(shí)解決問題，定期組織新知識、新技術(shù)學(xué)習(xí)。 醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)之間相互配合，團(tuán)結(jié)向上，凝聚力強(qiáng)。并能與他科相互溝通、相互協(xié)作。 年度內(nèi) (x 年 5 月至 x 年 4 月 )無出現(xiàn) “ 科室綜合目標(biāo)管理 ” 有關(guān)規(guī)定一票否決的現(xiàn)象。 (三 )評選方法：按《羅定市人民醫(yī)院 “ 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)量化標(biāo)準(zhǔn) ” 進(jìn)行評選。 護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃主題篇 7 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過開展 “ 護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采 ” ，將優(yōu)美的儀表、端莊的態(tài)度、親切的語言、優(yōu)雅的舉止融入護(hù)理技術(shù)操作的每個(gè)環(huán)節(jié)，使護(hù)理人員在實(shí)踐中充滿自信心，營造出友善親切、健康向上的人文環(huán)境。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 為確保 “ 護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽 ” 的順利進(jìn)行，成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的具體工作。 三、活動(dòng)時(shí)間：另行通知 四、活動(dòng)地點(diǎn)：五樓多媒體教室 五、主辦單位： 市 職業(yè)學(xué)校教務(wù)科 六、參賽范圍： 20_級護(hù)理班、 20_級護(hù)理班 七、參賽內(nèi)容 護(hù)理專業(yè)知識問答 根據(jù) 20_級和 20_級護(hù)理專業(yè)學(xué)生各自所學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行知識問答。分別 以各自班級為小組參加比賽。 護(hù)士禮儀風(fēng)采展示 遵照 “20_ 年護(hù)理禮儀質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn) ” 種對于語言和服務(wù)的規(guī)定執(zhí)行，學(xué)生通過表演、展示將護(hù)士職業(yè)禮儀知識應(yīng)用其中，情景題材涉及護(hù)士職業(yè)的各種場合，內(nèi)容涵蓋護(hù)士儀容儀表、站姿、坐姿、 行姿、蹲姿、端治療盤、持病歷夾、推車行進(jìn)、拾揀物品、陪同引導(dǎo)、攙扶幫助、溝通技巧等，可以人性化服務(wù)理念、服務(wù)承諾、榮譽(yù)、成績等。 護(hù)理專業(yè)學(xué)生表演節(jié)目。 20_級和 20_級護(hù)理專業(yè)學(xué)生以演唱、配樂朗誦、演講、小品等方式，向全校展示本班的精神風(fēng)貌。 七、參賽規(guī)則 ： 20_級和 20_級護(hù)理專業(yè)學(xué)生以各自班級為單位參加比賽。 ：各班級的職業(yè)禮儀風(fēng)采展示可以進(jìn)行自我編排，以展示本班的精神風(fēng)貌。 護(hù)理專業(yè)知識問答：分別設(shè)置必答題，搶答題，判斷題。 必答題： 規(guī)則：必答
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