【文章內(nèi)容簡介】 煉的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程 ，有利于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，求得良好的學習方法，促使自身對專業(yè)知識的學習。 通過學習讓我明白工作和學習的矛盾集中表現(xiàn)在時間的支配上，其解決的辦法就是科學地安排時間，在講求效益上下功夫。學生干部的時間比一般學生的時間更珍貴、更緊迫，所以不能被動地等待，要主動去駕馭時間，合理地分配自己的時間去工作和學習，隨時抓住可利用的時間處理工作和學習的矛盾。工作時 “ 上下請示，多方求援 ” 。深入同學中征詢意見，這樣可以了解動態(tài)，受到啟迪，同時也會得到他們的支持。 對于學習，一要勤奮，要發(fā)揚雷鋒同志的 “ 釘子 ” 精神，善于去 “ 擠 ” 、 “ 鉆 ” 時間學習。不能因為工作忙而影響學習，更不能因工作忙而自己放松自己對學習的高標準要求。凡因工作而耽誤了功課必須及時補回來。召開各種會議、商量工作盡可能用課余飯后時間。非因特別理由，不能隨意擠占晚自習時間去搞各種活動。當今實行雙休日制，許多活動均可放在雙休日進行 。二要講究學習方法，苦干加巧干。學習時要專心致志，否則，就會顧此失彼，失者無法得到補償。上課時專心聽講是首要的，不要一邊在聽課，一邊在分心思考工作。要學會用頑強的意志力控制自己，使自己心智專一，爭取優(yōu)異成績。因為學生干部學習不好，威信是不會高的，這 樣反過來又會影響工作，所以我們學生干部一定要學習好，只有這樣， 我們說起話來才有威信，才能很好的開展自己的工作。通過本次學習使我認識到優(yōu)秀學生干部的兩個條件： (1)具有堅定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學兼優(yōu) 。 (2)具有熱情耐心的服務(wù)態(tài)度，素質(zhì)拓展，能力很強。 首先，加強自身思想素質(zhì)的培養(yǎng)。做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生干部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任 和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生干部，培養(yǎng)樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。 第二，注重自身能力素質(zhì)的提高。包括分析問題的能力、組織領(lǐng)導能力、語言表達能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學會主動分析，迅速反應(yīng)，工作嚴密，大膽創(chuàng)新。對于各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務(wù)實的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。 第三，要具備良好的心理素質(zhì)。要有堅定的信念，頑強的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷 靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進自身綜合素質(zhì)的全面提高。 最后，學生干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。 總而言之 : 當一名學生干部 ,應(yīng)要嚴于律己 ,要以身作則 。 當一名學生干部 ,應(yīng)要有決策和協(xié)調(diào)能力 ,能獨當一面 。 當一名學生干部 ,應(yīng)做到大公無私 ,不要過分的強調(diào)個人的得失 。 當一名學生干部 ,要應(yīng)合理安排時間 ,努力做到學習工作兩不誤 。 當一名學生干部 ,應(yīng)把自己定位好 ,要處理好老師和同學的關(guān)系 。 作為一名學生干部，我從這次培訓中 ,學到了很多 ,在以后的工作中 ,我一定會不斷提高能力 ,努力、認真、有效地完成每一項工作 ,不斷完善自己，進一步提高自身政治理論水平和思想覺悟，認真的去實踐，去努力 ,爭當一名優(yōu)秀學生干部。 學生干部工作心得 500 字篇 5 很高興作為學生會的一名成員參與了本次通信與信息工程系第一屆骨干培訓，在短短的一個多月里，各位老師、學長利用他們寶貴的業(yè)余時間，精心準備了本次骨干培訓。在剛剛過去的 這五節(jié)課中，我學會了好多以前從來沒有接觸過，甚至都沒有想過的事物，了解它們并熟練掌握會更好的指引我如何去成為一名合格的，為同學們做實事、好事的學生干部。 短短的五節(jié)課，四位老師、三位學長都向我們展示了精心準備的一節(jié)課，雖然上課的時間并不長，但是我們卻覺得受益匪淺。他們不僅僅向我們展示課件上的東西，而且通過向我們述說他們的曾經(jīng)作為學生干部的親身經(jīng)歷以及他們做為老師、學長多年從事學生工作的經(jīng)驗。在這里我需要先感謝給我們帶來本次骨干培訓的各位老師和學長，是他們讓我在大學的課堂里得到成長，這對于以后我們步入社會走向 工作崗位的時候也會有很大的幫助。 在這五次課中，對于我來說印象最深的是系團總支書記 沙招友老師所帶來的第一節(jié)課 — “ 如何提高學生干部的領(lǐng)導力、決策力、執(zhí)行力 ” ，我認為這個對于我們學生干部來說幫助很大，它不僅僅適用于現(xiàn)在的學生工作，對我們以后面對自己事業(yè)的時候，在如何成為一名合格的干部，領(lǐng)導者的問題上都能夠有所幫助。 想要成為一名合格的學生干部，我們覺得我們自己需要做到以下幾點： 1)領(lǐng)導力：又分為個體領(lǐng)導力和組織領(lǐng)導力。我們需要有一定的文化基礎(chǔ)，人文素質(zhì)和個人修養(yǎng) 。我們要提高自己的管理水平，同時也不能放松學習 。個人需要建立威信，要有大局概念，集體觀念和創(chuàng)新意識 。做事要踏實，不浮躁，有責任心 。注重培養(yǎng)團隊的作用，爭取能領(lǐng)導 48 人的小團隊。 2)決策力：作出決策前必須慎重，要學會全面思考，盡可能多的去考慮不定因素，并預計可能出現(xiàn)的困難或者問題 。決策之后必須認真執(zhí)行，不能有馬虎 。在執(zhí)行的過程中一定要終于決策，如有不同意見可以提出自己的意見，