幼兒園后勤的自我鑒定通用5篇最新(編輯修改稿)
2024-09-06 13:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們后勤人員將繼續(xù)以用心的態(tài)度投入到工作中去，改正工作中的不足，發(fā)揚(yáng)工作中的優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)為六幼爭(zhēng)創(chuàng)北京市一級(jí)一類幼兒園而共同努力工作，貢獻(xiàn)我們的一份力量。 幼兒園后勤的自我鑒定 3 轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又接近尾聲，本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫忙下，以保證安全為工作基礎(chǔ) 。以優(yōu)化服務(wù) 為工作重點(diǎn) 。以促進(jìn)幼兒發(fā)展為工作目標(biāo)。在工作中堅(jiān)持以 “ 服務(wù) ” 為宗旨，強(qiáng)化后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實(shí)效性。回顧一學(xué)期的后勤工作，現(xiàn)將工作鑒定如下： 一、優(yōu)化后勤隊(duì)伍，提升服務(wù)意識(shí) 4 名保育員，我們組織以老帶新的方法，由保育組長(zhǎng)帶頭指導(dǎo)新成員一日生活環(huán)節(jié)操作，并按照《保育員一日生活工作手冊(cè)》進(jìn)行各環(huán)節(jié)工作，幫忙新保育員快速熟悉工作資料，適應(yīng)本崗位。 ，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，食堂人員本學(xué)期進(jìn)行的了 “ 膳食營養(yǎng)知識(shí)培訓(xùn) ” 、 “ 什么是健康生活方式 ” 、 “ 如何平 衡膳食 ” 、 “ 食品安全知識(shí)學(xué)習(xí) ” 、 “ 食堂人員崗位技能實(shí)操 ” 、 “ 如何使食品加工制作規(guī)范 ” 等業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn) 。保育員是 “ 如何套疊被子與整理床鋪 ” 、 “ 保育員操作細(xì)則 ” 、 “ 桌子清潔、消毒的方法 ” 、 “ 保育員技能實(shí)操 ” 、 “ 保育員知識(shí)知多少測(cè)試 ” 等業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn) 。保安為 “ 安保設(shè)備操作 ” 、 “ 外來人員盤問與登記 ” 、 “ 保安精神風(fēng)貌 ” 等培訓(xùn)。每月定期召開后勤會(huì)議，鑒定優(yōu)點(diǎn)和反饋近階段工作中的不足以便提高工作質(zhì)量。 ，增強(qiáng)大家對(duì)保育工作的認(rèn)識(shí)，我們開展了后勤崗位練兵活動(dòng)，增強(qiáng)后勤人員的職責(zé)意識(shí)，提高他們實(shí)踐 操作本事，從而更規(guī)范更優(yōu)效的為幼兒服務(wù)?；顒?dòng)中后勤人員用他們精湛的手藝進(jìn)行包粽子活動(dòng)，同時(shí)保育員還向大家展示了如何套疊被子和整理床鋪，并對(duì)她們進(jìn)行了保育知識(shí)知多少測(cè)試。經(jīng)過活動(dòng)，相互間取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高專業(yè)技能和服務(wù)意識(shí)。 二、扎實(shí)保健工作，保障幼兒健康 ，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注重 “ 一問、二看、三摸、四查 ” ，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并做好記錄。及時(shí)掌握生病幼兒的情景 。做好藥品登記，按時(shí)為幼兒服藥。每一天進(jìn)班仔細(xì)觀察幼兒，照顧每位患病幼兒吃藥。發(fā)現(xiàn)有病情變化的幼兒，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并作好適當(dāng)?shù)?護(hù)理工作，如幫忙測(cè)量體溫等，同時(shí)做好相關(guān)的記錄。堅(jiān)持晨檢與一日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施，努力以微笑的服務(wù)、熱情的工作態(tài)度，贏得家長(zhǎng)的信任。 ，嚴(yán)格開展消毒程序、消毒時(shí)間的控制、消毒制度的建立，并做好記錄。具體要求是：幼兒常用物品的消毒工作按 “ 幼兒園常用物品消毒常規(guī) ” 和 “ 幼兒園消毒制度 ”執(zhí)行。傳染病流行季節(jié)按傳染病消毒方法進(jìn)行 。消毒之后做好開窗通風(fēng)工作。食堂每一天對(duì)各種容器、貨架、操作臺(tái)進(jìn)行消毒，并防止再次污染。保健醫(yī)生經(jīng)常進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生檢查，保證幼兒們 有一個(gè)整潔而安全的環(huán)境。 ，設(shè)計(jì)適合本班的健康教育活動(dòng)，并由保健部門統(tǒng)一整理，構(gòu)成幼兒園各年齡段的健康教育活動(dòng)集。每月更換衛(wèi)生保健宣傳櫥窗，進(jìn)一步向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。 ，做好膳食的營養(yǎng)計(jì)算。保健醫(yī)生每周做好帶量的制定，細(xì)化肥胖幼兒、貧血幼兒、體弱兒等特殊幼兒的菜單，并督促食堂、保育員做好特殊幼兒的管理，保證不一樣類型的幼兒膳食營養(yǎng)的均衡。我們?yōu)檫@些特殊增加主食的花樣，點(diǎn)心的干濕、軟硬搭配，增設(shè)提高了飯菜制作的精細(xì)度，并做好每月的營養(yǎng)分析，特殊兒童所占的 比例有所下降。 ，學(xué)期初對(duì)插班生和新入園教職工要求體檢合格才能入園。在六一期間配合婦幼保健院做好了幼兒的體檢和護(hù)齒工作，篩檢出特殊兒童并建立個(gè)案管理。本學(xué)期體弱兒有 3 人，肥胖兒 5 有人。每月進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)的測(cè)定與鑒定，采取相關(guān)措施進(jìn)行矯治，同時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系進(jìn)行宣教。同時(shí)對(duì)上學(xué)期的特殊兒童繼續(xù)進(jìn)行管理直至轉(zhuǎn)歸。 三、夯實(shí)食堂管理，強(qiáng)化規(guī)范操作 為進(jìn)一步優(yōu)化食堂管理，全面提升食堂衛(wèi)生、品質(zhì)和效率，保證食品衛(wèi)生安全，確保幼兒在我園健康生活，我園按上級(jí)部門的要求，繼續(xù)深化 “ 六 T 實(shí)務(wù) ” 管理，為此，三位食堂人員按照 “ 六 T” 規(guī)范操作，使工作質(zhì)量得到了提升。 、檢查食堂人員規(guī)范操作。個(gè)人衛(wèi)生、健康日檢等 。生熟分開 — 標(biāo)記清楚、操作規(guī)范 。清潔消毒— 餐具、抹布的清洗消毒 。食品留樣 — 時(shí)間、數(shù)量、標(biāo)記。 。做好食品質(zhì)量驗(yàn)收、出入貨臺(tái)帳記錄、原料加工、餐用具清洗消毒、食堂
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