師范實習(xí)自我鑒定簡短大全(編輯修改稿)
2024-09-06 13:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與鍛煉的任務(wù)也沒有完成。在總結(jié)經(jīng)歷后我又站起來了，接上 去的說課與講課開端有了進步。 在經(jīng)歷差錯敗后任誰也沒有理由不當心行事，在以后的課程預(yù)備中，我愈加認真，我翻課本網(wǎng)上查材料，主動與教師交換，課前處理好每一個環(huán)節(jié)。經(jīng)當時面的總結(jié)經(jīng)歷我在授課與講課上都有了不小的進步，在教師說我有進步時我高興的不得了，雖然我不能像我的指導(dǎo)教師那樣優(yōu)良，但是我的課堂不再是我一個人的課堂了，而是我和先生單獨參與到其中，這正是我要到達的目標。并且我克制了本人聲響小的成績，我用竭力氣的講解著每一個成績，當下課時我曉得本人真的進步了，心中的高興是無法用言語描述的，那一天我高興的不得了。同時 我曉得我不該當沉醉在這種沾沾自喜中，該當繼續(xù)努力，經(jīng)過調(diào)整繼續(xù)我的實習(xí)任務(wù)，并且在實習(xí)中真正的學(xué)到了許多東西。 三、班主任實習(xí)，我努力在努力 當我第一次應(yīng)對真正的高中生時，我覺得不是先生怕我或是我得到他們的歡送，我的心里只有恐懼，我竟然不敢在課堂里大聲地講話，想要克制這種心思真的需求勇氣。 看到先生的眼睛，我竟然像個見教師的先生。這時我認識到：我要學(xué)的太多，要做的太多 ! 實習(xí)開端的第一天，我的班主任實習(xí)教師就讓我進班級熟悉狀況，并且讓我在下午時看班級的自習(xí)課，自習(xí)課上我仍然不敢大聲說話。當課程結(jié)束時，我回到 辦公室將狀況和學(xué)校的教師說了，在教師們的鼓勵下我克制了我得著恐懼，并在以后的任務(wù)中表現(xiàn)很好，得到了教師的指導(dǎo)教師的夸獎。 實習(xí)時期我還組織了班會活動，細心安排、組織活動同時也正增進了師生之間的理解。在班主任實習(xí)中我也收獲了很多。 四、再多艱難，我都不害怕 那么多我始料不及的事情和成績，當時我真的以為本人要是暈倒就好了能夠躲避一切的一切就更好了。 我沒有暈倒所以一切都要應(yīng)對，人生就是在無數(shù)的經(jīng)歷與應(yīng)對的進程中生長起來的，我要生長所以必需勇敢應(yīng)對。經(jīng)過總結(jié)我發(fā)覺做事就要有不服輸、不怕丟臉的態(tài)度。有了這個認識我就 沒什么好害怕的了。 我反省本人，努力的充實本人。在進修和任務(wù)中總結(jié)經(jīng)歷，在這段實習(xí)生活中我根本順應(yīng)了學(xué)校里的生活，順應(yīng)了教師這個職業(yè)，更理解了教師的職責(zé)與義務(wù)，看到先生的進步教師付出的一切都覺得是值得的。 所以即便有再艱難的成績我都不會害怕，我有百折不撓和勇于反省的性格，還有什么好害怕的呢 ? 五、應(yīng)對將來，我會愈加勇敢 不管將來怎樣，我將會永久記得我在這一個月里所得到的經(jīng)歷，它們將會使我一生受用。關(guān)于將來，我愈加熱愛教師這個事業(yè)了，我將會在以后的進修中愈加努力，將本人武裝成一個合格的群眾教師。并在將來本人的 職業(yè)上盡職的任務(wù)，不斷持續(xù)著進修的態(tài)度，努力的進修、任務(wù)。勇敢堅強的應(yīng)對將來。 師范實習(xí)自我鑒定簡短大全 5 從 9 月 14 日到今天，我走過了師范生教育實習(xí)的 51 個日子，其中的酸甜苦辣、歡笑淚水一點一滴我還歷歷在目，心裝得滿滿的 ?? 細心經(jīng)營，用愛呵護 9 月 14 日晚上 7:50 分我如期與我的學(xué)生見面了，踏進教室門口 (高二 22 班、理科班 )的那一刻掌聲如雷般響起，接著我自我介紹，完畢學(xué)生跟我要聯(lián)系方式，當時我給了我的電話聯(lián)系方式，教室里立刻齊聲響起： “ 、微博，我要新浪的微博 ??” 當時我心里就想：這幫 90 后真先進，還特別地活躍，看來這不是一個省油的班 !事后跟原班主任了解，原來這幫學(xué)生基本上每個人都有一部手機，班里也建立了 Q 群，但這個班級的集體榮譽感不強，從原班主任上個學(xué)期 4 月份接手這個班開始到現(xiàn)在只拿過一次標兵班 (班風(fēng)評比，每個星期一次 )。原班主任說班的成績很 差，基本上每科的成績都是倒數(shù)的，還說班上有個同學(xué)有心里障礙的，會罵人罵得很兇的 ? 看來我的責(zé)任很重大啊，當時我就下了決心要全心全意協(xié)助班主任把這個班管理好，把班風(fēng)、把成績提升一下。 見習(xí)一周后，我就記住了班上所有學(xué)生的名字，并逐漸熟悉學(xué)生的性格、興趣、思想等。我們班是理科班，特點：男生多，女生少 (我們 72 人，男 57，女 15)。男生頑皮、愛搗亂，難管理，但是很容易走進他們的心，他們會纏著我問東問西，也會跟我講班上的一些事情，比如東哥 (原班主任 )怎樣跟一個音樂老師競選當時班主任的，還有哪個男生暗戀哪個女生等等，而 且還有一些學(xué)生加了我的微博，我每天都會去關(guān)注他們，所以對他們的心事多多少少會有一些了解的。而女生們對我似乎不大感興趣，我想我還未能走進這些小女生的心。于是，我決定去體察 “ 民情 ” 。那天晚上，我下自修之后就去了女生宿舍，當時只有幾個小女生在，她們看我來了也沒有表現(xiàn)得很興奮，也不大敢跟我講話。于是我只好 “ 先下手為強 ” ，先是問一個成績較好的女生想考什么大學(xué) (一般高二的學(xué)生對大學(xué)已有初步的設(shè)想 )，她回答我說， “ 想考復(fù)旦大學(xué) ” ，于是我跟她講了復(fù)旦大學(xué)的檔次、招生情況、學(xué)校環(huán)境等等，接著又有人
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