學校支教教師個人工作計劃模板8篇(編輯修改稿)
2025-09-06 12:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 區(qū)，構建和諧教育等等。 為了使我的支教工作能順利有序地開展，特制定如下計劃： 一、計劃及實施方案： 深入學校，開展全面的調研工作，形成工作思路。制訂好學習、工作、生活等制度，嚴格遵守紀律，以身作則，樹立良好形象，把科學的 `、把先進的思想理念帶給受援學校。建立工作匯報制度，經(jīng)常向后援單位匯報工作情況，反映工作中的實際問題和困難，以引起后援單位對支教工作的重視。 按重慶市教委要求，認真?zhèn)湔n、上課，精心設計習題和各種活動，努力提高教育教學質量。 勇于開拓、積極探索因地制宜的支教新路子。重視總結經(jīng)驗，一方面，經(jīng)常向老教師取經(jīng)，走出適合自己支教特點的新路子 。另一方面，注意在日常工作中做好記錄，為撰寫支教 經(jīng)驗總結積累材料。 主動與本校教師交流經(jīng)驗。促進后援單位和受援學校之間開展教學教研活動 (如跟班學習培訓和送教活動等 )、互幫互助活動 (如扶助貧困生等 )。加強對新課程的研究和指導，做好專題講座。 積極開展數(shù)學學科專題講座，進行教法學法指導，提升教育教學質量。 擴大宣傳力度，擴大支教工作的社會影響。及時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作，推動社會各界關心支教、支持支教工作。 深入學生當中，加強與學生的交流與溝通，了解學生的學習和生活狀況，建立和諧的師生關系。 二、最終目標：力爭三種效果 資源共享，攜手共進的雙贏效果。 教育教學質量上一個臺階，支教教師業(yè)務水平和能力得到鍛煉和升華 。教育質量內(nèi)涵更加豐富效果。 友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新，教育差距縮小，構建和諧教育。 一年的時間不短，但要做好支教工作并不是一件簡單的事情。我決心充分利用好這段時間，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章 ! 學校支教教師個人工作計劃模板篇 5 一、工作原則 在不影響第五中學正常教學研究活動的前提下，大家需要我倆做些什么，我倆力所能及可以做些什么，兩者結合我們共同做些什么。 二 、工作定位 我們的支教任務是： “ 深入一線教學，傳幫帶，示范引領，培訓提升。 ” 我們之間的合作是： “ 互促互進，共同提高。 ” 三、主要計劃 聽課調研 日程： 9 月、 10 月，深入課堂，依據(jù)課程表的安排，隨堂聽課 。9 月 11 日，開始隨堂聽課 。聽常態(tài)課。 期望：真實 。不分課型，多種多樣更好 。盡量多地了解教和學兩大方面。 交流：主要采取一對一形式，根據(jù)需要輔助以備課組或同伴討論 。聽課活動結束之后，進行整體的總結、提煉，面對教研組全體教師 。其他形式和多種內(nèi)容的交流探討，隨時隨地都可以進行。此外，積極參加第五中學校級或市級縣 級的一切教學教研活動。 示范培訓 語文學科： 11 月中下旬，支教教師示范課 (或觀摩課 )，課堂教學研究專題講座。 物理學科： 12 月上中旬，支教教師示范課， “ 優(yōu)化課堂教學 ” 專題講座。 友好往來 雙方學校之間教學教研交流互訪的 .活動，依據(jù)雙方學校商定的形式和時間而開展。 實踐研究 在年 12 月至年 1 月期間，根據(jù)教學實踐的需要、老師們的要求，支教老師示范與第五中學老師自選自定相結合，進行切合教學實際、踐行新課程改革理念的微型課題研究。 學校支教教師個人工作計劃模板篇 6 本學期，作為一名縣級名師，我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)
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