【文章內容簡介】 以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德。 搭建三位一體德育平臺。建立健全學校德育教育與家庭、社會共同參與的機制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正能量影響，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設平臺。 抓好教師隊伍建設，完善教師的考核、評估、激勵機制，完善教師例會制度以及常規(guī)工作檢查公布制度，堅持公正、公開、公平原則，客觀評價教師工作。 三、德育常規(guī)管理。 學校德育三年工作規(guī)劃：初步形成一支嚴于律己、工作踏實、樂于奉獻、不斷進取的教師隊伍。對于工作中的不和諧現象，及時了解、 溝通、化解，進一步增強教師幸福感，創(chuàng)造休息、鍛煉、娛樂的時間和空間。塑造學生美好品德、促進學生健康成長，規(guī)范學生行為習慣，初步達到合肥市區(qū)學校學生素質水準。 教師管理： 加強教師隊伍團結合作意識，提升凝聚力，加強教師師德師風建設。安排教師朗誦會、教師聯歡會，有針對性的結合學校實際，加強教師交流。每學期開展有針對性師德師風教師問卷調查，及時匯總分析，杜絕教師體罰和變相體罰學生情況，進一步改善教師班級管理水平。 學生管理 加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，逐步形成一支積極向上、活潑開朗、懂文明、講禮貌的學生隊伍 。每學期開展學唱《小學生行為規(guī)范歌》，觀看《文明禮儀教育短片》，開展小學生行為規(guī)范歌比賽，文明禮儀問答等，在學生中樹立文明禮儀意識。通過聽、學、看、唱、賽、查等方式，督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。 少先隊管理 加強全鎮(zhèn)少先隊輔導員工作職能，組織輔導員參加各級培訓，加強輔導員隊伍建設，統計全鎮(zhèn)輔導員信息，上報少先隊，及時上傳活動圖片，加強輔導員考核，逐步提高少先隊輔導員待遇。著力召開少先隊隊會，每學期開展兩次或兩次以上的少先隊隊會活動，報送少先隊主題隊會記錄表和活動方案。規(guī)范少先隊升旗儀式。升旗儀式時，及時 列隊，不交頭接耳，不嬉戲打鬧。教師巡視或站于學生隊伍前，不交談，舉止文雅。定期開展紅領巾佩戴檢查通報，通過發(fā)放致學生家長一封信，規(guī)范學生服裝。合理安排班級展板及黑板報出刊時間。進一步安排路隊護送，對于過合淮路學生進行集中路隊訓練。在學校衛(wèi)生中，對于買零食、班級及衛(wèi)生區(qū)情況，進一步落實談話、追根制，追查到班主任、家長、學生，做到遇到一次，溝通一次，杜絕源頭，凈化美化學校衛(wèi)生環(huán)境。 少年宮管理 在 __鎮(zhèn)中心學校鄉(xiāng)村少年宮和 __鎮(zhèn)土山小學鄉(xiāng)村少年宮社團中，進一步優(yōu)化社團結構，突出特色。建立學校社團 群交流平 臺，合理安排活動時間，確保教師輔導時間和學生參與率，對于不按時參加社團學生，社團教師當天統計上報德育處，由德育處查清原因，通報班主任和學校。少年宮授課教師，需提前一周上報授課教案，由德育處歸類、存檔。進一步考核命名學校特色社團，加強社團教師建設，減輕輔導教師壓力。制定有針對性的社團調查問卷，每學期進行兩次的調查問卷，準確掌握社團工作開展情況，及時反饋學校，調整工作部署。以 __鎮(zhèn)文化站和藝術類培訓機構為依托，進一步加強溝通協調，優(yōu)化調整社團結構，提高培訓質量。初步建立 6080 人的學校啦啦隊，確定輔導教師，男 女生比例，挑選學生，進一步打造良好的活動氛圍和學校對外形象。 留守兒童和心理咨詢室管理 做好學校留守兒童登記，每月至少開展一次活動，做好登記、報道及材料歸類。為教師和班級征訂心理學習教材，建立學生心理健康檔案，開展未成年人個別心理輔導和團體輔導，普及未成年人心理健康知識，利用網絡、電話形式開展未成年人心理健康教育引導。 藝術作品管理 進一步做好每年藝術展演、六一少先隊入隊儀式工作，加強小主持人培訓，做好學生征文，安排人員評分，編排整理電子檔，歸類入檔。提前謀劃研學游經驗總結，制作展示匯報材料。 德育 新學期工作計劃篇 5 一、指導思想： 本學期，學校將繼續(xù)圍繞第二個五年發(fā)展規(guī)劃，把抓好隊伍建設，提高服務質量作為學校德育工作的根本任務。遵循 “ 安全為先、服務至上、活動育人、精細管理 ” 的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，緊緊圍繞 “ 讓每一個孩子在百合得到終身受用的教育 ” 這一培養(yǎng)目標，深入開展 “ 五愛 ” 思想主題教育活動和 “ 十好 ” 習慣養(yǎng)成訓練，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質和行為習慣，全面提高教育質量。 二、德育工作思路： 工作主題：抓好隊伍建設，提高服務質量。 工作中心：全面提高教育質量。 工作重點： 隊伍建設，安全為先，服務至上，活動育人，習慣養(yǎng)成。 工作內容： ① 、貫徹主動安全理念，強化安全管理責任，落實安全管理措施，保證師生員工安全。 ② 、強化班級小組建設，落實班級小組管理，營造良好班風學風，提高教育教學質量。 ③ 、積極開展各項活動，寓教育于活動之中，抓好特色社團建設，彰顯學生個性特長。 ④ 、完善學校設施設備，強化員工服務意識，做好生活服務工作，贏得師生家長好評。 ⑤ 、嚴格落實精細管理，關注細節(jié)抓好細節(jié)，持之以恒常抓不懈，逐步培養(yǎng)良好習慣。 三、德育工作目標： 學生行為規(guī)范合格率 100%，無違反校紀校規(guī)并有重大影響的事例。 堅持進行十好習慣評比表彰，學生行為習慣良好，十好 ” 習慣有 “ 八好 ” 以上占 85%。 抓好班主任隊伍建設，落實班級小組管理，班級管理合格率達到 100%。 學生重大傷亡及媒體曝光事故為零，流行疾病爆發(fā)率為零，全期無突發(fā)公共衛(wèi)生事件。學生意外傷害事件控制在千分之四以內，并對發(fā)生的意外傷害事故進行妥善處理，確保無因意外事故造成的學校經濟損失。 學校德育特色得到市級以上推廣。 學校食堂伙食教師家長學生評價好，滿意率達 90%以上。 生活部服務家長滿意率達 95%以上。 全期無水電浪費現象，無水電鍋爐安全事故。 財產保管好，完好率達 98%以上。 改進洗衣房工作，學期投訴洗衣房 2 起以內。 四、德育常規(guī)管理目標： 安全管理目標：每周對教職員工開展 1 次安全知識培訓，每周對全校學生進行 1 次安全教育，每月對校園進行 1 次安全隱患排查，嚴格落實學校各項安全管理措施，保證無重大安全事故發(fā)生，學期學生意外傷害事故發(fā)生率控制在 4? 以內。 大課間活動目標：每天堅持開展大課間活動，提高學生的身體素質和運動技能。一年級學生學會跳繩，二年級學生學會下棋，三年級學生學會跑步，四年級學生學會打乒乓球，五年級學生學會打籃球，六年級學生學會打羽毛球。 衛(wèi)生管理目標：深入開展衛(wèi)生保潔教育和凈化校園活動，加強學校衛(wèi)生管理，嚴格落實食品不進教學區(qū)，零食不出教室、寢室，垃圾裝入垃圾袋，時刻保持教室、走廊、樓梯間、辦公室、功能室和校園的潔凈。 就餐管理目標：加強對學生進行健康飲食教育和就餐紀律教育，從嚴抓好食堂就餐管理，保證學生按時吃飽吃好，培養(yǎng)學生文明 用餐的良好習慣。 學生發(fā)展目標：每期開展 2 次法制宣傳教育，每月開展 1 次德育主題教育，每周開展 1 次習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質和良好的行為習慣，形成 “ 嚴謹、活潑 ” 的校風， “ 快樂、認真 ” 的學風，使學生 “ 會學習，會合作，會創(chuàng)新，會生活 ” 。 少隊工作目標： ① 、開學一周內完善班級布置并全期細心維護，班級作品欄全期更新四次以上； ② 、廣播室管理規(guī)范，每周播音兩次以上，并確保收聽率，課余安排學生播音員輪流值班； ③ 、心理咨詢室管理規(guī)范，每周定時開放兩次以上，每學期至少為 80 名重點對象服務，幫助其清除