關(guān)于幼兒園師德的演講稿范文(編輯修改稿)
2025-09-06 12:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有恒心的孩子，我會(huì)放大他的優(yōu)點(diǎn)，熱情當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他。對(duì)于缺乏自信心的孩子，我會(huì)給予更多的機(jī)會(huì)讓他在集體面前鍛煉，對(duì)于調(diào)皮搗 蛋的孩子，我會(huì)耐心的說(shuō)服，讓他們自己換角度思考，我想只有愛(ài)孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有愛(ài)孩子，才會(huì)喜歡孩子，贊賞孩子，也只有愛(ài)孩子，老師才能和孩子很好的溝通交流，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙，因此我認(rèn)為教師要有一顆愛(ài)心，應(yīng)多角度，多方位，多層次的構(gòu)筑起師生愛(ài)的心橋，這樣才會(huì)更好的為孩子服務(wù)，只有用愛(ài)譜寫的夢(mèng)才會(huì)甜美。 彈指一揮，五年過(guò)去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻(xiàn)著，本著對(duì)事業(yè)的衷心，對(duì)幼兒的愛(ài)心，對(duì)工作的熱心，對(duì)未來(lái)的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我與幼教事 業(yè)共風(fēng)雨、共兼程，共成長(zhǎng) !我愿 “ 丹心化作春雨灑，換來(lái)桃李滿園香 ” 。 關(guān)于幼兒園師德的演講稿范文 師范畢業(yè)的我，離開高校又走進(jìn)心愛(ài)的學(xué)校。變化的是從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變，不變的是我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)孩子們的熱愛(ài)。 當(dāng)我第一次以教師的身份走上工作崗位，走進(jìn)大王小學(xué)五年級(jí)教室的時(shí)候。我的內(nèi)心告訴我 ——我要留在這兒，我喜歡這兒。我喜歡這一雙雙純潔的眼睛 。我喜歡這新鮮的好似另一個(gè)星球的空氣，和風(fēng)吹過(guò)竹子天籟般美麗的聲音 。我風(fēng)喜歡這淳厚的民風(fēng)和熱情、坦蕩、無(wú)私的心靈。因?yàn)槲疫x擇了我喜歡的工作，我愿意將它當(dāng) 做事業(yè)去經(jīng)營(yíng)。 開始工作，我就一直問(wèn)自己 “ 什么樣的老師才是一名合格的老師 ?” 也許有人說(shuō) “ 優(yōu)秀的老師是淵博的知識(shí)，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄。 ” 可是經(jīng)過(guò) 7 年來(lái)的努力探索，我深刻的感悟到 —— “ 要做一名合格的老師，首先要有愛(ài)心。 ” 教師之友關(guān)心學(xué)生，體貼學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，師生之間才能知心，交心，貼心。學(xué)生才能在被愛(ài)的同時(shí)去愛(ài)自己的老師，才能從心底接受老師的關(guān)愛(ài)、信任和鼓勵(lì)。 從走出師范校門的那天起，我就下定決心做一名合格的老師。要讓每一個(gè)孩子的生命中充滿陽(yáng)光。7 年來(lái)，我依著在努力的探索著。在探索的過(guò)程 中，有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)苦痛，有過(guò)輝煌，有過(guò)失落，也有過(guò)彷徨和無(wú)助。 剛剛參加工作時(shí)，因?yàn)榭偸钦也坏角‘?dāng)?shù)慕逃椒ǎ踔翞樽约旱牟缓细駜撼３？薇亲?。我無(wú)知的認(rèn)為 “ 老師應(yīng)該是嚴(yán)厲的，只有嚴(yán)厲才能建立教師的威信。 ” 所以為了掩飾我性格上的天真和幼稚，同時(shí)也為了初登教壇在教學(xué)上的種 .種不足，我課內(nèi)課外收起了我原本友善和藹的面孔。我總是認(rèn)為知識(shí)最重要，我的任務(wù)就是把知識(shí)傳授給這些孩子們，忽略了心靈的溝通。成績(jī)不好就是嚴(yán)厲的批評(píng)，調(diào)皮搗蛋又是嚴(yán)厲的批評(píng)，甚至拿出戒尺敲幾下手板。我利用下課，中午休息，甚至周六周日免費(fèi)給成績(jī) 差的孩子們不可。可是，我從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)他們是否愿意。說(shuō)真的，那時(shí)的我真的剝奪了孩子們愛(ài)玩愛(ài)鬧的權(quán)利?？墒俏覅s一直在給自己的不合格找借口 —— 我都是為了孩子們的成績(jī)著想，為了孩子們的未來(lái)著想。最讓我內(nèi)心感到不安、讓我慚愧至極的是，對(duì)我這樣一位專制的老師，孩子們一如既往的喜歡我。有一天，一件意想不到的事讓我徹底醒悟了。 2024 年 10 月，由于自己的不小心，一壺開水全部灑在了我的腿上，左腿膝蓋以下嚴(yán)重燙傷?？墒?，為了不耽誤孩子們的課程，我沒(méi)請(qǐng)一天假，堅(jiān)持上班。由于雙腿燙傷，不能穿長(zhǎng)褲子，只能在微冷的十月穿著短褲去上班。 當(dāng)我一瘸一拐的走進(jìn)教室的時(shí)候，孩子們大聲喊道： “ 老師 !您怎么啦 ?” 我笑了笑： “ 沒(méi)事，燙傷了 !” 然后若無(wú)其事的繼續(xù)上課。這節(jié)課，孩子們表現(xiàn)出前所未有的聚精會(huì)神。下課了，孩子們一下子全都圍上了我，有的站著，有的蹲著，有的干脆坐著。一個(gè)清脆的嗓音笑著說(shuō)： “ 老師，您一定很冷吧 !我們都圍著您，您就不冷啦 !” 那一次，在孩子們面前我哭得像個(gè)孩子。我問(wèn)他們： “ 你們不討厭我嗎 ?我經(jīng)常批評(píng)你們，懲罰你們，甚至打手板呀 !為什么還對(duì)老師這樣好 ?” 孩子們的回答讓我淚如雨下。 “ 您是我們的老師呀 !我們應(yīng)該愛(ài)您 !尊重您 !照顧您 !” 我形容不 出我聽到這句話時(shí)內(nèi)心的感受，只覺(jué)得像是被一只只巨手緊緊的揪住了內(nèi)心。自責(zé)，慚愧的痛楚陣陣襲來(lái)。這滴淚，是被孩子們天真而溫暖的行動(dòng)而感動(dòng)，是對(duì)自己的不合格而感到慚愧。因?yàn)槲?
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