【文章內容簡介】 筷子進餐。 (2)一口菜、一口飯地進餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩飯菜，不灑飯菜，保持桌面、地面的清潔。 (3)安靜、專心地進餐，不東張西望，不大聲講話，不講長話。 (4)餐后自己清理桌面，把骨頭、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面。 (5)用自己的口杯接水漱口，不玩水，正確漱口，把口杯放回指定的地點。 (6)用餐巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點。安靜活動，不影響他人進餐。 (7)吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果 皮核收拾干凈扔到指定地方。 (8)喝豆?jié){、牛奶坐著喝，豆?jié){、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴。 ： (1)拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸進杯口。 (2)能接適量的水，不過多，不過少，不把水灑在地上。 (3)接了水離開接水區(qū)喝水，排隊的小朋友站好等候，不推、不擠。 (4)口渴了會自己喝水。 ： (1)洗手：先卷衣袖 —— 濕手 —— 用洗手液 —— 搓手心手背 —— 沖洗 —— 雙手甩水 —— 打開毛巾擦干凈。便后、餐前洗手，手臟知道隨時洗手。 (2)洗臉：卷衣袖 —— 拿毛巾濕水 —— 擰干 —— 把毛巾打開洗臉、手背、脖子 —— 搓洗毛巾 —— 擰干 ——掛回原來的地方。 (3)入廁：男孩女孩分開入廁，男孩不把小便灑在別人身上或廁外。大便適量用紙，不浪費紙張，便后洗手。 ： (1)知道自己的身上是否清潔，在成人提醒下能拍打身上的塵土，知道地上臟不隨便坐、躺在地上。 (2)勤剪指甲，勤理發(fā)，勤洗澡。 (3)不吮手指，不咬手指，不用臟手擦眼睛。 (4)會正確使用紙巾，會擤鼻涕。 (5)不隨地吐痰，不隨地大、小便。 (6)不把物品放進口、鼻中。 (7)會使用垃 圾桶，會將廢物扔進垃圾袋內。 (8)保持桌面、墻面清潔，特別在美術活動中不用蠟筆、桌面。 (9)能按標簽放好玩具、用品，不把玩具丟地上，不咬、玩學具。 ： (1)睡前上廁所，大小便、洗臉、洗手。 (2)安靜進入臥室，把鞋擺放整齊。 (3)輕輕上床，自己脫衣服，把衣物疊放整齊放在指定地方，冬天睡覺要脫襪子。 (4)睡姿正確，側臥式或仰臥，不能俯臥或蒙頭睡。 (5)安靜聽故事入睡，不玩東西，不吮手指。 (6)安靜起床，迅速穿好衣服，鞋襪。 (7)起床后洗臉、入廁。 ： (1)會搬椅子，一 手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛護桌椅。 (2)上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。 (3)繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當距離，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物距離適當。 (4)不斜靠椅背 。不斜趴桌子 。坐時不翹腳 。不駝背坐。 ： (1)來園時能主動對老師小朋友說 “ 早上好 ” ，對保健醫(yī)生說 “ 醫(yī)生好 ” ，向家長說 “ 再見 ” ，離園時能主動對老師小朋友說 “ 再見 ” 。 (2)會主動向客人問好。 (3)會正確、生動使用禮貌用語：請、謝謝、你好、對不起、沒關系等。 ： (1)上下樓梯靠右邊，看腳印上下，一個跟著一個走，不推也不擠。 (2)上下樓梯逐級走，不跑、不跳。 ： (1)堅持準時入園 (8： 00 前入園 ) (2)由家長送到班級，自覺參加晨檢，按規(guī)定交換接送卡。 (3)主動向見到的人問早問好，與家長再見。 (4)自己進入晨運場地，在這當中不在途中停留，不東張西望，不奔跑，按右上右下的規(guī)則上下樓梯。 ： (1)在老師帶領下一個跟著一個走，不跑、不跳、不推、不擠、 不大聲喊叫。 (2)遵循行人靠右走的交通規(guī)則，以免造成擁擠。 (3)在老師的指導下細心的觀察周圍事物。 (二 )學習活動常規(guī) 、早操常規(guī)： (1)會主動向老師、小朋友問好問早。 (2)按規(guī)定放好書包。 (3)愉快地參加晨運。 (4)愛護晨煉器械，晨煉后能迅速收拾好器械，并放到指定的地方。 (5)聽到早操音樂迅速排好隊，認真做操。做操時眼睛看老師示范及舞姿，耳朵聽音樂節(jié)奏及變化。動作到位，跑動迅速，不拖拉，不懶散。 (6)早操后放好器械，有順序地回教室，在過道里樓梯上不大聲喧嘩、不奔跑。 規(guī)： (1)玩之前在老師提醒下知道脫衣服，玩后穿好自己的衣服。 (2)正確玩大型玩具： ① 滑滑梯：從樓梯上，滑板下，坐著滑，腳先下。 ② 能聽老師指揮迅速排隊，整理好隊伍回教室。 ③ 愛護大型玩具，可隨意移動的玩具，在玩過后放回原處。 ④ 愛護活動室玩具，友好合作地游戲。 ⑤ 游戲后收拾好器械，便于下一個班幼兒游戲。 ： (1)愛護各種體育器械，學會正確使用各種體育器械。 (2)友好、合作、協(xié)商地使用各種器械。 (3)認真進行體育活動，不無故不參加活動，活動前后學會自己脫穿衣物。 ： (1)注意安靜地傾聽教師的講述，不隨意打斷別人的講話。 (2)積極大膽回答問題，回答問題時先舉手，回答問題時聲音適中，大方、不扭擺。 (3)未經(jīng)允許，不隨意擺弄桌面的學具、學習用品。 ： (1)根據(jù)自己的興趣選擇進區(qū)。 (2)遵守每個區(qū)域的區(qū)域規(guī)則。 (3)區(qū)域活動結束后主動收拾材料，根據(jù)區(qū)域標簽擺放好材料。 幼兒園班級工作計劃 6 一、班級情況分析： 本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園 !本班幼兒 ____名，其中，男孩 ____名，女孩 __名。從一個月來與幼兒的接觸，基本上了解本班幼兒的習慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成 。喜歡游戲活動，且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差。 ____等三位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關心。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服 務 “ 平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈。 ” 二、保育方面： 重點抓好養(yǎng)成習慣從開學一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好 。我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。 把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展，在本學期中，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦 __作為重點來抓，教會幼兒疊衣服的方法 。幼兒學會做一些力所能及的 事。 培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話 。知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。 生活衛(wèi)生常識 (1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。 (2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。 (3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。 (4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。 安全常識 (1)不玩危險游戲，不去危險地方。 (2)懂得交通安全。 (3)會處理可能遇到的簡單危險。 (4)有自我保護的意識。 生活衛(wèi)生習慣及生活能力 (1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣 (2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。 (3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫 衣服和鞋襪，會系鞋帶