大學(xué)生歌頌老師演講稿范文5篇(編輯修改稿)
2024-09-06 12:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，因為大海浩瀚，無法估量。我說師恩如歌 ! 你看：老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。老師對學(xué)生的愛無法用語言表達，把這份感情融入到歌聲中，那就是一場震撼人心的交響樂章。 回憶在二中三年的學(xué)習(xí)時光，每一點的進步，都與教師們的教誨分不開。是老師為我指明人生的方向，升起理想的風(fēng)帆，鼓勵我破浪遠航 ! 啊 !老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀 !您知道嗎 ?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹 。我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比得上您的純潔 。我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢 ? 學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。 “ 千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之 材 !誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。 就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊 !于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。?dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進呀 。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵： 成功是從這里起步的 。當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀 !多少個難忘的日 子呀 !是您 光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。 我們很快迎來了自己的高中生活，這時我們會有更多的老師在身邊關(guān)心著，鼓勵著 ?? 我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們對老師真誠地說聲：老師，您辛苦了，你的恩情就像 動人的歌聲，傳遍四方 ?? 大學(xué)生歌頌老師演講稿范文 4 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，在座的朋友們： 晨光朦朧，我在抗震紀念碑的石雕下默立良久，又在古老而清新的月光中繞到一片地震遺留下來的廢墟前。透過堆堆煙土，我仿佛看見了疾馳而至的火球和千奇百怪耀眼的光亮 。我仿佛聽到了颶風(fēng)般的呼嘯和轟隆隆沉悶的巨響。山崩地裂、房搖樹晃，大地發(fā)泄仇恨般地瘋狂痙攣，二十四萬同胞喪生。我校劉華枝老師的一兒一女也不幸死于這場劫難。 誰沒有舔犢之情 ?誰不愛自己的親生骨肉 ?失去了膝下繞行的一雙小兒女，二十五歲的劉老師心里總是隱隱作痛。極目遠眺，大地只 剩下一片蒼茫 ?? 亞里斯多德曾說過：人生最終的價值，在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。悲痛過后，劉老師便將全部的心血都傾灑在教學(xué)中。 劉老師二十九歲那年冬天，她剛懷孕兩個月。劉老師給來問問題的幾名學(xué)生講完最后一道題，正要回家，突然一個學(xué)生跑來，說她班上的王大明頭摔了很長的一條大口子，還在流血呢 !劉老師一急，從樓上往樓下跑，一腳踏空摔了下去 ?? 王大明的頭被及時止血包扎了，而我們劉老師的孩子卻再也保不住了，醫(yī)生診斷說她再也不能生育。丈夫聞訊，心如刀絞，他用雙手使勁捶打著自己的頭。蒼天在上，你為什么一次又一次地 奪走他們的孩子呢 ?巍巍群山不語，回報給她的是滿目蔥蘢 。滔滔江河無聲，流淌著她對黨對人民的一片真情 ?? 填海的精衛(wèi)啊 !逐日的夸父啊 !你們都來看看，她雖沒有彩衣飛舞，沒有功章閃耀，但她是天地間行走
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